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内蒙古大学经济学和劳动与社会保障哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-14 20:08:48 解决时间:2022-11-03 17:53

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内蒙古大学经济学和劳动与社会保障哪个好?小编通过比较经济学和劳动与社会保障在内蒙古往年的录取分数线,经济学就业前景和劳动与社会保障就业前景,经济学专业介绍和劳动与社会保障专业介绍等数据帮助大家了解经济学和劳动与社会保障这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、经济学和劳动与社会保障录取分数线(内蒙古)
理科
年份经济学劳动与社会保障
2021523--
2020539--
2019563--
2018566--
2017549--
文科
年份经济学劳动与社会保障
2021--541
2020--566
2019--549
2018--545
2017548505
二、经济学和劳动与社会保障专业介绍
公共管理类 劳动与社会保障
内蒙古大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备比较扎实的管理学与经济学专业知识,掌握现代管理技术与方法,能在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作的高级专门人才。

  培养要求:本专业要求学生系统掌握管理学、经济学、社会学等相关专业的基础知识,了解国内外劳动与社会保障理论及实践的历史和现状,具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力,具备较强的书面和口头表达能力,熟练掌握一门外语。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  1.掌握管理学、经济学的基本理论和方法;

  2.掌握现代管理和计算机应用技能;

  3.了解中外劳动与社会保障领域的理论与实践进展;

  4.熟悉党和国家有关的方针政策和法规;

  5.掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的经济研究和实际工作能力。

  相近专业:行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理、公共关系学、公共政策学、城市管理、公共管理、社会工作、房地产经营管理、项目管理、文化产业管理、物业管理、航运管理

经济学类 经济学
内蒙古大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良 好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求:

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;

3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;

4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;

5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;

6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品 创新的初步能力;

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;

8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;

9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科:计算机科学与技术。

核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):

示例一:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。

示例二:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士或理学学士。

三、经济学和劳动与社会保障招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北经济学物理类本科批普通类四年1
劳动与社会保障历史类1
山西经济学理科本科一批A段普通类-3
劳动与社会保障文科2
内蒙古经济学理科本科一批普通类四年50
劳动与社会保障文科28
吉林经济学理科本科一批A段普通类-1
黑龙江经济学理科本科一批A段普通类四年2
江苏经济学物理类本科批普通类四年1(02)首选物理,再选不限
山东经济学综合普通类一段普通类四年3
劳动与社会保障1
湖南经济学物理类本科批普通类四年2(004)首选物理,再选不限
广东经济学(不招单色识别不全者)(北校区)物理类本科批普通类四年1(210)首选物理,再选不限
劳动与社会保障(南校区)历史类2(204)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
重庆劳动与社会保障(办学地点:南校区。)历史类本科批普通类四年1
四川经济学(北校区)理科本科一批普通类四年2
劳动与社会保障(南校区)文科2
贵州经济学理科本科一批普通类四年3
云南经济学(北校区)理科本科一批普通类四年1
陕西经济学理科本科一批普通类四年2
劳动与社会保障文科2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北劳动与社会保障历史类本科批普通类5893956
经济学物理类59814272
山西劳动与社会保障文科本科一批A段普通类5712911
经济学理科54816829
内蒙古劳动与社会保障文科本科一批普通类5412958
经济学理科5239915
吉林经济学理科本科一批A段普通类50613580
黑龙江经济学理科本科一批A段普通类51313927
山东劳动与社会保障综合普通类一段普通类56939508
经济学58129224
湖南经济学物理类本科批普通类57225292(1组)首选物理,再选不限
广东劳动与社会保障(非定向)(办学地点:南校区)历史类本科批普通类56113881(202)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
经济学(非定向)(办学地点:北校区)物理类57147741(206)首选物理,再选不限
重庆劳动与社会保障历史类本科批普通类5579219
四川劳动与社会保障(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科一批普通类5687931
经济学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科56741781
五、就业前景
经济学
1.经济学就业前景:
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向:
近几年,职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切,对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向: 第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位,这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作; 第二类是经济分析研究类岗位,如:政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作; 第三类是经济运营管理岗位,如:企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。
  中专 2022-11-03 17:53

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