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内蒙古大学社会学和蒙古语言文学（文理综合班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-14 22:04:11 解决时间：2022-11-03 17:55

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内蒙古大学社会学和蒙古语言文学（文理综合班）哪个好？小编通过比较社会学和蒙古语言文学（文理综合班）在内蒙古往年的录取分数线，社会学就业前景和蒙古语言文学（文理综合班）就业前景，社会学专业介绍和蒙古语言文学（文理综合班）专业介绍等数据帮助大家了解社会学和蒙古语言文学（文理综合班）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、社会学和蒙古语言文学（文理综合班）录取分数线(内蒙古)

理科

年份	社会学	蒙古语言文学（文理综合班）
2021	--	554(计算机科学与技术)
2020	--	558(法学)
2019	--	574(计算机科学与技术)
2018	--	587(计算机科学与技术)
2017	--	555(数学类)

文科

年份	社会学	蒙古语言文学（文理综合班）
2021	545	582(汉语言文学（文史哲基地）)
2020	570	597(汉语言文学（办学地点南校区）（文史哲基地）)
2019	566	593(汉语言文学（文史哲基地）)
2018	545	569(法学)
2017	506	548(经济学)

蒙授文科

年份	社会学	蒙古语言文学（文理综合班）
2019	--	495

蒙授理科

年份	社会学	蒙古语言文学（文理综合班）
2019	--	494

二、社会学和蒙古语言文学（文理综合班）专业介绍

蒙古语言文学（文理综合班）

内蒙古大学

层次本科

学制

一、专业简介

内蒙古大学蒙古语言文学系创建于1957年，同年开始招收蒙古语言文学专业本科生。1962年蒙古语言文学专业招收首届研究生。1981年获中国少数民族语言文学（蒙古语言文学）专业硕士学位授予权。1984年获中国少数民族语言文学（蒙古语言文学）专业博士学位授予权。1988年蒙古语言文学学科成为国家重点学科。1995年蒙古语言文学专业成为“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”。2000年获批中国语言文学学科博士后流动站。2003年蒙古语言文学专业增设“文理综合班”。2005年蒙古语言文学专业被评为内蒙古自治区品牌专业。2008年被评为国家级特色专业；2009年成为国家级人才培养模式创新实验区；2010年蒙古族文学系列课程教学团队被评为国家级教学团队；2011年蒙古语系列课程教学团队被评为自治区级教学团队。2011年增设基里尔蒙古文班。蒙古语言文学专业现有国家级精品课程1门（蒙古族现当代文学）、自治区级精品课程5门（蒙古族古代文学、蒙古族现当代文学、现代蒙古语、文学概论、中古蒙古语）、国家级精品视频公开课1门（蒙古族现当代文学）。

蒙古语言文学专业经过50多年的建设，教学科研水平和师资队伍综合实力方面在国内高校同类专业中处于领先地位，在国际上亦位居前列。

蒙古语言文学专业师资队伍主要由蒙古语言文学系教师组成，部分课程由蒙古语言研究所和公共教学部等部门的研究人员和教师承担。

蒙古语言文学专业根据自身优势和特色，在“基地”、“文理综合”、“基里尔蒙古文”三个方向招收学生，以培养扎实掌握蒙古语言文学基本知识的复合型专门人才。

二、培养目标

本专业方向培养系统掌握蒙古语言文学基础知识，扎实掌握有关蒙古国语言、文学和历史文化等方面知识并具备基里尔蒙古文应用能力，能够在文化、教育、出版、传媒等机构及机关企事业单位从事各类实际工作的复合型专门人才。

三、培养要求

1．扎实掌握蒙古语言文学专业基本知识和基础理论，兼备中外语言文学相关知识和应用能力；

2．具有较强的语言、文学修养和鉴赏能力，能够阅读本专业及相关领域古典文献，了解本学科的前沿成就和发展；

3．具有基里尔蒙古文的扎实基础，熟练运用基里尔蒙古文从事相关工作；掌握蒙古国社会经济文化习俗等方面的基本情况；

4．具有一定程度的外语能力；

5．有较强的实际工作能力和发展潜力，并具备适应社会变化和发展的基本能力。

四、主干学科

中国语言文学

五、专业类基础课

语言学概论、文学概论、蒙古国概况、蒙古史、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学、写作学

六、专业核心课

现代蒙古语、基里尔蒙古文基础、基里尔蒙古文应用、蒙古国现代文学、蒙古文化史、蒙（基里尔）汉互译理论与实践、蒙古族现当代文学史、蒙古族古代文学史、中古蒙古语

七、科研训练与综合性实践教学环节

学年论文/实践性环节2学分、毕业论文4学分、第二课堂4学分，共10学分。

八、修业年限

学制4年，允许学习年限为3-6年。

九、毕业学分要求及结构

准予毕业总学分为148学分，其中

（一）通识教育课52学分，占总学分的35%；专业教育课86学分，占总学分的58%，包括专业类基础课27学分、专业核心课29学分、专业方向选修课30学分；科研训练与综合性实践教学环节10学分，占总学分的7%。

（二）必修课96学分，占总学分的65%；选修课42学分，占总学分的28%。

（三）实践教学环节24学分，占总学分的16%。

十、授予学位

完成本专业人才培养方案规定内容，并符合学校有关学位授予条件者，经本人申请，学校学位评定委员会评审通过后，授予文学学士学位。

社会学类社会学

内蒙古大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计（27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全（45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计（40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、社会学和蒙古语言文学（文理综合班）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	社会学	历史类	本科批	普通类	四年	1
山西	社会学	文科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	社会学	文科	本科一批	普通类	四年	25
浙江	社会学（北校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
山东	社会学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
重庆	社会学（办学地点:北校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	1
四川	社会学（北校区）	文科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	社会学	文科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	社会学	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	社会学	历史类	本科批	普通类	590	3803
山西	社会学	文科	本科一批A段	普通类	571	2911
内蒙古	社会学	文科	本科一批	普通类	545	2716
浙江	社会学	综合	平行录取一段	普通类	612	30853
山东	社会学	综合	普通类一段	普通类	575	34235
重庆	社会学	历史类	本科批	普通类	588	3762
四川	社会学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	570	7377

五、就业前景

社会学

1.社会学就业前景：
本专业面向国家和地方各级党政机关、高等院校和国营大中型企事业单位，培养从事社会学理论研究和实践工作，有进一步培养潜质的社会学专业人才。主要就业方向为政府部门、科研及各类调查机构、大专院校、新闻媒体、企业、专业服务组织等。社会学专业主要培养能够运用社会学的专业知识从事社会研究、社会建设和社会治理的学术型和应用型专业人才，毕业生大多选择继续深造。社会学专业相近考研方向主要有政治社会学、法律社会学、经济社会学、社会人类学、劳动社会学、历史社会学、社会工作与社会政策、社会人口学等。
2.社会学就业方向：
主要适应于国家和地方各级党政机关、高等学校、各级社会科学院、出版社、报社、广播电台、电视台及企事业单位。从事社会学理论及社会问题的研究和实践工作，也适合从事社会调查和社区管理工作。以及、攻读研究生与出国留学等

蒙古语

1.蒙古语就业前景：
蒙古语主要分布于中国蒙古族聚居区、蒙古国和俄罗斯联邦西伯利亚联邦管区，其中俄罗斯的卡尔梅克语、布里亚特语被视为蒙古语的方言。蒙古国物产资源丰富，劳动力资源稀少，随着两国经济的共同发展，需要一大批精通蒙古语翻译的人才，国内开设该语种的高校寥寥无几，蒙古语翻译人才呈现出供不应求的趋势。
2.蒙古语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

中专 2022-11-03 17:55

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