| 年份 | 物联网工程 | 环境科学 |
|---|---|---|
| 2020 | 679(计算机类（信息科学与技术类试验班）) | -- |
| 年份 | 物联网工程 | 环境科学 |
|---|---|---|
| 2019 | 663(计算机类（计算机科学与技术、物联网工程、信息...）) | 645(环境科学与工程类（环境科学、环境工程、资源循...）) |
| 2018 | 664(计算机类（计算机科学与技术、物联网工程、信息安全）) | 656(环境科学与工程类（环境科学、环境工程、资源循环科学与工程）) |
| 2017 | 649(计算机类（含计算机科学与技术、物联网工程) | 635(环境科学与工程（含环境科学、环境工程、资) |
南开大学
拥有包括三名长江学者、五名杰出青年基金获得者、两名天津市教师、两个国家级教学团队在内的强大的教学队伍，并为学生提供每年数十场国内外知名专家的系列讲座。不仅注重基础理论知识的讲授，而且重视学生创新能力和实验技能的培养，同时本专业还注重与社会需求的衔接，深入到环保相关的各个领域开展考察。调研、及实习等实践工作，并与国内外相关著名学校交流频繁，全面提高学生基础知识和实践能力。
南开大学
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。
培养要求：
1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；
3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；
4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；
5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；
6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；
7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；
8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。
核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。
核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：
示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。
示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。
示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。
主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 环境科学与工程类（含环境科学、环境工程、资源循环科学与工程）（办学地点：津南校区） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 660 | 1369 |
| 天津 | 环境科学与工程类（环境科学、环境工程、资源循...） | 理科 | 本科批A段 | 普通类 | 645 | 1967 |
| 河北 | 环境科学与工程类（含环境科学、环境工程、资源循环科学与工程专业） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 651 | 2378 |
| 山西 | 环境科学与工程类（包含专业：环境科学、环境工程、资源循环科学与工程）（办学地点津南校区） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 617 | 1797 |
| 内蒙古 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 640 | 743 |
| 辽宁 | 环境科学与工程类（环境科学、环境工程、资源循环科学与工程） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 652 | 1296 |
| 吉林 | 环境科学与工程类（环境科学、环境工程、资源循环科学与工程） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 641 | 1340 |
| 黑龙江 | 环境科学与工程类（环境科学、环境工程、资源循环科学与工程） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 643 | 1365 |
| 江苏 | 环境科学与工程类（津南校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 394 | 3896 |
| 安徽 | 环境科学与工程类（含环境科学、环境工程、资源循环科学与工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 640 | 2211 |
| 江西 | 环境科学与工程类（环境科学、... | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 636 | 1800 |
| 山东 | 环境科学与工程类（环境科学、环境工程、资源循环科学与工程） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 652 | 1819 |
| 河南 | 环境科学与工程类（包含专业：环境科学、环境工程、资源循环科学与工程；办学地点：南开大学津南校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 646 | 2358 |
| 湖北 | 环境科学与工程类（环境科学、环境工程、资源循环科学与工程）（地点津南校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 625 | 4666 |
| 湖南 | 环境科学与工程类（含环境科学、环境工程、资源循环科学与工程专业；办学地点：津南校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 636 | 1787 |
| 广东 | 环境科学与工程类（含环境科学、环境工程、资源循环科学与工程专业）（津南校区） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 604 | 7070 |
| 重庆 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 650 | 1512 |
| 四川 | 环境科学与工程类（津南校区）（包含专业：环境科学、环境工程、资源循环科学与工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 678 | 1931 |
南开大学环境科学和环境生态工程哪个好？小编通过比较环境科学和环境生态工程在天津往年的录取分数线，环境科学就业前景和环境生态工程就业前景，环境科学专业介绍和环境生态工程专业介绍等数据帮助大家了解环境科学和环境生态工程这二个专业，希望本文对大家
南开大学环境科学和环境工程哪个好？小编通过比较环境科学和环境工程在天津往年的录取分数线，环境科学就业前景和环境工程就业前景，环境科学专业介绍和环境工程专业介绍等数据帮助大家了解环境科学和环境工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。环境科学和环
南开大学资源循环科学与工程和环境科学哪个好？小编通过比较资源循环科学与工程和环境科学在天津往年的录取分数线，资源循环科学与工程就业前景和环境科学就业前景，资源循环科学与工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解资源循环科学与工程和环境
南开大学软件工程和环境科学哪个好？小编通过比较软件工程和环境科学在天津往年的录取分数线，软件工程就业前景和环境科学就业前景，软件工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解软件工程和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。软件工程和环
南开大学光电信息科学与工程和环境科学哪个好？小编通过比较光电信息科学与工程和环境科学在天津往年的录取分数线，光电信息科学与工程就业前景和环境科学就业前景，光电信息科学与工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解光电信息科学与工程和环境
南开大学微电子科学与工程和环境科学哪个好？小编通过比较微电子科学与工程和环境科学在天津往年的录取分数线，微电子科学与工程就业前景和环境科学就业前景，微电子科学与工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解微电子科学与工程和环境科学这二个
南开大学通信工程和环境科学哪个好？小编通过比较通信工程和环境科学在天津往年的录取分数线，通信工程就业前景和环境科学就业前景，通信工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解通信工程和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。通信工程和环
南开大学新能源科学与工程和环境科学哪个好？小编通过比较新能源科学与工程和环境科学在天津往年的录取分数线，新能源科学与工程就业前景和环境科学就业前景，新能源科学与工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解新能源科学与工程和环境科学这二个
南开大学滨海学院物联网工程和环境科学哪个好？小编通过比较物联网工程和环境科学在天津往年的录取分数线，物联网工程就业前景和环境科学就业前景，物联网工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解物联网工程和环境科学这二个专业，希望本文对大家有
南开大学物联网工程和环境科学哪个好？小编通过比较物联网工程和环境科学在天津往年的录取分数线，物联网工程就业前景和环境科学就业前景，物联网工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解物联网工程和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。物
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
