| 年份 | 国际经济与贸易 | 小学教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 382(国际经济与贸易（14500元/年）) | 395(小学教育（师范，13500元/年）) |
| 2020 | 381 | 400(小学教育（师范，13500元/年）) |
| 2019 | 374 | 387 |
| 2018 | 361 | 361(小学教育（师范）) |
| 2017 | 332 | 332 |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 小学教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 435(国际经济与贸易（14500元/年）) | 441(小学教育（师范，13500元/年）) |
| 2020 | 396 | 408(小学教育（师范，13500元/年）) |
| 2019 | 415 | 419 |
| 2018 | 414 | 414(小学教育（师范）) |
| 2017 | 396 | 394 |
南宁师范大学师园学院
学科：
门类：
培养目标:达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。
就业方向：小学教师。
南宁师范大学师园学院
学制学位：本科四年，授予经济学学士学位。
培养目标：本专业培养系统掌握国际经济、国际贸易基本理论、基本知识和基本技能，熟悉中国与东南亚国家和地区的贸易情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事国际贸易实际业务、管理、调研和宣传策划工作的应用型高级专门人才。
主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、国际贸易理论与实务、国际金融、货币银行学、世界经济概论、国际市场营销、国际贸易模拟操作、市场营销调研策划、国际运输与物流管理、国际商务谈判、企业战略管理、国际商法、财务会计等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 451 | 132831 | ||
| 历史类 | 483 | 47580 | ||||||
| 内蒙古 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 338 | 49631 | ||
| 文科 | 430 | 14711 | ||||||
| 安徽 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 533 | 40992 | ||
| 小学教育（师范）（13500元/年） | 理科 | 439 | 136663 | |||||
| 文科 | 533 | 40992 | ||||||
| 福建 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 457 | 74494 | 2921（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 484 | 23739 | 2921（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 江西 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 519 | 33966 | ||
| 小学教育（师范类） | 理科 | 461 | 99734 | |||||
| 文科 | 518 | 34590 | ||||||
| 广东 | 小学教育（非定向）（办学地点：广西南宁市） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 | 159425 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 494 | 55391 | （201） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广西 | 国际经济与贸易（14500元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 382 | 109641 | ||
| 文科 | 435 | 40845 | ||||||
| 小学教育（师范，13500元/年） | 理科 | 395 | 100418 | |||||
| 文科 | 441 | 38339 | ||||||
| 海南 | 小学教育（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 528 | 23850 | （03） | 不限 |
| 重庆 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 498 | 60081 | ||
| 历史类 | 516 | 20120 | ||||||
| 云南 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 460 | 75828 | ||
| 文科 | 523 | 28896 | ||||||
| 陕西 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 397 | 90632 | ||
| 文科 | 457 | 26970 |
学制学位：本科四年，授予理学学士学位。培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机软件、硬件基本知识，掌握计算机硬件维修与维护、软件系统的设计与开发、网络构建与管理的实践与操作技能，具有较强的实践能力和学习能力，能在教育教研单位、企事业单位、技术和行政管理部门等从事计算机教学和理论研究、应用系统开发的高级应用型人才。主要课程：计算机导论、高级语言程序设计、面向对象程序设计、离散数学、电子
学制学位：本科四年，授予教育学学士学位。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备现代教育与体育教育学科基础理论知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力和创新精神，在全面发展的基础上有所专长，能在各级各类学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的高素质应用型体育人才。主要课程：体育概论、教育学、学校体育学、体育教学
学制学位：本科四年，授予经济学学士学位培养目标：本专业培养学生具备良好的思想品德，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本概念，熟悉世界及不同国家经贸法规和业务流程，了解中国及东南亚地区国家的贸易现状等，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟悉使用一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛的知
学制学位：本科四年，授予理学学士学位。培养目标：本专业培养具有良好的数学素养和职业道德，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机分析数据、解决实际问题，能在教育、经济、金融等部门从事教学、信息处理、数量分析或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。主要课程：解析几何、高等代数、数学分析、概率论与数理统计、c语言程序设计、复变函数、常微分方程
学制学位：本科四年，授管理学学士学位。培养目标：本专业主要培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及系统软件设计与开发能力，掌握系统理论和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与技能，富有创新精神和创新能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、气象系统、科学与教育等部门从事信息管理以及系统分析、设计、开发、实施管理和评价等方面的高级复合型专门人才。主要课程：高级语言程序设计、管理
学制学位：本科四年，授予教育学学士学位培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握现代教育基本理论和先进的教学理念，具备扎实的小学教育专业基础知识、基本技能和广泛的科学文化素养，能从事小学各科目教学和小学教育研究、管理工作的专门人才。主要课程：现代汉语、写作、自然科学基础、人文社会科学基础、高等数学、小学心理学、小学教育学、小学语文教学、小学数学教学、小学英语教学、大学音乐、大学美术、舞蹈基础与儿童舞
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