| 年份 | 社会学 | 数理基础科学(数理基地、数学) |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 535(数学类) |
| 2020 | -- | 553(数学类) |
| 2019 | -- | 560(数学类) |
| 2018 | -- | 559(数学类) |
| 2017 | -- | 555(数学类) |
| 年份 | 社会学 | 数理基础科学(数理基地、数学) |
|---|---|---|
| 2021 | 545 | -- |
| 2020 | 570 | -- |
| 2019 | 566 | -- |
| 2018 | 545 | -- |
| 2017 | 506 | -- |
专业代码:070103T
授予学位:理学学士
修学年限:四年
开设课程:
分析学、代数学、儿何学、概率论、数学模型、数学实验、计算机基础、普通物理学、数学物理方法、理论力学、量子力学、固体物理学、计算物理学入门等。
相近专业:
数学与应用数学 信息与计算机科学
主要实践教学环节
包括教学实习、毕业设计等。
培养目标
本专业主要培养能从事数学、物理等基础科学教学和科研的有发展潜力的优秀人才,尤其是在数学、物理上具有创新的能力的人才,同时也为对数理基础要求高的其它学科培养有良好的数理基础的新型人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习数学和物理学的基本知识和理论,培养学生对数学的高度抽象思维能力,同时具有现代物理学的形象思维和实验技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有扎实的数学、物理基础,受到比较严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;2.具有应用数学、物理知识去解决实际问题,特别是建立数理模型的初步能力,了解某一应用领域的基本知识;3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件),具有编写简单应用程序的能力;4.了解国家科学技术等有关政策和法规;5.了解数理基础科学的某些新发展和应用前景;6.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科学研究和教学能力。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强 的专业能力和良好外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。
培养要求:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识;
3.系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识,理解基本概念、知识结构、典型方法,理 解物理世界与数字世界的关联,具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识;
4.掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识, 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;
5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;
6.了解物联网的发展现状和趋势,具有技术创新和产品创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术伦理的基本 要求;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;
9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。
核心知识领域:物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。
核心课程示例(括号内理论学时+实验或习题课学时):
示例一:物联网工程导论(18学时)、物联网通信技术(45 +18学时)、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用(45 +18学时)、传感网原理及应用(45 +18学时)、物联网软件设计 (27 +18学时)、物联网数据处理(54学时)、物联网中间件设计(27 +18学时)、物联网应用系统 设计(54学时)、嵌入式系统与设计(45 +18学时)、传感器微操作系统原理与设计(36+36学 时)、物联网控制原理与技术(45 +18学时)、物联网定位技术(45 +18学时)、物联网信息安全 (45 +18学时)、物联网工程规划与设计(36学时)、计算机网络(54学时)。
示例二:物联网工程概论(30学时)、物联网算法基础(60 +15学时)、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统(45 +15学时)、物联网安全与隐私(30学时)、无线单片机与协议 开发(60+15学时)、JAVA语言程序设计(30 +15学时)、物联网移动应用开发(20 +10学时)、物 流管理信息系统(30+15学时)、RFID系统(30学时)、物联网嵌入式系统开发(20 +10学时)、多 传感器数据融合技术(60学时)、云计算(30学时)、物联网与智慧思维(30学时)、移动人机交互 技术(30学时)、社会计算(30学时)。
示例三:物联网工程导论(18学时)、物联网体系结构(40学时)、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理(40+10学时)、嵌入式系统原理(40 +12学时)、物联网工程规划与设计 (40+10学时)、物联网应用系统设计(50学时)、物联网通信技术(40 +14学时)、RFID与智能卡 技术(40+10学时)、物联网控制技术与应用(40+14学时)、物联网信息安全(40 +14学时)、传感 器网络及应用(40 +14学时)、网络规划与设计(40 +14学时)、数据仓库与数据挖掘(40+10学 时)、信息系统分析与集成(40+14学时)、软件集成与服务计算(40+10学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 山西 | 社会学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 |
| 内蒙古 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 25 |
| 浙江 | 社会学(北校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 山东 | 社会学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 重庆 | 社会学(办学地点:北校区。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 四川 | 社会学(北校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 贵州 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 陕西 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 590 | 3803 |
| 山西 | 社会学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 571 | 2911 |
| 内蒙古 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 545 | 2716 |
| 浙江 | 社会学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 612 | 30853 |
| 山东 | 社会学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 575 | 34235 |
| 重庆 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 3762 |
| 四川 | 社会学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 7377 |

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