| 年份 | 金融工程 | 应用心理学 |
|---|---|---|
| 2021 | 381(金融工程（14500元/年）) | 382(应用心理学（师范，14500元/年）) |
| 2020 | 381 | 386(应用心理学（师范，14500元/年）) |
| 2019 | 375 | 375 |
| 2018 | 361 | 361(应用心理学（师范）) |
| 2017 | 332 | 332 |
| 年份 | 金融工程 | 应用心理学 |
|---|---|---|
| 2021 | 435(金融工程（14500元/年）) | 437(应用心理学（师范，14500元/年）) |
| 2020 | 395 | 400(应用心理学（师范，14500元/年）) |
| 2019 | 414 | 414 |
| 2018 | 414 | 416(应用心理学（师范）) |
| 2017 | 395 | 395 |
南宁师范大学师园学院
学制学位：本科四年，授予理学学士学位。
培养目标：本专业以培养具备心理学的基本理论、基本知识和基本技能，适应国家经济与管理、临床卫生、教育与社会发展需要，能在教育、企事业机构、医疗、司法、经济与行政管理等部门从事心理健康教育、心理辅导、心理咨询和治疗、教学、人力资源管理和择业指导等实际工作的应用型人才。
主要课程：普通心理学、教育心理学、社会心理学、实验心理学、临床心理学、心理统计、心理测量、心理咨询与治疗、健康心理学、心理学史、人格心理学、发展心理学、心理学研究方法、人体解剖生理学、神经精神病学、认知心理学等。
南宁师范大学师园学院
“金融工程”专业培养具备扎实的经济、金融理论基础，能够开发、设计、运用新型的金融工具和交易手段，有一定市场分析技能和业务素养，能在银行、保险、证 券公司及其他金融机构、实业公司、咨询公司、政府等从事证券分析、金融产品研发、金融风险识别与管理、公司理财及投资管理等相关工作的中高级应用型人才、 复合型人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 456 | 128454 | ||
| 安徽 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 437 | 138518 | ||
| 江西 | 应用心理学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 462 | 98839 | ||
| 金融工程 | 461 | 99734 | ||||||
| 广东 | 应用心理学（非定向）（办学地点：广西南宁市） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 | 159425 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 金融工程（非定向）（办学地点：广西南宁市） | 历史类 | 501 | 49919 | （201） | 首选历史，再选不限 | |||
| 广西 | 应用心理学（师范，14500元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 382 | 109641 | ||
| 文科 | 437 | 40038 | ||||||
| 金融工程（14500元/年） | 理科 | 381 | 110347 | |||||
| 文科 | 435 | 40845 |
学制学位：本科四年，授予理学学士学位培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握专业基本理论、基本知识和基本技能，能在学校、教育机构、社会团体、企事业单位从事心理健康教育、心理咨询和心理辅导工作的应用型人才。主要课程：普通心理学、教育心理学、教育学、实验心理学、心理统计学、学习心理学、儿童心理学、社会心理学、人格心理学、心理测量、心理咨询与治疗、认知心理学、变态心理学、spss应用、中小学心
学制学位：本科四年，授予经济学学士学位培养目标：本专业培养具备扎实的经济、金融理论基础，能够开发、设计、运行新型金融工具和交易手段，有一定市场分析技能和业务素养，能在银行、保险、证券公司及其他金融机构，实业公司、咨询公司、政府等从事证券分析、金融产品开发、金融风险识别与管理、公司理财及投资管理等相关工作的中高级专业复合型人才。
学制学位：本科四年，授予理学学士学位。培养目标：本专业培养具有良好的数学素养和职业道德，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机分析数据、解决实际问题，能在教育、经济、金融等部门从事教学、信息处理、数量分析或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。主要课程：解析几何、高等代数、数学分析、概率论与数理统计、c语言程序设计、复变函数、常微分方程
学制学位：本科四年，授工学学士学位培养目标：本专业培养掌握电子技术与信息技术的基本理论、基础知识和实验技能，具有较高理论水平和实践动手能力的，具备综合运用电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术的能力，具有高级网页设计、动态网站建设与维护的能力，能从事电子技术、信息传输与处理等领域内的教学和科研、工程设计、产品开发、信息管理等方面工作的应用型的高级人才。主要课程：电路分析、模拟电路、数字电路、数字信
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