基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备汉语言、少 数民族语言文艺创作、翻译、文化宣传、文字处理等基本素质;掌握汉语言、少数民族语言 语法、写作、翻译知识,具备熟练的听说读写译能力,从事少数民族语言文化的管理、教育、 新闻报道等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向少数民族地区各级党政管理部门,社会团体、新闻和教育行业,在行政管理、 民族教育、新闻报道等岗位群,从事管理、教育、新闻报道等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备较强的语言和文字表达能力;
3.具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力;
4.具备同时使用双语教育教学的能力;
5.具备完备的民汉双语听、说、读、写、译能力;
6.具备较强的民汉双语字、词、句的分析及口语表达、书写能力;
7.具备使用民汉双语进行文学创作和新闻报道的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
现代汉语、现代少数民族语言、语言学概论、教育技术学、民汉语法对比、翻译理论与 实践等。
2.实习实训
在校内进行文学创作、文字翻译、口语(包括听、读、译)实训。
在行政管理部门、学校、新闻机构进行实习。
职业资格证书举例
文化事业管理师教师资格证
衔接中职专业举例
旅游服务与管理导游服务社会文化艺术 图书信息管理办公室文员 文秘
接续本科专业举例
中国少数民族语言文学
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 云计算技术应用(校企合作,只录取有专业志愿的考生,外语只开设英语教学,其他语种考生慎报) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 70 |

内蒙古师范大学数字媒体技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)哪个好?小编通过比较数字媒体技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)在内蒙古往年的录取分数线,数字媒体技术就业前景和中国少数民族语言文化(蒙语授课)就业前景,数字媒体技术专业介绍和中

内蒙古师范大学数据科学与大数据技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)哪个好?小编通过比较数据科学与大数据技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)在内蒙古往年的录取分数线,数据科学与大数据技术就业前景和中国少数民族语言文化(蒙语授课)就业前景,

内蒙古师范大学计算机科学与技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)哪个好?小编通过比较计算机科学与技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)在内蒙古往年的录取分数线,计算机科学与技术就业前景和中国少数民族语言文化(蒙语授课)就业前景,计算机科学与

内蒙古师范大学电子信息科学与技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)哪个好?小编通过比较电子信息科学与技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)在内蒙古往年的录取分数线,电子信息科学与技术就业前景和中国少数民族语言文化(蒙语授课)就业前景,电子信

内蒙古师范大学计算机网络技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)哪个好?小编通过比较计算机网络技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)在内蒙古往年的录取分数线,计算机网络技术就业前景和中国少数民族语言文化(蒙语授课)就业前景,计算机网络技术专业

内蒙古师范大学云计算技术应用和中国少数民族语言文化(师范)哪个好?小编通过比较云计算技术应用和中国少数民族语言文化(师范)在内蒙古往年的录取分数线,云计算技术应用就业前景和中国少数民族语言文化(师范)就业前景,云计算技术应用专业介绍和中国少

内蒙古师范大学中国少数民族语言文化(蒙语授课)和应用日语哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文化(蒙语授课)和应用日语在内蒙古往年的录取分数线,中国少数民族语言文化(蒙语授课)就业前景和应用日语就业前景,中国少数民族语言文化(蒙语授课)专业

内蒙古师范大学中国少数民族语言文化(蒙语授课)和应用韩语哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文化(蒙语授课)和应用韩语在内蒙古往年的录取分数线,中国少数民族语言文化(蒙语授课)就业前景和应用韩语就业前景,中国少数民族语言文化(蒙语授课)专业

内蒙古师范大学计算机应用技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)哪个好?小编通过比较计算机应用技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)在内蒙古往年的录取分数线,计算机应用技术就业前景和中国少数民族语言文化(蒙语授课)就业前景,计算机应用技术专业

内蒙古师范大学云计算技术应用和中国少数民族语言文化(蒙语授课)哪个好?小编通过比较云计算技术应用和中国少数民族语言文化(蒙语授课)在内蒙古往年的录取分数线,云计算技术应用就业前景和中国少数民族语言文化(蒙语授课)就业前景,云计算技术应用专业