| 年份 | 小学教育 | 体育教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 395(小学教育（师范，13500元/年）) | -- |
| 2020 | 400(小学教育（师范，13500元/年）) | -- |
| 2019 | 387 | -- |
| 2018 | 361(小学教育（师范）) | -- |
| 2017 | 332 | -- |
| 年份 | 小学教育 | 体育教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 441(小学教育（师范，13500元/年）) | -- |
| 2020 | 408(小学教育（师范，13500元/年）) | -- |
| 2019 | 419 | -- |
| 2018 | 414(小学教育（师范）) | -- |
| 2017 | 394 | -- |
南宁师范大学师园学院
学制学位：本科四年，授予教育学学士学位。
培养目标：本专业培养适应我区社会经济发展需要，系统地掌握体育教育和运动训练的基本理论、基础知识和基本技能，能从事学校体育科研、学校体育与健康教学、学校体育管理、运动训练和社会体育指导等工作的多能一专的教育型、应用型高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育教学论、学校体育论、田径、篮球、体操等。
南宁师范大学师园学院
学科：
门类：
培养目标:达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。
就业方向：小学教师。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 451 | 132831 | ||
| 历史类 | 483 | 47580 | ||||||
| 内蒙古 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 338 | 49631 | ||
| 文科 | 430 | 14711 | ||||||
| 安徽 | 小学教育（师范）（13500元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 439 | 136663 | ||
| 文科 | 533 | 40992 | ||||||
| 福建 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 457 | 74494 | 2921（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 484 | 23739 | 2921（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 江西 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 461 | 99734 | ||
| 文科 | 518 | 34590 | ||||||
| 广东 | 小学教育（非定向）（办学地点：广西南宁市） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 | 159425 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 494 | 55391 | （201） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广西 | 小学教育（师范，13500元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 395 | 100418 | ||
| 文科 | 441 | 38339 | ||||||
| 海南 | 小学教育（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 528 | 23850 | （03） | 不限 |
| 重庆 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 498 | 60081 | ||
| 历史类 | 516 | 20120 | ||||||
| 云南 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 460 | 75828 | ||
| 文科 | 523 | 28896 | ||||||
| 陕西 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 397 | 90632 | ||
| 文科 | 457 | 26970 |
学制学位：本科四年，授予教育学学士学位。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备现代教育与体育教育学科基础理论知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力和创新精神，在全面发展的基础上有所专长，能在各级各类学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的高素质应用型体育人才。主要课程：体育概论、教育学、学校体育学、体育教学
学制学位：本科四年，授予教育学学士学位培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握现代教育基本理论和先进的教学理念，具备扎实的小学教育专业基础知识、基本技能和广泛的科学文化素养，能从事小学各科目教学和小学教育研究、管理工作的专门人才。主要课程：现代汉语、写作、自然科学基础、人文社会科学基础、高等数学、小学心理学、小学教育学、小学语文教学、小学数学教学、小学英语教学、大学音乐、大学美术、舞蹈基础与儿童舞
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