基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备汉语言、少 数民族语言文艺创作、翻译、文化宣传、文字处理等基本素质;掌握汉语言、少数民族语言 语法、写作、翻译知识,具备熟练的听说读写译能力,从事少数民族语言文化的管理、教育、 新闻报道等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向少数民族地区各级党政管理部门,社会团体、新闻和教育行业,在行政管理、 民族教育、新闻报道等岗位群,从事管理、教育、新闻报道等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备较强的语言和文字表达能力;
3.具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力;
4.具备同时使用双语教育教学的能力;
5.具备完备的民汉双语听、说、读、写、译能力;
6.具备较强的民汉双语字、词、句的分析及口语表达、书写能力;
7.具备使用民汉双语进行文学创作和新闻报道的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
现代汉语、现代少数民族语言、语言学概论、教育技术学、民汉语法对比、翻译理论与 实践等。
2.实习实训
在校内进行文学创作、文字翻译、口语(包括听、读、译)实训。
在行政管理部门、学校、新闻机构进行实习。
职业资格证书举例
文化事业管理师教师资格证
衔接中职专业举例
旅游服务与管理导游服务社会文化艺术 图书信息管理办公室文员 文秘
接续本科专业举例
中国少数民族语言文学
培养目标:本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力, 能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学,以及艺术学、戏剧 与影视学等方面的基本理论知识,接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏 目播音主持创作等方面的基本训练,掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、艺术学、戏剧与影视学基本理论知识,具有 与本专业相关的哲学、政治、历史、经济、社会、法律、心理、美学等多学科的知识;
2.掌握标准的普通话,具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力,具有新闻、综艺、社 教专题等节目的播音主持能力,具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力;
3.熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规,具有新闻宣传报道、节目制作的基 本能力,熟悉基本的传播技术及设备;
4.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力,具有较强的创新意识和 应变能力;
5.具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。
主干学科:中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。
核心课程:播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、 电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论。
主要实践性教学环节:各个学习阶段的专业实训、实践;到广播电视机构进行的专业见习、专 业实习、毕业实习;通过专业教学和第二课堂组织、开展的各种专业比赛;参与广电媒体和社会组 织的主持人大赛等各种专业比赛;课程论文、毕业论文的调研写作等。
主要专业实验:普通话语音及普通话水平测试实验、播音发声实验、语言表达实验、文艺作品 演播及影视剧配音实验、广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广 播和电视节目制作实验等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
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