年份 | 法学 | 统计学 |
---|---|---|
2021 | 537 | -- |
2020 | 565 | -- |
2019 | 558 | -- |
2018 | 544 | -- |
年份 | 法学 | 统计学 |
---|---|---|
2019 | 460 | -- |
年份 | 法学 | 统计学 |
---|---|---|
2020 | -- | 479 |
2018 | -- | 493 |
培养目标:本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识,掌握统计学的主要方法,具 有处理特定行业数据问题的能力,能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商 业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策 的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论,基本知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质;
2.掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想;
3.掌握搜集数据的科学方法,能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和 预测;
4.掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术,初步具备获取所关心问题的解决方案 及对这些方案评断的能力;
5.初步具备应用统计学知识解决行业领域(如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医 药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面)中问题的能力 与应用创新意识;
6.了解统计学理论与方法的发展动态,具有统计学创新意识和初步的科学研究能力;
7.具有进一步职业发展能力;
8.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
主干学科:统计学、数学。
核心知识领域:统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。
核心课程示例:
示例一:统计学导论(授课48学时,上机实践32学时)、数学分析(288学时)、代数学基础 (224学时)、解析几何(64学时)、常微分方程(64学时)、概率论(64学时)、应用随机过程(64学 时)、复变函数(64学时)、实变函数(64学时)、统计学基础(授课48学时,上机实践32学时)、概 率测度I(64学时)、多元统计分析(授课48学时,上机实践32学时)、时间序列分析(48学时)、 试验设计(48学时)。
示例二:数学分析(300学时)、高等代数(200学时)、解析几何(60学时)、近世代数(80学 时)、常微分方程(60学时)、概率论基础(60学时)、复变函数(60学时)、实变函数(80学时)、统 计学(60学时)、测度论(60学时)、随机过程(60学时)、实用回归分析(60学时)、应用多元统计 分析(60学时)、应用时间序列分析(60学时)、统计软件选讲(60学时)。
主要实践性教学环节:上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 法学(八协计划,招加试蒙古语文考生) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
山西 | 法学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 5 |
内蒙古 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 20 |
辽宁 | 法学(八省区对等协作计划,招收加试蒙古语且高中阶段蒙语授课考生) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 |
法学(八省区对等协作计划,招收加试蒙古语考生) | 2 | |||||
吉林 | 法学(招蒙古语授课考生) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 2 |
法学(招加试蒙古语文考生) | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 14483 | ||
山西 | 法学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 528 | 8847 | ||
内蒙古 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 537 | 3227 | ||
江西 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 552 | 16512 | ||
湖南 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 521 | 22757 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
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