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南宁师范大学汉语国际教育和汉语言文学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 09:42:40 解决时间：2022-11-05 00:05

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南宁师范大学汉语国际教育和汉语言文学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和汉语言文学在广西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和汉语言文学就业前景，汉语国际教育专业介绍和汉语言文学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和汉语言文学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和汉语言文学录取分数线(广西)

理科

年份	汉语国际教育	汉语言文学
2021	481	--

文科

年份	汉语国际教育	汉语言文学
2021	525	544
2020	489	507(汉语言文学（师范，4198元/年，在五合校区办学）)
2019	506	521
2018	526	544(汉语言文学（师范）（在五合校区办学）)
2017	506	526

二、汉语国际教育和汉语言文学专业介绍

中国语言文学类汉语言文学

南宁师范大学

层次本科

学制四年

汉语言文学专业（本科四年，授文学学士学位，师范）
◆本专业在广西本科第一批次招生◆
培养目标：本专业致力于培养具有良好的人文素养，高尚的教育情怀，扎实的汉语言文学基本理论、基础知识和熟练的教师教育技能复合型人才。能够胜任在各级各类中学从事语文或相近课程的教学、研究工作及学校教育教学管理工作，也能在各级机关、企事业单位从事与专业知识技能相关的工作。
就业方向：中小学校，中等职业学校，教育研究机构，政府机关，企事业单位等。
专业特色：具备良好的文学、语言学理论素养和扎实的教师教育技能，毕业生广受社会欢迎。特设陶行知实验班，联合区内外优质中学共同参与培养，理论与实践并重，在区内享有较高声誉。学生近三年参加全国师范生教师技能大赛获得一、二等奖多项。

中国语言文学类汉语国际教育

南宁师范大学

层次本科

学制四年

汉语国际教育专业（本科四年，授文学学士学位）
●本专业是省级一流本科专业建设点
◆本专业在广西本科第一批次招生◆
培养目标：本专业培养具有良好的人文素养，掌握汉语言文化、教育学、心理学和汉语国际教育的基础知识、基本理论和方法，具有较强的汉语教学能力、跨文化交际能力以及初步的科研能力，较熟练掌握英语和一门东南亚语言（泰语、越语），普通话达到二级甲等以上水平的国际化、复合型、应用型专门人才。
就业方向：毕业生可在汉语国际教育教学领域从事汉语二语教学、HSK考务、海外汉语教师培训、涉外文秘、涉外事务管理及国内中小学教师等工作。

三、汉语国际教育和汉语言文学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	汉语言文学（师范类）该校01-06、09、30-31专业办学地点五合校区，其余专业办学地点武鸣校区;）	文科	本科二批A段	普通类	-	3
辽宁	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	2
江苏	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
江苏	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
安徽	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	-	2
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	2
福建	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2951（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	6
山东	汉语言文学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	汉语言文学（师范）（4191元/年；办学地点五合校区）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	汉语言文学（师范类；办学地点五合校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广东	汉语言文学（五合校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育（在明秀校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	12
	汉语言文学（在五合校区办学）	文科				68
	汉语言文学（民族班，在五合校区办学）					5
	汉语国际教育（在明秀校区办学）					53
重庆	汉语言文学（师范类。办学地点:五合校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	汉语言文学（师范）（五合校区）（五合校区）	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	汉语言文学（师范）（五合校区）	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	汉语国际教育（明秀校区）	文科	本科二批	普通类	四年	5
云南	汉语言文学（师范类）五合校区	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	汉语国际教育（明秀校区）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	汉语言文学	文科	本科二批A段	普通类	529	8662
辽宁	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	561	7767
吉林	汉语言文学	文科	本科二批A段	普通类	498	5280
江苏	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	526	26116	（02）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
江苏	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	536	21087	（01）	首选历史，再选不限
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	559	22814
安徽	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	559	22814
福建	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	536	9774	2919（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	566	11207
山东	汉语言文学	综合	普通类一段	普通类	529	93335
河南	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	557	23563
湖北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	556	14295	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	546	12293	（1组）	首选历史，再选不限
广东	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	546	20874	（201）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	481	47130
	汉语国际教育	文科			525	11127
	汉语国际教育（精准专项）				520	12218
	汉语言文学		本科一批		544	7414
	汉语言文学（民族班）		本科一批		536	8852
海南	汉语言文学	综合	本科批	普通类	616	7638	（01）	不限
重庆	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	565	7498
四川	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	547	15460
贵州	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	555	10336
贵州	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	557	9885
云南	汉语国际教育	文科	本科二批及预科	普通类	568	11042
云南	汉语言文学	文科	本科二批及预科	普通类	574	9469
陕西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	495	15208
甘肃	汉语言文学	文科	本科二批K段	普通类	507	7116

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

中专 2022-11-05 00:05

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