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内蒙古大学文物与博物馆学和蒙古语言文学（基地）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-26 00:08:03 解决时间：2022-11-03 17:57

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一、文物与博物馆学和蒙古语言文学（基地）录取分数线(内蒙古)

理科

年份	文物与博物馆学	蒙古语言文学（基地）
2021	497	554(计算机科学与技术)
2020	--	558(法学)
2019	519	574(计算机科学与技术)
2018	519	587(计算机科学与技术)
2017	--	555(数学类)

文科

年份	文物与博物馆学	蒙古语言文学（基地）
2021	537	582(汉语言文学（文史哲基地）)
2020	--	597(汉语言文学（办学地点南校区）（文史哲基地）)
2019	565	593(汉语言文学（文史哲基地）)
2018	558	569(法学)
2017	507	548(经济学)

蒙授文科

年份	文物与博物馆学	蒙古语言文学（基地）
2019	--	512

蒙授理科

年份	文物与博物馆学	蒙古语言文学（基地）
2019	--	494(蒙古语言文学（文理综合班）)

二、文物与博物馆学和蒙古语言文学（基地）专业介绍

蒙古语言文学（基地）

内蒙古大学

层次本科

学制

一、专业简介

内蒙古大学蒙古语言文学系创建于1957年，同年开始招收蒙古语言文学专业本科生。1962年蒙古语言文学专业招收首届研究生； 1984年获中国少数民族语言文学（蒙古语言文学）专业博士学位授予权；2000年获批中国语言文学学科博士后流动站。1988年蒙古语言文学学科成为国家重点学科。1995年蒙古语言文学专业成为“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”；2005年被评为内蒙古自治区品牌专业；2009年成为国家级人才培养模式创新实验区；2008年被评为国家级特色专业。2010年蒙古族文学系列课程教学团队被评为国家级教学团队；2011年蒙古语系列课程教学团队被评为自治区级教学团队。2003年蒙古语言文学专业增设“文理综合班”；2011年增设基里尔蒙古文班。蒙古语言文学专业现有国家级精品课程1门（蒙古族现当代文学）、自治区级精品课程5门（蒙古族古代文学、蒙古族现当代文学、现代蒙古语、文学概论、中古蒙古语），国家级精品视频公开课1门（蒙古族现当代文学）。

蒙古语言文学专业经过50多年的建设，教学科研水平和师资队伍综合实力方面在国内高校同类专业中处于领先地位，在国际上亦位居前列。蒙古语言文学专业师资队伍主要由蒙古语言文学系教师组成，部分课程由蒙古语言研究所和公共课教学部等部门的研究人员和教师承担。

蒙古语言文学专业根据自身优势和特色，在“基地”、“文理综合”、“基里尔蒙古文”三个方向招收学生，以培养扎实掌握蒙古语言文学知识的复合型专门人才。

二、培养目标

本专业方向培养系统掌握蒙古语言文学基础知识，具备初步的蒙古语言文学科学研究能力，能在文化、教育、出版、传媒等机构及机关企事业单位从事各类实际工作的复合型专门人才。

三、培养要求

1.扎实掌握蒙古语言文学专业基本知识和基础理论，兼备中外语言文学相关知识和应用能力；

2.具有较强的语言文学修养和鉴赏能力，能够阅读相关古典文献，掌握文献检索和资料查询等基本方法；

3．具备从事蒙古语言文学专业研究的基本能力，具有较强的实际写作能力；

4．了解本学科领域的理论前沿和发展趋势；

5．具有一定程度的外语能力；

6．具有开拓精神和创新意识，并具有适应社会变化和发展的基本能力。

四、主干学科

中国语言文学

五、专业类基础课

语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作学、现代汉语、蒙古史、蒙古文献学

六、专业核心课

现代蒙古语、蒙古族现当代文学史、中古蒙古语、蒙古族古代文学史、蒙古文字史、蒙古语方言学、蒙古族民间文学、蒙古国现代文学、实验语言学

七、科研训练与综合性实践教学环节

学年论文/实践性环节、毕业论文、第二课堂。

八、修业年限

学制4年，允许学习年限为3-6年。

九、毕业学分要求及结构

准予毕业总学分为148学分，其中

（一）通识教育课52学分，占总学分的35%；专业教育课86学分，占总学分的58%，包括专业类基础30学分、专业核心课24学分、专业方向选修课32学分；科研训练与综合性实践教学环节10学分, 占总学分的7%。

（二）必修课94学分，占总学分的64%；选修课44学分，占总学分的30%。

（三）实践教学环节22学分，占总学分的15%。

十、授予学位

完成本专业人才培养方案规定内容，并符合学校有关学位授予条件者，经本人申请，学校学位评定委员会评审通过后，授予文学学士学位。

历史学类文物与博物馆学

内蒙古大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，能在政府文物管理机构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域，从事文物与博物馆管理、研究工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，接受历史、考古、艺术和科技等综合知识和技能的基本训练，具备文物与博物馆研究以及文博事业管理的基本素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握文物学与博物馆学的基本理论、知识和技能，对相关的人文科学、社会科学与自然科学有一定的了解；

2．基本掌握中外主要文物种类和重要文物实例；

3．具有对文化遗产鉴别、分析和评价的基本能力；

4．熟悉国家文物工作方针、政策和法规，了解文物与博物馆管理的国际规章；

5．了解博物馆对人类人文遗存、自然遗存管理的作用，以及文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：文物学、博物馆学、考古学、历史学。

核心课程：文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、各主要门类文物概论、文物与考古技术、文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史。

主要实践性教学环节：社会调查、业务实习、学年论文、毕业论文、读书报告、学术前沿讲座、大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

三、文物与博物馆学和蒙古语言文学（基地）招生计划(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山西	文物与博物馆学	文科	本科一批A段	普通类	四年	2
内蒙古	文物与博物馆学	理科	本科一批	普通类	四年	5
		文科	本科一批			16
			本科提前批B段			2
	文物与博物馆学（地方专项计划）		本科提前批B段			1
贵州	文物与博物馆学（语种:不限）	文科	本科一批	普通类	四年	1
云南	文物与博物馆学（南校区）	文科	本科一批	普通类	-	1
陕西	文物与博物馆学	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	文物与博物馆学	文科	本科一批A段	普通类	571	2911
内蒙古	文物与博物馆学	理科	本科一批	普通类	497	14101
内蒙古	文物与博物馆学	文科	本科一批	普通类	537	3227

五、就业前景

文物与博物馆学

1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。

蒙古语

1.蒙古语就业前景：
蒙古语主要分布于中国蒙古族聚居区、蒙古国和俄罗斯联邦西伯利亚联邦管区，其中俄罗斯的卡尔梅克语、布里亚特语被视为蒙古语的方言。蒙古国物产资源丰富，劳动力资源稀少，随着两国经济的共同发展，需要一大批精通蒙古语翻译的人才，国内开设该语种的高校寥寥无几，蒙古语翻译人才呈现出供不应求的趋势。
2.蒙古语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

中专 2022-11-03 17:57

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