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内蒙古大学网络与新媒体和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-31 11:24:31 解决时间：2022-11-03 17:57

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一、网络与新媒体和环境工程录取分数线(内蒙古)

理科

年份	网络与新媒体	环境工程
2021	--	496
2020	--	518
2019	--	541
2018	--	538
2017	--	513

文科

年份	网络与新媒体	环境工程
2021	557	--
2020	573	--

二、网络与新媒体和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

内蒙古大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程高级应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知识，学习工程技术基本理论和基本知识，学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和基本知识，学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境工程的基本理论和基本知识；

2．掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工艺及工程的设计方法，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法，掌握环境监测技术；

3．具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力；

4．熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范；

5．了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理及方法，了解环境保护设备的设计与开发，了解污染控制设施运营及管理；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新能力和批判性思维能力。

主干学科：土木工程、化工与制药工程、生物工程。

核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工程原理（64学时）、水处理工程（80学时）、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程（64学时）、环境数据处理与数学模型（64学时）、环境物理性污染与控制（32学时）、环境评价与工业环境管理（32学时）。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境学（32学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工程原理（48学时）、土壤学（32学时）、环境监测（32学时）、大气污染控制工程（32学时）、固体废弃物处理与处置（32学时）、水污染控制工程（64学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评价（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境工程原理（96学时）、环境监测（32学时）、环境工程微生物学（32学时）、环境化学（32学时）、化学反应工程（48学时）、水污染控制工程（96学时）、大气污染控制工程（96学时）、固体废物处理与处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评价（32学时）、环境规划与管理(80学时)。

主要实践性教学环节：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境工程原理（化学工程原理）实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

新闻传播学类网络与新媒体

内蒙古大学

层次本科

学制四年

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

三、网络与新媒体和环境工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	网络与新媒体	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	不限
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
河北	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	1
山西	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	-	3
山西	网络与新媒体	文科	本科一批A段	普通类	-	1
内蒙古	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	35
内蒙古	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	四年	18
辽宁	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	1
吉林	网络与新媒体（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	1
浙江	环境工程（南校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	1
山东	网络与新媒体	综合	普通类一段	普通类	四年	1
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	1
河南	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	四年	1
湖南	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（005）	首选物理，再选化学
广东	环境工程（不招色盲色弱）（南校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（215）	首选物理，再选化学
广东	网络与新媒体（南校区）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（203）	首选历史，再选不限
广西	环境工程（在南校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	1
重庆	环境工程（办学地点:南校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	1
重庆	网络与新媒体（办学地点:南校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	1
四川	环境工程（南校区）	理科	本科一批	普通类	四年	1
云南	环境工程（南校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	网络与新媒体（办学地点南校区）	综合	本科批	普通类	548	16248	（01）	不限
天津	网络与新媒体（南校区）	综合	本科批A段	普通类	613	10330	（1）	不限
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	574	26972
河北	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	599	2654
山西	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	541	19299
山西	网络与新媒体	文科	本科一批A段	普通类	573	2732
内蒙古	环境工程	理科	本科一批	普通类	496	14273
内蒙古	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	557	2031
辽宁	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	586	4000
吉林	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	518	11501
吉林	网络与新媒体	文科	本科一批A段	普通类	533	2691
浙江	环境工程	综合	平行录取一段	普通类	608	34378
安徽	环境工程	理科	本科一批	普通类	570	28054
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	571	37853
山东	网络与新媒体	综合	普通类一段	普通类	579	30917
河南	环境工程（南校区）	理科	本科一批	普通类	590	33462
河南	网络与新媒体（南校区）	文科	本科一批	普通类	604	5874
广东	环境工程（非定向）（办学地点：南校区）	物理类	本科批	普通类	561	58069	（208）	首选物理，再选化学
广东	网络与新媒体（非定向）（办学地点：南校区）	历史类	本科批	普通类	572	9875	（201）	首选历史，再选不限
广西	环境工程（5060元/年，在南校区办学）	理科	本科一批	普通类	519	28438
海南	环境工程	综合	本科批	普通类	586	12038	（02）	物/化/生(3选1)
重庆	环境工程	物理类	本科批	普通类	570	26903
重庆	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	579	5037
四川	环境工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	574	36663

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-03 17:57

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