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内蒙古大学经济学和蒙古语言文学（基里尔蒙古文）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 12:39:13 解决时间：2022-11-03 17:53

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一、经济学和蒙古语言文学（基里尔蒙古文）录取分数线(内蒙古)

理科

年份	经济学	蒙古语言文学（基里尔蒙古文）
2021	523	554(计算机科学与技术)
2020	539	558(法学)
2019	563	574(计算机科学与技术)
2018	566	587(计算机科学与技术)
2017	549	555(数学类)

文科

年份	经济学	蒙古语言文学（基里尔蒙古文）
2021	--	582(汉语言文学（文史哲基地）)
2020	--	597(汉语言文学（办学地点南校区）（文史哲基地）)
2019	--	593(汉语言文学（文史哲基地）)
2018	--	569(法学)
2017	548	548(经济学)

蒙授文科

年份	经济学	蒙古语言文学（基里尔蒙古文）
2019	--	438

蒙授理科

年份	经济学	蒙古语言文学（基里尔蒙古文）
2019	--	494(蒙古语言文学（文理综合班）)

二、经济学和蒙古语言文学（基里尔蒙古文）专业介绍

蒙古语言文学（基里尔蒙古文）

内蒙古大学

层次本科

学制

一、专业简介

内蒙古大学蒙古语言文学系创建于1957年，同年开始招收蒙古语言文学专业本科生。1962年蒙古语言文学专业招收首届研究生。1981年获中国少数民族语言文学（蒙古语言文学）专业硕士学位授予权。1984年获中国少数民族语言文学（蒙古语言文学）专业博士学位授予权。1988年蒙古语言文学学科成为国家重点学科。1995年蒙古语言文学专业成为“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”。2000年获批中国语言文学学科博士后流动站。2003年蒙古语言文学专业增设“文理综合班”。2005年蒙古语言文学专业被评为内蒙古自治区品牌专业。2008年被评为国家级特色专业；2009年成为国家级人才培养模式创新实验区；2010年蒙古族文学系列课程教学团队被评为国家级教学团队；2011年蒙古语系列课程教学团队被评为自治区级教学团队。2011年增设基里尔蒙古文班。蒙古语言文学专业现有国家级精品课程1门（蒙古族现当代文学）、自治区级精品课程5门（蒙古族古代文学、蒙古族现当代文学、现代蒙古语、文学概论、中古蒙古语）、国家级精品视频公开课1门（蒙古族现当代文学）。

蒙古语言文学专业经过50多年的建设，在教学科研水平和师资队伍综合实力方面在国内高校同类专业中处于领先地位，在国际上亦位居前列。

蒙古语言文学专业师资队伍主要由蒙古语言文学系教师组成，部分课程由蒙古语言研究所研究人员和公共课教学部等部门的研究人员和教师承担。

蒙古语言文学专业根据自身优势和特色，在“基地”、“文理综合”、“基里尔蒙古文”三个方向招收学生，以培养扎实掌握蒙古语言文学知识的复合型专门人才。

二、培养目标

本专业方向培养系统掌握蒙古语言文学知识，具备语言信息处理能力和文理综合素养的，能在文化、教育、出版、传媒等机构及机关企事业单位从事各类工作的复合型专门人才。

三、培养要求

1．掌握蒙古语言文学专业以及计算机专业基本知识，了解人文和社会科学基本知识；

2．具有一定的文学理论修养和鉴赏能力，熟练掌握计算机应用技能；

3．具备从事蒙古语言文学专业研究的基本能力，具有一定的语言信息处理能力和写作与表达能力；

4．熟悉本学科领域的理论前沿和发展动态；

5．具有一定程度的外语能力；

6．具有开拓精神和创新意识，并具有适应社会变化和发展的基本能力。

四、主干学科

中国语言文学

五、专业类基础课

语言学概论、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学、外国文学、蒙古史、现代汉语、写作学、实验语言学/高等数学

六、专业核心课

现代蒙古语、蒙古文信息处理、VB程序设计、计算语言学、蒙古族现当代文学史、蒙古族古代文学史、中古蒙古语、蒙古文字史、应用语言学、数据库系统概论

七、科研训练与综合性实践教学环节

学年论文/实践性环节、毕业论文、第二课堂

八、修业年限

学制4年，允许学习年限为3-6年。

九、毕业学分要求及结构

准予毕业总学分为148学分，其中

（一）通识教育课52学分，占总学分的35%；专业教育课86学分，占总学分的58%，包括专业类基础课27学分、专业核心课29学分、专业方向选修课30学分；科研训练与综合性实践教学环节10学分，占总学分的7%。

（二）必修课96学分，占总学分的65%；选修课43学分，占总学分的28%。

（三）实践教学环节22.5学分，占总学分的15%。

十、授予学位

完成本专业人才培养方案规定内容，并符合学校有关学位授予条件者，经本人申请，学校学位评定委员会评审通过后，授予文学学士学位。

经济学类经济学

内蒙古大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑（32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统（54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础（60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

三、经济学和蒙古语言文学（基里尔蒙古文）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	经济学	物理类	本科批	普通类	四年	1
山西	经济学	理科	本科一批A段	普通类	-	3
内蒙古	经济学	理科	本科一批	普通类	四年	50
吉林	经济学	理科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	经济学	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	经济学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（02）	首选物理，再选不限
山东	经济学	综合	普通类一段	普通类	四年	3
湖南	经济学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选不限
广东	经济学（不招单色识别不全者）（北校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（210）	首选物理，再选不限
四川	经济学（北校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	经济学	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	经济学（北校区）	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	经济学	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	经济学	物理类	本科批	普通类	598	14272
山西	经济学	理科	本科一批A段	普通类	548	16829
内蒙古	经济学	理科	本科一批	普通类	523	9915
吉林	经济学	理科	本科一批A段	普通类	506	13580
黑龙江	经济学	理科	本科一批A段	普通类	513	13927
山东	经济学	综合	普通类一段	普通类	581	29224
湖南	经济学	物理类	本科批	普通类	572	25292	（1组）	首选物理，再选不限
广东	经济学（非定向）（办学地点：北校区）	物理类	本科批	普通类	571	47741	（206）	首选物理，再选不限
四川	经济学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	567	41781

五、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

蒙古语

1.蒙古语就业前景：
蒙古语主要分布于中国蒙古族聚居区、蒙古国和俄罗斯联邦西伯利亚联邦管区，其中俄罗斯的卡尔梅克语、布里亚特语被视为蒙古语的方言。蒙古国物产资源丰富，劳动力资源稀少，随着两国经济的共同发展，需要一大批精通蒙古语翻译的人才，国内开设该语种的高校寥寥无几，蒙古语翻译人才呈现出供不应求的趋势。
2.蒙古语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

中专 2022-11-03 17:53

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