南通2017年体臣卫校三年制中专分数线是多少

专业名称:机电一体化-南通市工贸技工学校

培养目标:：培养从事维修钳工加工与电气安装的中级技能人才。 学习年限：3年（初中毕业生）

数字媒体技术应用(动漫方向,与上海斯伯麦数码有限公司合作)-江苏省启东职业教育中心校

主干课程:［］美术基础课程、专业设计理论课程、AdobeAfterEffects、AdobePremiere、3DSMAX、AdobephotoshopCS、Freehand、Flash动画制作、Dreamweaver等。
技能证书:［］Adobe中国认证数码视频设计师证书、国际信息化人才资格认证的3DSMAX设计师证书、国际信息化人才资格认证的平面设计师证书。
就业前景:［］从事影视行业工作、动漫行业工作、平面广告行业工作、网站设计与制作。

数字媒体技术应用(与江苏奥思传媒公司合作)-江苏省启东职业教育中心校

主干课程:［］美术基础课程、专业设计理论课程、AdobeAfterEffects、AdobePremiere、3DSMAX、AdobephotoshopCS、Freehand、Flash动画制作、Dreamweaver等。
技能证书:［］Adobe中国认证数码视频设计师证书、国际信息化人才资格认证的3DSMAX设计师证书、国际信息化人才资格认证的平面设计师证书。
就业前景:［］主要从事影视行业、动漫行业、平面广告行业、网站设计与制作等工作。

学校代码:1315(普通类、艺术类、体育类);-南通高等师范学校

师范专科与本科分段培养:1482（）。　　 学校地址：南通校区：南通市城山路24号（226006）；　　 海门校区：海门市人民西路83号（226100）。　　 第四条 南通师范高等专科学校是经江苏省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校。　　 南通师范高等专科学校肇端于近代著名实业家、教育家张謇在1902年创办的通州民立师范学校，是中国师范教育的三大源头之一。学校校园占地面积411.75亩，校舍建筑面积14.95万平米。现设有学前教育系、人文系、数理系、外语系、音乐系、美术系、体育系、信息技术系和基础教学部9个教学机构，开设学前教育、小学教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育等8个师范专业，以及商务英语、商务日语、旅游英语、计算机应用、装潢艺术设计、电脑艺术设计等6个非师范专业。学校现有教职员工396人（其中，专任教师301人，副高以上职称教师128人），全日制在校学生总数4000余人。学校教育教学设施设备齐全，现有藏书37.56万册，可供远程访问的各类文献资料数据库25个。现有附属小学6所、附属幼儿园2所，实习基地52个。　　 学校创办百余年来，秉持“坚苦自立、忠实不欺”的校训，弦歌不辍且代有发展，文化积淀丰赡，教学成果斐然，优秀人才辈出；先后培养了5万多名毕业生，为社会输送了大批优秀人才，享有“红色师范”、“教师摇篮”的美誉。　　 改革以来，学校创造了诸多“全国第一”，尤其是1984年在全国率先开展大专学历小学、幼儿园教师培养试点，2000年和2012年成为小学语文骨干教师国家级培训基地和“国培计划”示范性集中培训项目机构，2007年率先开展师范生免费定向培养工作。另外，学校作为国家、省、市三级教师培训基地和南通市中小学教师研修中心挂靠单位，承担中小学、幼儿园教师和校长（园长）职后培训工作。凭藉上乘的办学质量，学校被教育部表彰为“办得好”的师范学校，连续30年被评为省、市两级“文明单位”，2012年被授予“江苏省五一劳动奖状”。　　 经省教育厅批准，今年我校与南通大学合作开展师范专科与本科“3+2”分段培养试点。凡录取我校“3+2”分段培养各专业的考生，在我校学习三年，考核合格者可转入南通大学学习两年，毕业后颁发南通大学本科文凭。　　 第三章 录取规则　　 第五条 招生录取工作坚持公平、公正、公开的原则，实行“学校负责，省教育考试院监督”的录取体制，依据统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价，统一组织，择优录取。　　 第六条 学校调阅考生档案的比例控制在招生计划数的120%以内（以当年考试院政策为准）。　　 第七条 学校优先录取平行志愿的考生，在平行志愿投档后招生计划仍有空余时，对缺额专业及其计划进行征求志愿。　　 第八条 普通类考生录取办法　　 1．对考生学业水平测试选测科目的要求　　 我校专业类型为兼招专业类，即历史和物理均可作为选测科目；对另一门选测科目不作要求。　　 2．对考生学业水平测试成绩的要求　　 必测4C，技术科目合格。　　 3．对考生综合素质的要求　　 “道德品质”、“公民素质”、“交流与合作”合格；　　 “学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”无D级，单项达到A级，在同等条件下优先录取。　　 4．录取办法　　 考生进档后学校采用“先分数后等级”和“分数清”的录取办法，对进档考生按投档分从高到低顺序录取，优先录取和满足高分考生专业志愿。如考生所填第一专业已经录满，则根据填报志愿的顺序，录取其他志愿专业。当投档分相同时，学业水平选测科目等级高者优先录取或满足其专业志愿。当考生总分和等级都相同时，按语文、数学两门科目分数与附加题分数之和从高到低录取。当某考生所有专业志愿均不能满足时，该生若服从专业调剂，则将其随机调录到录取计划未满的专业，对于不服从专业调剂的考生，将予以退档。　　 第九条 艺术、体育类考生录取办法　　 1．考生填报要求　　 7门学业水平测试科目D级不超过3门。对考生综合素质的要求同普通类。　　 2．音乐、美术、体育类的专业成绩使用省统考分；录取原则是“满足等级，按分排序，遵循志愿”。　　 3．美术考生录取办法　　 对文化分、专业分均达到省控线的考生，按文化分与专业分之和由高到低依次录取。如分数相同时，按文化分由高到低依次录取；如仍相同，按专业分由高到低依次录取；如仍相同，则按考生的学业水平测试等级排序录取，如仍相同则依次比较语文、数学、外语成绩，择优录取（见普通类）。　　 4．音乐类考生录取办法　　 对文化分、专业分均达到省控线的考生，按专业分由高到低依次录取。如专业分相同时，按文化分由高到低依次录取；如仍相同，则按考生的学业水平测试等级排序录取，如仍相同则依次比较语文、数学、外语成绩，择优录取（见普通类）。　　 5．体育类考生录取办法　　 对文化分、专业分均达到省控线的考生，按文化分与专业分之和由高到低依次录取。如分数相同时，按文化分由高到低依次录取；如仍相同，按专业分由高到低依次录取；如仍相同，则按考生的学业水平测试等级排序录取，如仍相同则依次比较语文、数学、外语成绩，择优录取（见普通类）。　　 第十条 艺术、体育类考生兼报普通类考生录取办法。　　 艺术、体育类考生兼报普通类按照普通类录取办法执行。　　 第十一条 各专业录取考生的男女比例不作限制。　　 第十二条 各专业对考生体检专业限报要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。　　 第十三条 新生入校后，学校将在三个月内进行入学资格审查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，一律取消其入学资格。　　 第四章其他　　 第十四条 学校按照江苏省物价局、江苏省财政厅苏价费〔2014〕136号文件规定的收费标准向学生收取学费等费用。　　 第十五条 学校介绍、专业介绍、奖助贷困补政策等详细情况见我校网上公布的信息。　　 第十六条 按照教育部的规定，学生毕业时颁发南通师范高等专科学校的毕业证书。师范专科与本科“3+2”分段培养的学生，完成南通大学规定学业，颁发南通大学本科毕业证书。　　 第十七条 学校网址：www.***.cn http://www.***.cn/　　 招生办公室电话：0513-85129596 85129595　　 E-mail：yhs8339@*** http://www.***.cn/XYXW/mailto:yhs8339@***　　 　 　 　 　 附：南通师范高等专科学校2014年招生计划表　　 南通师范高等专科学校2014年招生计划表　　 专业名称　　招生代码　　代号　　招生计划　　专业　　代码　　学制　　备注　　语文教育　　1482　　01　　50　　660201　　3+2　　本科、与南通大学合作办学　　数学教育　　02　　50　　660202　　3+2　　本科、与南通大学合作办学　　学前教育　　03　　50　　660214　　3+2　　本科、与南通大学合作办学　　学前教育　　1315　　01　　120　　660214　　3　　　 　体育教育　　02　　40　　660211　　3　　　 　美术教育　　03　　45　　660210　　3　　　 　音乐教育　　04　　45　　660209　　3　　　 　 　 　 　 　

多媒体制作-南通市旅游职业高级中学

▲ 选修课—— 综合文科 商务基础 组装维修

学校代码:1315(普通类、艺术类、体育类)-南通高等师范学校

师范专科与本科分段培养:1482（） 学校地址：南通市城山路24号（226006） 第四条 南通师范高等专科学校是经江苏省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校。 学校创办113年来，文化积淀丰赡，优秀人才辈出；先后培养了8万多名毕业生，享有“红色师范”、“教师摇篮”的美誉。曾经汇聚了王国维、陈师曾、朱东润、刘延陵等一代名师，涌现出以刘瑞龙为代表的无产阶级革命家与革命志士，以袁翰青、严志达、魏建功为代表的诸多知名专家学者，以李吉林为代表的一大批教育专家和教学能手。 学校位于南通市中心，毗邻5A级风景区濠河风景区。学校现有专任教师462人，其中副教授以上教师190人，全日制在校生7185人。开设学前教育等9个师范专业和商务英语等12个非师范专业。另外，学校作为国家、省、市三级教师培训基地及南通市中小学教师研修中心挂靠单位，常年承担各级各类教师培训。 经省教育厅批准，今年我校继续与南通大学合作开展师范专科与本科“3+2”分段培养试点。凡录取我校“3+2”分段培养各专业的考生，在我校学习三年，考核合格者可转入南通大学学习两年，毕业后颁发南通大学本科文凭。 第三章 录取规则 第五条 招生录取工作坚持公平、公正、公开的原则，实行“学校负责，省教育考试院监督”的录取体制，依据统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价，统一组织，择优录取。 第六条 学校调阅考生档案的比例控制在招生计划数的105%以内（以省考试院政策为准）。 第七条 学校优先录取平行志愿的考生，在平行志愿投档后招生计划仍有空余时，对缺额专业及其计划进行征求志愿。 第八条 普通类考生录取办法 1．对考生学业水平测试选测科目的要求 我校专业类型为兼招专业类，即历史和物理均可作为选测科目；对另一门选测科目不作要求。 2．对考生学业水平测试成绩的要求 必测4C，技术科目合格。 3．对考生综合素质的要求 “道德品质”、“公民素质”合格； “学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”无D级，单项达到A级，在同等条件下优先录取。 4．录取办法 考生进档后学校采用“先分数后等级”和“分数清”的录取办法，对进档考生按投档分从高到低顺序录取，优先录取和满足高分考生专业志愿。如考生所填第一专业已经录满，则根据填报志愿的顺序，录取其他志愿专业。当投档分相同时，学业水平选测科目等级高者优先录取或满足其专业志愿。当考生总分和等级都相同时，按语文、数学两门科目分数与附加题分数之和从高到低录取。当某考生所有专业志愿均不能满足时，该生若服从专业调剂，则将其随机调录到录取计划未满的专业，对于不服从专业调剂的考生，将予以退档。 第九条 艺术、体育类考生录取办法 1．考生填报要求 7门学业水平测试科目D级不超过3门。对考生综合素质的要求同普通类。 2．美术、体育类的专业成绩使用省统考分；录取原则是“满足等级，按分排序，遵循志愿”。 3．美术考生录取办法 对文化分、专业分均达到省控线的考生，按文化分与专业分之和由高到低依次录取。如分数相同时，按文化分由高到低依次录取；如仍相同，按专业分由高到低依次录取；如仍相同，则按考生的学业水平测试等级排序录取，如仍相同则依次比较语文、数学、外语成绩，择优录取（见普通类）。 4．体育类考生录取办法 对文化分、专业分均达到省控线的考生，按文化分与专业分之和由高到低依次录取。如分数相同时，按文化分由高到低依次录取；如仍相同，按专业分由高到低依次录取；如仍相同，则按考生的学业水平测试等级排序录取，如仍相同则依次比较语文、数学、外语成绩，择优录取（见普通类）。 第十条 艺术、体育类考生兼报普通类考生录取办法。 艺术、体育类考生兼报普通类按照普通类录取办法执行。 第十一条 各专业录取考生的男女比例不作限制。 第十二条 各专业对考生体检专业限报要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。 第十三条 新生入校后，学校将在三个月内进行入学资格审查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，一律取消其入学资格。 第四章 其 他 第十四条 学校按照江苏省物价局、江苏省财政厅苏价费〔2014〕136号文件规定的收费标准向学生收取学费等费用。 第十五条 学校介绍、专业介绍、奖助贷困补政策等详细情况见我校网上公布的信息。 第十六条 按照教育部的规定，学生毕业时颁发南通师范高等专科学校的毕业证书。师范专科与本科“3+2”分段培养的学生，完成南通大学规定学业，颁发南通大学本科毕业证书。 第十七条 学校网址：www.***.cn 招生办公室电话：0513-85129596 85129595 E-mail：yhs8339@***

人力资源管理(空乘)专业考生体检:-南通体臣卫生学校

人力资源管理（空乘）专业考生体检于2016年4月24日（星期日）下午和2016年4月25日（星期一）上午进行。2016年4月24日（星期日）下午体检时间为专业科目二考试结束后，主要体检内容包括视力、辨色力、血压、身高、体重、心电图、外科等；2016年4月25日（星期一）7:30主要体检内容为血常规（空腹）。 体检地点：苏州大学文正学院学生活动中心。 4.人力资源管理（空乘）综合素质测试着装要求： （1）女生建议淡妆，不允许佩带假睫毛、美瞳隐形眼镜等装饰品。 （2）男生着浅色衬衣、深色长裤、黑皮鞋； 女生着浅色衬衣、裙装（裙子在膝盖上下3CM）、不穿连裤袜、长筒袜，着深色皮鞋。 （3）男女生头发应不遮盖耳朵，女生盘头或者马尾辫，露出额头。 六、录取 我院将在学院招生工作领导小组的领导下，在省教育厅统一划定英语低录取分数线后，根据所公布的招生计划，本着德、智、体全面衡量的原则，按考试累计总分从高到低顺序确定拟录取考生名单，择优录取，人力资源管理（空乘）专业考生需体检合格。 七、优先录取政策 学生在校期间参加教育行政部门组织的专业技能大赛，全国比赛前二十名或二等奖及以上获得者、省级比赛前十名或一等奖获得者，且获得参加选拔资格的学生，我院可优先录取。其中，全国比赛前十名、省级比赛前三名，省第三届师范生教学基本功大赛一等奖获得者参加我院组织的面试合格者可免试录取。学生获奖证书和相关文件复印件加盖学校印章后报送我院。 八、转入、培养与管理 1.“专转本”新生凭专科毕业证书和录取通知书等材料到我院办理入学手续，“专转本”学生统一转入我院本科三年级学习。 2.被我院录取的“专转本”学生由省教育厅审核和注册，办理相关学籍变更手续。由学生原所在院校和我院按照学籍管理的有关规定办理转出和接收手续。未取得专科毕业证书的“专转本”学生，我院不予办理入学手续。“专转本”学生录取后不得转学、不得转专业。 3.我院根据“专转本”学生的特点单独组建班级，制定和实施教学计划、单独组织教学、单独进行教学评价，确保人才培养质量。 4.“专转本”学生学费标准：“专转本”学费标准与我院同专业本科生相同，国际经济与贸易专业、英语专业、人力资源管理（空乘）专业14000元/年.生、机械电子工程专业15000元/年.生，住宿费2000元/年.生。 5.“专转本”学生除国家和省有明确规定的，享受与我院其他本科生同等待遇。 6.“专转本”学生修完教学计划规定的全部课程且成绩合格，颁发苏州大学文正学院毕业证书，毕业证书内容按照国家规定填写；符合学士学位授予条件者，授予苏州大学文正学院学士学位证书。 7.“专转本”学生毕业时，按国家有关本科毕业生的就业政策执行。 8.办学地点：苏州大学文正学院（江苏省苏州市吴中区吴中大道1188号）

2016年如皋市江海技工学校数控技术应用、机电一体化专业(中德新科技班)-如皋市江海技工学校

我校数控技术应用、机电一体化专业是省示范专业。拥有普通车床、数控车床、普通铣床、数控铣床、普通加工中心、五轴联动加工中心、机电检测等实训设备。可同时满足100名学生进行实训。 为打造专业国际化教学品牌，我校与德国柏林新科技学习工厂公益有限责任公司合作开设了“中德新科技班”，引进德国职业教育“双元制”教学模式，成为德国在华企业培养数控技术和机电一体化技术人才的重要项目，录入该班的学生在我校由德方教师进行专业技能系统培训后，经考核合格取得德国技能证书后进入德资企业。实现高薪就业。 “中德新科技班”限招50名，（数控技术应用专业25名、机电一体化专业25名），男女生兼招。具体报名条件：1、参加2016年中考成绩在500分（中考英语成绩不低于70分）以上的考生；收费标准：三年制学生每年学费1.5万元（不含考证费）。IHK证书短期培训费（320学时）一次性3万元（不含考证费）。IHK证书强化培训费（120学时）一次性1.3万元（不含考证费）。

机电一体化技术 省级重点专业、省级示范专业-江苏省南通技师学院(高级技校)

本专业致力培养具备现代机电加工设备的安装、调试、维修与管理等专业知识与技能的高级应用型技能人才。毕业生可从事各类企事业单位机电设备和液、气自动控制设备的运行、维护和管理，机械、电气产品的加工、安装、调试工作，也可从事机电产品的销售以及售后服务等工作。

体育教育专业简介-南通高等师范学校

一、培养目标 本专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的体育教育学科基础理论知识和较强的教育教学能力，系统掌握小学体育工作规律，具有现代教育观念和创新精神，能在小学从事体育教育教学工作，课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事小学体育教学研究和体育管理，且具备一定社会体育指导的复合型卓越人才。 二、专业概况 本专业历史悠久，1976年创办，至今已历40年；是培养地方小学体育师资和社会体育工作者的摇篮，在全省乃至全国同类专业中具有一定的影响力。先后荣获过“南通市体育工作先进单位”、“江苏省体育先进单位”、“全国群众体育工作先进集体”等荣誉称号。 三、主干课程 （1）运动解剖学；（2）运动生理学；（3）体育保健学；（4）体育史；（5）体育概论；（6）体育心理学；（7）体育绘图；（8）体育测量与评价 （9）田径；（10）体操；（11）篮球；（12）排球；（13）足球；（14）乒乓球；（15）羽毛球；（16）武术；（17）韵律与舞蹈；（18）小学体育研究方法；（19）体育训练学；（20）体育管理学；（21）健美操；（22）体育游戏；（23）休闲体育；（24）竞技项目介绍；（25）小学体育教学设计。 四、学制 1.五年，本科层次 2.三年，专科层次 五、就业面向 本专业毕业生就业面向小学教育机构，从事小学体育教育和教育管理工作，也面向其他企事业单位、社会团体和社区俱乐部等，担任社会体育培训机构指导员等工作。 体育系咨询电话-曹老师：

体育运营与管理专业简介-南通高等师范学校

一、培养目标
培养德:、智、体、美全面发展的，具备体育运营、体育管理工作的理论知识和专业技能，能从事体育场馆运营管理，体育赛事组织策划和体育市场营销管理，健身俱乐部业务推广和客户管理工作，以及能在体育产业的相关岗位从事运营与管理工作的技能型人才。 二、办学条件 本专业师资素质优良，教学成果丰硕，现有专任教师23人，其中教授2人、副教授13人、讲师8人。配有体育馆、标准田径场、标准足球场、游泳馆、专用理论教室、室外各类球场、体育器材室、体育资料室等教学训练设备，在地方体育局、社区体育场馆、体育产业等设有专门的体育实践教学基地。 三、主干课程 （1）体育学原理；（2）运动解剖生理学；（3）体育社会学；（4）体育心理学；（5）运动生物力学；（6）田径基础；（7）大球基础；（8）小球基础；（9）健美操基础；（10）运动竞赛与裁判学；（11）体育管理学；（12）市场营销；（13）体育产业；（14）公共关系；（15）服务心理；（16）体育营销管理；（17）体育赛事运作管理；（18）体育场馆管理；（19）健身俱乐部经营管理；（20）体育经纪人 四、学制 三年，专科层次 五、就业面向 本专业毕业生就业面向经营性健身俱乐部从事会籍管理、客户服务、健身指导等工作；体育市场从事体育营销和协调管理工作；各类体育场馆从事场馆管理工作；体育产业的相关岗位从事服务与管理工作；企、事业单位或社会团体从事有关体育服务的管理工作。 体育系咨询电话-曹老师：
本学科的专业建设:、课程建设和学生发展成绩显著，有校级特色专业1个，校级优秀课程2门。教师的科研成果丰硕，完成省、市级课题研究各1项，发表学术论文和美术作品百余篇（幅）。近年来，学生在江苏省师范院校教学基本功大赛中成绩突出，毕业生深受社会和用人单位的好评。

体育运营与管理专业-南通高等师范学校

一、培养目标
培养德:、智、体、美全面发展的，具备体育运营、体育管理工作的理论知识和专业技能，能从事体育场馆运营管理，体育赛事组织策划和体育市场营销管理，健身俱乐部业务推广和客户管理工作，以及能在体育产业的相关岗位从事运营与管理工作的技能型人才。 二、办学条件 本专业师资素质优良，教学成果丰硕，现有专任教师23人，其中教授2人、副教授13人、讲师8人。配有体育馆、标准田径场、标准足球场、游泳馆、专用理论教室、室外各类球场、体育器材室、体育资料室等教学训练设备，在地方体育局、社区体育场馆、体育产业等设有专门的体育实践教学基地。 三、主干课程 （1）体育学原理；（2）运动解剖生理学；（3）体育社会学；（4）体育心理学；（5）运动生物力学；（6）田径基础；（7）大球基础；（8）小球基础；（9）健美操基础；（10）运动竞赛与裁判学；（11）体育管理学；（12）市场营销；（13）体育产业；（14）公共关系；（15）服务心理；（16）体育营销管理；（17）体育赛事运作管理；（18）体育场馆管理；（19）健身俱乐部经营管理；（20）体育经纪人 四、学制 三年，专科层次 五、就业面向 本专业毕业生就业面向经营性健身俱乐部从事会籍管理、客户服务、健身指导等工作；体育市场从事体育营销和协调管理工作；各类体育场馆从事场馆管理工作；体育产业的相关岗位从事服务与管理工作；企、事业单位或社会团体从事有关体育服务的管理工作。 体育系咨询电话：曹老师
本学科的专业建设:、课程建设和学生发展成绩显著，有校级特色专业1个，校级优秀课程2门。教师的科研成果丰硕，完成省、市级课题研究各1项，发表学术论文和美术作品百余篇（幅）。近年来，学生在江苏省师范院校教学基本功大赛中成绩突出，毕业生深受社会和用人单位的好评。

体育教育专业-南通高等师范学校

一、培养目标 本专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的体育教育学科基础理论知识和较强的教育教学能力，系统掌握小学体育工作规律，具有现代教育观念和创新精神，能在小学从事体育教育教学工作，课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事小学体育教学研究和体育管理，且具备一定社会体育指导的复合型卓越人才。 二、专业概况 本专业历史悠久，1976年创办，至今已历40年；是培养地方小学体育师资和社会体育工作者的摇篮，在全省乃至全国同类专业中具有一定的影响力。先后荣获过“南通市体育工作先进单位”、“江苏省体育先进单位”、“全国群众体育工作先进集体”等荣誉称号。 三、主干课程 （1）运动解剖学；（2）运动生理学；（3）体育保健学；（4）体育史；（5）体育概论；（6）体育心理学；（7）体育绘图；（8）体育测量与评价;（9）田径；（10）体操；（11）篮球；（12）排球；（13）足球；（14）乒乓球；（15）羽毛球；（16）武术；（17）韵律与舞蹈；（18）小学体育研究方法；（19）体育训练学；（20）体育管理学；（21）健美操；（22）体育游戏；（23）休闲体育；（24）竞技项目介绍；（25）小学体育教学设计。 四、学制 1．五年，本科层次 2．三年，专科层次 五、就业面向 本专业毕业生就业面向小学教育机构，从事小学体育教育和教育管理工作，也面向其他企事业单位、社会团体和社区俱乐部等，担任社会体育培训机构指导员等工作。 体育系咨询电话：曹老师

数字媒体艺术设计专业-南通高等师范学校

一、培养目标 本专业培养德智体诸方面全面发展，适应数字媒体艺术设计行业人才需要，掌握数字媒体技术设计与制作的方法，具有应用新的数字媒体创作工具从事动画设计制作、影视动画后期制作的能力，能信任行政事业单位和企业公司部门的数字媒体艺术设计工作，并具备一定自我发展、创新和创业能力，集技术和艺术为一体的复合型设计人才。 二、办学条件 本专业现有专任教师16人，其中教授1人，副教授4人，讲师11人。配有书法实训室、美术技能实训室、艺术设计与制作实训室、教师设计工作室、美术作品展厅等。人才培养方案和教学计划完备，在浙江、安徽、山东等地设有美术实践教学基地，在上海、杭州、苏州及本地设有数字媒体艺术设计项目教学实训基地。 三、专业主干课程 设计素描、设计图案、设计色彩、漫画、动漫造型设计、动漫场景设计、卡通雕塑、动画技法、动漫创作、人体结构运动学、painter、corelDRAW、photoshop、CAD、3DSMAX、FLASH、Maya、影视动画后期制作、网页设计等。 四、修业年限 五年 五、就业方向
就业面向:：数字媒体艺术设计专业的就业面广，可以在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计等热门行业就业。本专业从2005年创办至今已经有10余年，毕业生深受用人单位好评，就业率连续多年100%。

机电一体化技术-南通纺院

培养目标:：面向机电设备制造、服务等企业，培养具备机电一体化技术应用能力和管理能力，从事机电设备的安装、调试、操作、维护、检修、设备管理与技术改造等工作的高端技能型人才。毕业生就业初期可胜任机电设备安装与调试、日常运行与维护、技术服务、产品检验等岗位；3～5年后可胜任生产管理、机电产品技术设计等岗位；远期可胜任机电技术研发、生产管理、设备管理等中高级岗位。
主要课程:：工程制图与CAD、机构分析与零件设计、机械零件工艺规程编制、电气控制系统安装与调试、维修电工实训、变频调速系统安装与调试、单片机应用技术、气动控制技术、工控系统安装与调试、机电一体化设备调试与维护等。

机电一体化技术-南通职业大学

培养目标:1、：本专业是将机械工程、计算机应用、自动控制合为一体的技术应用型专业。学生在校期间能掌握机电一体化专业所必需的基础理论、现代生产技术，具有工程计算、自动化设备、流水线等产品设计与维护、机械相关设计、计算机应用等方面的基本能力，能够适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。
主要课程:2、：机械制图、计算机绘图、工程力学、机电电气技术及应用、机电设备故障诊断维修、机械制造技术、数控技术与编程、机电控制与单片机应用、机电系统设计、机电传动与PLC技术、液压传动与气动技术等。
就业方向:3、：可从事机电等自动化产品的设计、使用、调试、改造、维护、销售等方面的工作；也可从事机械制造、数控编程与操作等相关工作。

机电一体化技术专业-南通职业大学

培养目标:1、：本专业是将机械工程、计算机应用、自动控制合为一体的技术应用型专业。学生在校期间能掌握机电一体化专业所必需的基础理论、现代生产技术，具有工程计算、自动化设备、流水线等产品设计与维护、机械相关设计、计算机应用等方面的基本能力，能够适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。
主要课程:2、：机械制图、计算机绘图、工程力学、机电电气技术及应用、机电设备故障诊断维修、机械制造技术、数控技术与编程、机电控制与单片机应用、机电系统设计、机电传动与PLC技术、液压传动与气动技术等。
就业方向:3、：可从事机电等自动化产品的设计、使用、调试、改造、维护、销售等方面的工作；也可从事机械制造、数控编程与操作等相关工作。

数字媒体艺术设计方向-南通纺院

培养目标:：面向新媒体推广公司、会展中心、广告媒体公司、网站推广企业、淘宝电子商务等单位及平台，培养具备创新设计理念和专业数字媒体技术与能力，有较强运用计算机辅助设计软件进行视觉动态表现与多媒体交互设计的能力，能够从事网页设计、网络广告、多媒体交互设计、视频动画设计、移动媒体UI界面设计的技术技能型人才。
职业路径:：毕业生就业初期可胜任设计助理等岗位；3-5年后可胜任单项媒体项目的策划、设计、管理等岗位；远期可胜任重大工程项目的策划、设计、管理等岗位。
主要课程:：网络广告策划与设计、界面美工设计、ICON图标设计、平面网页设计、网店策划与设计、网络展示动画设计与制作、多媒体交互设计等。

视觉传播设计与制作(设平面广告设计、会展设计、数字媒体艺术设计三个专业方向,实行大类招生)-南通纺织职业技术学院

专业特色:：实施以工作室为主体的人才培养模式，学生在“左道视觉设计”、“新视觉广告”等校企共建工作室完成项目任务，提升综合职业能力与就业能力。 社会影响：近三年来，师生项目团队为企业完成“《习仲勋画传》装帧版式设计”等项目任务一百二十余项，在省级以上各类设计大赛中获奖五十余次，毕业生深受企业欢迎。
职业技能证书:：中级平面设计师、中级界面交互设计师、中级会展策划师。 升学渠道：南京艺术学院专接本助学通道（通过率90%以上）；专转本。
主要合作企业:：南通三月视觉设计有限公司、南通日报社、南通广源彩印有限公司、南通云端网络科技有限公司、《南通元素》杂志社、南通电视台、《扬子晚报》南通分社、《江海晚报》广告有限公司、文峰大世界股份有限公司、中南建设集团房产有限公司、中南会展有限公司、南通九号设计有限公司等。

数字媒体艺术设计方向-南通纺织职业技术学院

培养目标:：培养具有网络媒体视觉表现与媒体交互设计的能力，具有网页设计、网络广告、多媒体交互设计、视频动画制作、移动媒体UI界面设计、网店策划、包装和运营工作能力的技术技能型人才。
主要课程:：网络广告策划与设计、界面美工设计、ICON图标设计、平面网页设计、网店策划与设计、网络展示动画设计与制作、多媒体交互设计等。
就业方向:：面向互联网服务、外包、运营企业，广告公司，报纸、电视台新媒体中心，企业电商部门，企业宣传部门，出版社，电商外包服务企业等，从事数字媒体艺术设计工作。
办学特色:：
不要担心就业困难:，入学=就业！

视觉传播设计与制作(设平面广告设计、会展设计、数字媒体艺术设计三个专业方向,实行大类招生)-南通纺院

专业特色:：实施以工作室为主体的人才培养模式，学生在“左道视觉设计”、“新视觉广告”等校企共建工作室完成项目任务，提升综合职业能力与就业能力。 社会影响：近三年来，师生项目团队为企业完成“《习仲勋画传》装帧版式设计”等项目任务一百二十余项，在省级以上各类设计大赛中获奖五十余次，毕业生深受企业欢迎。
职业技能证书:：中级平面设计师、中级界面交互设计师、中级会展策划师。 升学渠道：南京艺术学院专接本助学通道（通过率90%以上）；专转本。
主要合作企业:：南通三月视觉设计有限公司、南通日报社、南通广源彩印有限公司、南通云端网络科技有限公司、《南通元素》杂志社、南通电视台、《扬子晚报》南通分社、《江海晚报》广告有限公司、文峰大世界股份有限公司、中南建设集团房产有限公司、中南会展有限公司、南通九号设计有限公司等。

.机电一体化技术-南通职业大学

主要课程:：计算机绘图、工程力学、机电电气技术及应用、机电设备故障诊断维修、机械制造工艺编制及实施、数控机床运行与编程、机电控制与单片机应用、机电系统设计、机电传动与PLC技术、液压传动与气动技术、工业机器人概论等。
主要就业方向:：可从事机电等自动化产品或生产线的设计、使用、调试、改造、维护、销售等方面的工作；也可从事机械制造、数控编程与操作等相关工作。 本专业是江苏省重点专业群建设专业，校品牌特色专业，其主干课程《机械制造工艺编制及实施》、《数控机床运行与编程》是江苏省精品课程。学生可同时参加省内名校机械电子工程专业独立本科学习获得本科文凭。

体育类提前批-南通大学

序号专 业 名 称 学制 科类计划数1体育教育（师范）四体育852社会体育指导与管理四体育30 艺术类提前第2小批 序号专 业 名 称 学制 科类计划数1音乐学（师范）(声乐) 四艺术152音乐学（师范）(器乐)四艺术243音乐表演(声乐) 四艺术174音乐表演(器乐)四艺术225美术学（师范） 四艺术206美术学 四艺术457环境设计四艺术238动画四艺术259产品设计 四艺术2310视觉传达设计 四艺术2411服装与服饰设计 四艺术40 提前本科（农村贫困地区定向招生专项计划） 序号专 业 名 称学制科类计划数1临床医学五理科102口腔医学五理科53自动化四理科54电气工程及其自动化四理科55电子信息工程四理科56通信工程四理科107机械电子工程四理科10 备注：本批次各专业按第一批本科线录取。 提前本科（面向省内部分地区考生的乡村教师定向培养计划） 序号专 业 名 称 学制 科类计划数1汉语言文学(师范)(为南通市海安县定向培养) 四文科82汉语言文学(师范)(为南通市如皋市定向培养)四文科63汉语言文学(师范)(为南通市如东县定向培养) 四文科44汉语言文学(师范)(为南通市海门市定向培养)四文科195汉语言文学(师范)(为南通市启东市定向培养)四文科136汉语言文学(师范)(为南通市通州区定向培养) 四文科27小学教育(师范)(为南通市海安县定向培养)四文科68小学教育(师范)(为南通市如皋市定向培养)四文科89小学教育(师范)(为南通市如东县定向培养)四文科1210小学教育(师范)(为南通市海门市定向培养)四文科1111小学教育(师范)(为南通市启东市定向培养)四文科1712小学教育(师范)(为南通市通州区定向培养)四文科1613数学与应用数学(师范)(为南通市海安县定向培养)四理科814数学与应用数学(师范)(为南通市如皋市定向培养)四理科415数学与应用数学(师范)(为南通市如东县定向培养)四理科216数学与应用数学(师范)(为南通市海门市定向培养)四理科1917数学与应用数学(师范)(为南通市启东市定向培养)四理科718小学教育(师范)(为南通市海安县定向培养)四理科1019小学教育(师范)(为南通市如皋市定向培养)四理科420小学教育(师范)(为南通市如东县定向培养)四理科2221小学教育(师范)(为南通市海门市定向培养)四理科1122小学教育(师范)(为南通市启东市定向培养)四理科3323小学教育(师范)(为南通市通州区定向培养)四理科12 备注：本批次各专业按第二批本科线录取。 第一批本科 序号专 业 名 称学制科类计划数1汉语言文学四文科412汉语言文学(师范)四文科303英语四文科154英语(师范)四文科255临床医学五理科1826口腔医学五理科277自动化四理科158电气工程及其自动化四理科309电子信息工程四理科1510通信工程四理科5011生物技术四理科1112机械电子工程四理科35 第二批本科 序号专 业 名 称学制科类计划数1秘书学四文科402新闻学四文科703汉语国际教育四文科204历史学（师范）四文科205思想政治教育（师范）四文科166社会工作四文科187行政管理四文科298旅游管理四文科409公共事业管理四文科2110国际经济与贸易四文科4911工商管理四文科2012市场营销四文科3613人力资源管理四文科3114会计学四文科4015小学教育（师范）四文科1516学前教育（师范）四文科3017应用心理学四文科1018商务英语四文科2019翻译四文科3520日语四文科2721服装设计与工程四文科1022护理学四文科3723新闻学四理科1024信息与计算科学四理科1525物理学（师范）四理科1026应用统计学四理科1527应用物理学四理科1528光电信息科学与工程四理科3329信息管理与信息系统四理科6030工商管理四理科2631市场营销四理科1032人力资源管理四理科1033会计学四理科6034电子商务四理科3035小学教育（师范）四理科1536学前教育(师范)四理科737物流管理四理科4038翻译四理科1539商务英语四理科540日语四理科741应用化学四理科7142环境工程四理科7543化学工程与工艺四理科7544高分子材料与工程四理科4145生物科学（师范）四理科546生物工程四理科3847海洋技术四理科1148机械设计制造及其自动化四理科11049测控技术与仪器四理科4350电子信息类（电子科学与技术、集成电路设计与集成系统、电子信息科学与技术）四理科14251生物医学工程四理科1852电气工程与智能控制四理科5653建筑电气与智能化四理科4354计算机科学与技术四理科2755软件工程四理科3056软件工程（嵌入式培养）四理科6057计算机科学与技术（嵌入式培养）四理科6058网络工程四理科5559物联网工程四理科3060土木工程四理科5661工程管理四理科6062建筑学五理科4363纺织工程四理科4164非织造材料与工程四理科2265服装设计与工程四理科2066轻化工程四理科7067药学四理科7868药物制剂四理科6069康复治疗学四理科3470医学影像学五理科3171生物信息学四理科1072预防医学五理科6973医学检验技术四理科5374护理学四理科3575工业设计四理科2576地理科学（师范）四理科777地理信息科学四理科5078人文地理与城乡规划四理科1879旅游管理四理科4080环境科学四理科1081交通工程四理科4582交通运输四理科4783交通设备与控制工程四理科90

机电一体化技术(文理类;设有机电设备、工业机器人两个专业方向,实行大类招生)-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养从事机电一体化设备的安装、调试、维护和技术管理等工作的技术技能型人才。
核心课程:：工程制图与CAD、电气控制系统安装与调试、液压与气动控制技术、工控组态与触摸屏技术、工业机器人调试与维护。
就业方向:：毕业生主要面向长三角现代制造业，从事机电一体化设备的安装与调试、日常运行与维护、技术服务等工作。 社会影响：与天津大学合作成立南通技术转移中心，近年来，专业学生获得了全国大学生自动化技能竞赛一等奖、二等奖等殊荣，为中远船务、创斯达科技集团（中国）有限公司、江苏东源电器集团、通达动力集团等国内知名企业订单培养机电技术人才二百多名。
职业技能证书:：维修电工（中级）、电工上岗证、机电一体化应用能力（中级）。 升学渠道：专转本，南京理工大学助学（独立本科段），南通大学专升本。

体育类、艺术类-南通理工学院

提前录取本科院校，7月8日－15日录取（其中艺术类分为3小批）； 高职（专科）院校，7月29日－31日录取。 文科类、理科类、体育类、艺术类录取工作具体时间安排分别详见附件1、2、3。 二、志愿设置与填报 今年我省在文科类、理科类、体育类各批次以及艺术类使用专业省统考成绩录取的批次中实行平行院校志愿设置。 （一）文科类、理科类、体育类志愿设置 今年我省在文科类、理科类、体育类各录取批次设置平行院校志愿、征求平行院校志愿。院校端将依次显示为第1志愿、第2志愿。其中，平行院校志愿由考生在录取前预先填报；每批次平行院校志愿录取结束后，未被录取且符合填报条件的考生在规定的时间内自行上网填报征求平行院校志愿。 文科类、理科类、体育类各批次考生可填报的平行院校志愿包含A、 、C、D、E、F、G、H8所院校，征求平行院校志愿包含A、 、C、D、E、F、G、H、I、J10所院校，其中，文科类、理科类每所院校可填报6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿，体育类每所院校可填报4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。 （二）艺术类志愿设置 艺术类专业按专业考试方式不同，设置传统院校志愿、平行院校志愿和征求院校志愿。录取批次设置为提前录取本科院校、高职（专科）院校两大批次。具体为：
自主就业的退役士兵:1.，录取时可加5分投档；在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人，录取时可加10分投档。

数字媒体艺术设计方向-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养具有网络媒体视觉表现与媒体交互设计的能力，具有网页设计、网络广告、多媒体交互设计、视频动画制作、移动媒体UI界面设计、网店策划、包装和运营工作能力的技术技能型人才。
主要课程:：网络广告策划与设计、界面美工设计、ICON图标设计、平面网页设计、网店策划与设计、网络展示动画设计与制作、多媒体交互设计等。
就业方向:：面向互联网服务、外包、运营企业，广告公司，报纸、电视台新媒体中心，企业电商部门，企业宣传部门，出版社，电商外包服务企业等，从事数字媒体艺术设计工作。
办学特色:：
不要担心就业困难:，入学=就业！
培养目标:：培养从事出纳、基本核算、税务会计、成本会计、会计电算化、审计、总账会计、会计主管、财务管理等工作的技术技能型人才。
核心课程:：基础会计、中级会计实务、会计电算化、成本核算与分析、税收实务、经济法、财务管理、审计实务、财务报表分析。
就业方向:：毕业生主要面向各类企事业单位、外资企业、会计与税务中介机构，从事会计核算与审计工作。
专业特色:：专业历史悠久，师资力量雄厚，会计从业资格证通过率是江苏省的三倍；学生就业渠道广泛，对口就业率90%以上。
技能证书:：会计从业资格证书。
培养目标:：培养能够利用网络技术为企业开拓内贸和外贸业务，具备网络创业能力的技术技能型人才。
核心课程:：商品信息采集与处理、市场调查与预测、商务网页制作、网店经营与管理、网络营销实务、第三方电子商务平台应用、电子商务网站开发与管理、网络创业与投资。
就业方向:：毕业生主要面向苏州、南通、上海等地各类贸易和生产企业的贸易部门就业，从事网络平台维护、网络客服专员、网络推广、业务助理等工作。
专业特色:：和拥有众多阿里巴巴纺织外贸会员企业的虞城网商会建立了紧密的合作实习与合作就业基地，形成了“工学交替”的办学模式，学生在毕业前就具备实践工作经验。
职业技能证书:：助理电子商务师。
培养目标:：培养具备较强的报关与商检、外贸跟单、国际结算等进出口贸易一线操作技能和国际商务管理运作等实际工作能力的技术技能型人才。
核心课程:：外贸商品价格核算、国际货物运输与保险、外贸磋商与合同签订、国际结算、报关实务、报检实务、外贸跟单理论与实务、外贸英语函电、外贸单证制作、国际金融实务。
就业方向:：毕业生主要面向外贸公司、三资企业、报关行、国际货运代理企业、涉外物流企业、商业银行，从事海关通关、口岸商检、外贸跟单、国际结算、单证制作、外贸业务等工作。
专业特色:：江苏省重点建设专业群，专业实施“任务驱动、项目导向”的“三阶段，三融合”的人才培养教学模式。
职业技能证书:：国际商务单证员证书、全国外贸跟单员岗位资格证书。
培养目标:：面向苏南及苏中地区大中型企业培养从事工商企业中层及基层管理岗位所需要的技术技能型人才。
核心课程:：人力资源管理、连锁企业门店运营管理、连锁企业品牌与促销策划、市场调研与预测、企业形象传播、商务沟通与交流。
就业方向:：连锁企业门店店长、企业生产和质量管理员、企业营销管理与商务策划专员、企业物流管理、人力资源管理、办公室行政事务管理。
专业特色:：江苏省重点建设专业群，采用工学结合的人才培养模式，通过多种校内技能活动（如“管理沙盘模拟”）和校外活动（如“商业之星”、“营销技能大赛”），培养学生的管理实战水平。专业与海澜集团签署定向培养和就业协议，面向海澜、红豆等苏南大型企业培养连锁店长和班组长。
职业技能证书:：助理营销师。
培养目标:：培养具备较强的从事仓储、运输及配送管理作业、企业物流一体化方案设计、供应链上下游企业的协调运作等实际工作能力的全面技能型人才。
核心课程:：物流基础与应用、运输管理实务、仓储与冷链物流运作实务、物流管理生产实习。
就业方向:：毕业生主要面向苏南苏中地区的第三方物流企业、生产型企业、商贸型企业、港口货代企业等单位，从事保管员、检货员、货代操作员、报关员、报检员、仓储主管、运输调度、生产主管、物流项目经理等工作。
专业特色:：江苏省重点建设专业群，与海澜之家、顺丰快递、邮政、南通港口集团、华宇物流、罗莱家纺等多家企业开展校企合作。
职业技能证书:：物流师职业资格证书。
培养目标:：培养具备现代酒店业所需的经营管理理念，具备酒店前厅、餐饮、客房等所需的一线实际工作能力和基层督导能力的技术技能型人才。
核心课程:：前厅服务与管理、餐饮服务与管理、客房服务与管理、酒店英语会话、酒店日语会话。
就业方向:：毕业生主要面向上海、苏南等地发达地区的高星级酒店，从事前厅、餐饮、客房等部门的基层和中层的服务管理。
专业特色:：与绿洲国际假日酒店、金陵能达酒店等高星级品牌酒店合作办学，大量毕业生担任星级酒店的领班、主管、大堂副理、部门经理助理。
职业技能证书:：餐厅服务员（中级）、客房服务员（中级）。
培养目标:：培养掌握治安管理警务实战技能，具有严明的纪律作风、良好的职业道德、较强的实战能力和创新精神，能在公安机关从事公安协警、交通辅警、特勤及各级各类机构中的安全保卫的技术技能型人才。
核心课程:：法学基础、刑法原理与实务、交通管理概论、刑事诉讼法实务、社会学概论、民法原理与实务、犯罪学、保安学基础理论、民事诉讼法实务、擒拿格斗术等。
就业方向:：毕业生主要面向南通市和长三角的各级各类公安协警、辅警、特勤及安全保卫工作岗位。
专业特色:：本专业秉持理论教学和实战化教学相结合、校内教学训练和公安见习实习相结合的原则，通过理论考核、技能考核、见习实习考核、论文考核等系统化的考核形式，构建“教、学、练、战”一体化的教学模式，同时和南通市公安局合作办学，实行半军事化管理，共同培养，合作就业。
职业技能证书:：保安员资格证书。
培养目标:：培养掌握国际化的文化养老管理必备的基础理论、专门知识，具备创新意识和较强的工作能力的专科学历层次的技术技能型专门人才。
核心课程:：社会服务、老年心理健康、营养与饮食保健、中医保健、家政、公共关系与国际礼仪（国外习俗）、养老服务与养老管理实务、老年大学实务、理财管理、旅游与活动组织、文化养老管理、国际交流与作品展示等。
就业方向:：毕业生主要面向国际文化养老基地、各养老机构担任文化养老基地管理员、助理、管家。
专业特色:：本专业与北京泛华德国际文化养老管理学院、南通市老龄办等单位合作，采取全国统一的培养标准，建设前卫的养老实训基地，实行“2+1”的教学模式，订单培养。
职业技能证书:：养老护理员证书。

机电一体化技术专业-江苏工程职业技术学院

本专业主要面向现代制造业，培养从事机电一体化设备的安装、调试、维护和技术管理等工作的高素质技术技能人才。核心课程包括工程制图与CAD、电气控制系统安装与调试、液压与气动控制技术、工控组态与触摸屏技术、工业机器人调试与维护等。

艺术、体育类考生-南通航运职业技术学院

报考艺术、体育类（含艺术、体育兼报文科类或理科类）的考生在高考报名时填报艺术、体育专业考试相关信息。报名结束后，考生须在规定的时间内到指定地点领取《江苏省2014年普通高校招生艺术类专业考试通知书》或《江苏省2014年普通高校招生体育类专业考试通知书》。考生凭相应通知书和本人身份证，参加艺术或体育类招生的各类专业考试。

体育特长生加试-南通航运职业技术学院

（一）测试内容 1．田径（应具有二级运动员及以上证书或具有二级运动员水平） 身体素质：100米、立定三级跳远。 专项技术:对应所报专项进行测试。 2．乒乓球（应具有二级运动员及以上证书或具有二级运动员水平） （1）左推右攻 （2）发球抢攻 （3）比赛实战 3.足球（应具有二级运动员及以上证书或具有二级运动员水平） （1）颠球 （2）绕杠射门 （3）比赛实战 4．篮球（应具有二级运动员及以上证书或具有二级运动员水平） （1）运球上篮 （2）投篮 （3）比赛实战 5．定向越野（应具有二级运动员及以上证书或具有二级运动员水平） （1）5000米 （2）百米定向测试 （3）定向技能 （二）体育特长生加试成绩评定 经考核组判定加试通过的考生（加试通过比例不超过1：3），录取时根据加试情况，分为五个等级分别在录取总分上加10、20、30、40或50分。
南通航运职业技术学院: 二0一一年三月三十日

机电一体化技术(数控)-南通航运职业技术学院

一、培养目标 本专业培养掌握数控技术所必须具有的基本理论知识，能在机械、汽车、塑胶、轻工等大中型企业从事数控编程、数控机床设备的使用、维修、模具加工制造、机电控制及生产组织管理等工作的高级应用型人才。 二、就业岗位 数控编程、数控机床设备的使用、维护、模具加工制造、机电控制及生产组织管理。 三、主要合作（就业）企业 中远钢结构、亚洲新能源、苏州应华、金鑫机床等。

体育、艺术特长生加试-南通航运职业技术学院

参加体育、艺术特长生选拔的考生，除参加文化测试和综合素质考核外，还需参加体育、艺术特长生加试，加试时间：2014年3月18日8:30-10:30。 3.相关要求： （1）考生须凭本人身份证原件于2014年3月16日（周日）到学院报到，报到时交《南通航运职业技术学院单独招生报名信息确认表》，并缴纳报名考试费、领取准考证、熟悉考场。申请奖励加分的考生和参加体育、艺术特长生选拔的考生还需提供相关证明材料原件。 （2）考生必须持双证（准考证和身份证）参加单独招生考核。 六、具有体育和艺术特长考生的选拔
为培养大学生德:、智、体、美、劳全面发展，全面推动校园文化建设，学院在2014年单独招生中拟招收具有体育、艺术特长的考生共20名。 1.艺术和体育特长生招生计划（此招生计划包含在本简章公布的单独招生计划内） 类别项目计划艺术特长生声乐、舞蹈、器乐、播音主持、表演20体育特长生田径、篮球、足球、乒乓球、定向越野 注：每个专业录取的体育和艺术特长生原则上不超过3名。 2.参加体育和艺术特长生选拔的考生，需在学院招生信息网自主单独招生专栏下载《南通航运职业技术学院2014年单独招生特长生登记表》，填写并确认后，连同证明材料（艺术项目考级证书、运动员等级证书、比赛获奖证书等）复印件一并于2月28日前，通过邮政快递EMS寄到学院招生办公室。考核报到时提供相关证明材料原件。 3.参加体育和艺术特长生选拔的考生，除按照正常报名流程报名和参加学院单独招生相关科目考核外，还需参加学院统一组织的体育、艺术特长生加试，加试时间：2014年3月18日8:30-10:30。请参加特长生加试的考生在加试开始前30分钟到学院体育馆集中。 4.体育和艺术特长考生的考核：体育、艺术特长生加试项目每项总分为40分，每位考生限报一个类别、限报一项，加试通过比例不超过1：2。加试通过的考生，录取时在总分上加特长生加试成绩。 七、优录政策 1.文化基础免试 （1）文化基础免试政策 2013年及以前学业水平必测科目有效成绩等级达4C1合格（报考艺术类专业七门必测科目有效成绩等级为D的不超过三门）的考生，具有以下情形之一的，可申请文化基础免试： ①在高中或同等学力教育阶段有重大发明创造并具有国家发明创造专利的考生； ②在高中或同等学力教育阶段获得由省级及以上教育主管部门或行业主管部门组织的科技、发明、创新等大赛三等奖及以上，或地市级教育主管部门或行业主管部门组织的科技、发明、创新等大赛一等奖及以上的考生； ③在高中或同等学力教育阶段获得县级及以上“三好学生”或“优秀团员”称号的考生； ④在高中或同等学力教育阶段连续三年获得校级“三好学生”或连续三年获得校级“优秀团员”称号的考生； ⑤在高中或同等学力教育阶段获得省级及以上技能大赛三等奖及以上，或地市级技能大赛一等奖及以上的考生； ⑥具有高中学历的复转军人； ⑦由所在中学或中职学校推荐，综合素质高、学科成绩良好、思想道德表现突出、社会责任感强的考生（坚持“宁缺毋滥”的原则，同一中学推荐免试入学人数原则上不超过该校单独招生报考学院考生总人数的5%）； ⑧2013年及以前的学业水平必测科目有效成绩等级为2A或1A2B及以上的考生。 （2）申请办法 符合文化基础免试政策的考生，在完成单独招生报名确认后，于2014年1月20日-1月28日凭身份证、《南通航运职业技术学院2014年单独招生报名信息确认表》、《南通航运职业技术学院2014年单独招生文化基础免试申请表》（校长推荐文化基础免试的需附中学推荐审核意见）、证明材料到学院招生办公室现场办理文化基础免试申请手续。 （3）文化基础免试考生面试实施程序 经学院审核符合文化基础免试条件的考生，需统一参加学院单独组织的综合素质考核，考核方式为面试，时间安排在2014年3月1日08:30-12:00，考点设在南通航运职业技术学院内，主要考核语言表达能力、创新思维、反应能力、知识面等基本素质。面试通过的考生名单将在学院自主单独招生专题网站公示一周，无异议后，报省教育考试院审批。 2.奖励加分 （1）奖励加分政策（考生同时符合下列②-⑧中多项加分条件时，只可享受其中高分值一项）： ①根据2013年及以前学业水平必测科目有效成绩等级（普通类专业除两门选测科目，艺术类专业取高四门）进行级差加分，其中A级每科加5分、 级每科加3分、C级每科加1分、D级不加分（该项加分无需考生申请，由学院根据省考试院提供的成绩等级直接加分）； ②少数民族考生加3分； ③烈士子女、归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生加10分； ④在高中或同等学力教育阶段获得由地市级教育主管部门或行业主管部门组织的科技、发明、创新等大赛二等奖加10分、三等奖加5分； ⑤在高中或同等学力教育阶段获得地市级技能大赛二等奖加10分、三等奖加5分； ⑥在高中或同等学力教育阶段获得校级“三好学生”或“优秀团员”称号的考生，每获一次加3分，多加10分； ⑦持有高级技能等级证书的考生加10分、持有中级技能等级证书的考生5分； ⑧思想道德高尚，有突出表现和先进事迹者，由所在中学或中职学校推荐，经我院招生工作领导组认定，加分不超过20分（原则上同一中学推荐加分考生人数不超过该校单独招生有效报考学院考生总人数的10%）。 （2）奖励加分申请办法 符合奖励加分条件的考生，在完成单独招生报名工作后，将《南通航院2014年单独招生报名信息确认表》、身份证复印件、《南通航院2014年单独招生奖励加分申请表》（在学院招生信息网自主单独招生专栏下载）证明材料（获奖、证书等）复印件于2014年2月28日前寄到学院招生办公室（以邮戳为准，逾期不予办理），在考核报到时提供证明材料原件（学业水平必测科目等级加分不需要申请和证明材料）。经学院招生领导组审核确定，在学院招生信息网自主单独招生专题网站公示一周无异议后执行。 八、录取 1.文化基础免试录取办法 经审核符合文化基础免试条件的考生，需参加学院单独组织的面试。面试通过的考生经公示无异议，报江苏省教育考试院审批后，按下列原则进行录取： （1）该项计划数包含在本简章公布的招生计划数内； （2）根据面试通过考生的面试成绩从高往低排序，按照考生所填报的专业志愿依次录取，原则上每个专业录取的文化基础免试考生人数不超过该专业公布计划数的1/3； （3）面试不通过者，可继续参加学院3月17日的文化测试和综合素质考核，并按照常规录取办法进行录取。 2.常规录取办法 1.考核总成绩 考核总成绩=文化成绩+综合素质考核成绩+奖励加分（加试通过的体育、艺术特长生再加加试成绩）。 2.录取原则 （1）按“分数优先、遵循志愿”的原则，分专业科类，依次按照考核总成绩、文化成绩、综合素质考核成绩从高分到低分的排序方法择优录取。 （2）每个专业录取的体育和艺术特长生原则上不超过3名。 （3）根据考生报考的具体情况，经江苏省教育厅批准，可对科类与专业间招生计划进行适当调整。 九、日程安排 时间内容1月15-1月28日网上报名或现场报名并填报志愿1月20-1月28日现场办理文化基础免试申请2月20日前确定符合文化基础免试名单2月28日前邮寄奖励加分申请及证明材料、特长生登记表及证明材料3月1日符合文化基础免试考生单独面试3月3日-3月10日单独面试通过考生名单公示3月16日考生报到、缴费，领取准考证，核验奖励加分考生和特长生证明材料原件3月17日文化测试+综合素质考核3月18日体育、艺术特长生加试4月1-4月7日奖励加分公示，特长生加试通过考生名单公示4月8日查询考核成绩4月15-4月25日预录取并上报省教育考试院审核，审核通过发放录取通知书 十、领导与监督机制 1．学院成立招生工作领导组，由院长担任组长，分管招生和纪检工作的副院长分别担任副组长，成员由各有关部门人员组成。 2．单独招生坚持行政监督与自我约束相结合的监督机制，坚持“公开、公平、公正”的原则，全面实施招生阳光工程，学院纪检监察部门全程参与单独招生的每一个环节。 3．考生应本着“诚信”的原则，参加单独招生考试，提供材料必须真实。如有弄虚作假者，一经查实，将取消其单独招生录取资格。 十一、违规处理 凡在单独招生中违规的考生及工作人员，按教育部令第33号《国家教育考试违规处理办法》处理。考生的违规情况将报省教育考试院，记入高考诚信电子档案。 十二、相关事宜 1.未参加江苏省2014年普通高考报名的考生，需于2014年1月20日前到户籍所在地县（市、区）招生办补办高考报名手续并取得考生号后，再参加单独招生报名。 2.学业水平必测科目成绩不符合报考条件者，可先参加单独招生报名，但必须参加2014年学测补考，经补考后符合要求者可以参加单独招生录取。 3.没有选择兼报的体育、艺术类考生在报考普通文理科专业时，需于2014年1月20日前到户籍所在地县（市、区）招办补办兼报手续，确定选测科目和兼报文理科类，然后参加单独招生报名。 4.单独招生为国家授权学校独立组织考试录取的一种方式，在普通高考前就完成录取工作，按教育部文件规定，已被学院单独招生录取的考生不得参加普通高考，未被录取的可继续参加普通高考。 5．请广大考生及时关注学院单独招生专题网站，学院将及时通过该网站发布相关信息。 6.为方便考生到学院参加考试，学院将于3月16日9:00-18:00安排车辆到南通火车站、南通长途汽车站接站。学院将招待所并联系周边宾馆安排考生住宿，需住宿的考生请提前预约，具体联系方式见学院招生信息网。

计算机多媒体技术-南通航运职业技术学院

培养目标:1）：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和爱岗敬业精神，具有创新意识和团队合作精神，具有计算机系统熟练操作能力，掌握艺术设计与动画制作等多媒体技术应用技能，能胜任平面设计、三维设计、视频编辑与制作、装饰设计、网站设计、多媒体集成与系统设计等工作，具有计算机维护与管理能力和计算机多媒体技术应用能力的的高等职业技术应用型人才。
就业领域及岗位:2）：主要面向广告公司、影视公司、网络公司、文化传播公司或其他企事业单位，可从事企业文化宣传，广告策划、设计与制作，影视动画制作，网页设计与维护，办公自动化，计算机信息管理等岗位的工作。
技能证书:3）：多媒体制作员（中级），机械CAD（中级）证书
主要课程:4）：色彩与构成、广告策划与创意、图形图像处理及实训、平面动画设计及实训、三维动画设计及实训、多媒体技术与应用、实用网络技术、网页设计与制作、动态网页设计及实训、流媒体技术、影视编辑及实训、影视后期制作及实训、电子商务等。 （二）主要合作（就业）企业 南通电子计算机厂； 启东计算机厂； 力兰高科技发展有限公司； 南通上启软件开发公司； 连邦软件（南通）有限公司； 南京跃捷教育文化有限公司； 南通苏通科技产业园控股有限公司； 南通市经济技术开发区； 南通市软件园； 崇川服务外包创业中心； 清华同方半导体有限公司； 南通艾迪软件有限公司； 南通人先网络技术有限公司； 南通风博信息科技有限公司； 携程信息技术（南通）有限公司 （三）优秀毕业生介绍 1、陈晓路，女，计算机多媒体技术专业2004届优秀毕业生，在校期间学习认真刻苦，成绩优异，曾多次获得学院奖学金。2004年至2005年在北京中企动力南通公司任商务顾问，工作业绩突出，每月都获得优秀员工奖，是南通公司首批月薪过万元的唯一女性代表；2005年成立自己的公司——南通文汇网络科技公司，2011年成立分公司——南通天圣电子商务有限公司。在创业的路上，她勤恳踏实，勇于创新，正将自己的事业推向下一个高峰。 2、杜从鑫，男，计算机网络技术专业2010届优秀毕业生。该生在校期间担任副班长，工作认真负责，同时又能够帮助其他同学解决难题，共同进步。先后获得两次二等学院奖学金，曾参加全国网络工程师考试，并获得资格证书，09年参加南通区大学生网络技术比赛，并获一等奖，给自己增加竞争力，为班级和学校争得了荣誉。目前，该生就职于江苏省中仁电气有限公司，担任IT部门主管，在他的带领下，他的团队把公司的信息化工作稳步向前推进。 3、卜吉敏，女，计算机网络技术专业2011届优秀毕业生，中共预备党员。该生在校期间担任班级劳动委员和院红十字会联络员，曾荣获国家励志奖学金、学院一等奖学金等诸多奖励，曾被评为“院三好学生”、“宣传积极分子”、“优秀共青团员”、“优秀毕业生”等。其所在班级在她的带领下曾荣获“学院先进班集体”等荣誉称号。目前，该生就职于连邦软件（南通）有限公司，入职半年，其对工作积极的态度和较强的工作能力已经得到了领导们的一致认可，现已晋升为公司会员服务部的组长。 4、王建，男，2012届计算机网络专业优秀毕业生，入党积极分子。在校期间担任网络3091班班长及南通航运职业技术学院院学生会办公室主任。曾获等“社会活动积极分子”、“先进个人”、“优秀学生干部”等称号；他勤奋好学，连续获得学院优秀学生奖学金，顺利地获得了网络管理员等证书；同时在2011年南通市第三届大学生计算机技能大赛网络应用技术项目中荣获特等奖。目前任职于中外运久凌储运有限公司上海分公司，现已通过实习期，成为公司计算机方面的优秀职员，得到了公司新老员工的一致好评。 5、顾明明，女，计算机多媒体技术专业2012届优秀毕业生，中共预备党员，在校期间曾任班级文娱委员，曾荣获一次国家励志奖学金，一次一等、四次二等优秀学生奖学金，曾被评为“优秀共青团员”、“优秀毕业生”等。目前就职于南通欧虎信息技术有限公司，主要从事网站设计相关工作。其工作热情、工作态度及工作能力得到了公司领导和同事的充分认可。 （四）2011—2013届各专业毕业生就业率 序号专业2011届2012届2013届毕业生人数就业率毕业生人数就业率毕业生人数就业率1计算机网络技术68100%4697.83%33100%2计算机多媒体技术4597.78%48100%3698%3物联网应用技术//////

机电一体化技术-南通航运职业技术学院

培养目标:1、：培养德、智、体全面发展，掌握机电一体化专业所必需的理论知识和专业技能，具有较强实践能力的机电复合型高级实用人才。学生毕业后，能在工业生产第一线从事机电产品的设计与制造、机电设备控制与维修，机电一体化设备的安装、调试、运行，一般工艺流程的制定，车间一级的生产组织与管理等工作。
就业领域及岗位:2、：主要面向船舶制造企业、普通加工制造类企业、自动化公司，从事加工制造业的生产和售后服务，船舶自动化系统的安装调试，传统机电产品的设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等，还可从事机电一体化设备的设计、生产、安装、调试、改造、维修、销售、技术服务及管理。
技能证书:3、：江苏省高校计算机等级考试一级B证书，全国高等学校英语应用能力A、B级，维修电工中、高级证书，江苏省《机械CAD》合格证书，CEAC电气智能助理工程师证书（选考）。
主要课程:4、：工业检测技术、液压与气动、电气设备与维修电工、PLC技术（三菱和西门子）、机床电气控制与维修、现代电气控制技术、工业自动化生产线、工业机器人、工业控制网络、自动控制技术。

体育类、艺术类-南通航运职业技术学院

体育类、艺术类提前录取公办本科院校，7月8日―15日录取（其中艺术类分为3小批）； 体育类、艺术类提前录取民办及独立学院本科院校，7月16日―21日录取（其中艺术类分为2小批）； 体育类、艺术类高职（专科）院校，8月9日―13日录取（其中艺术类分为3小批）。

体育、艺术类高职(专科):-南通航运职业技术学院

体育类：文化170分，体育专业成绩90分； 艺术类（音乐、美术）：文化140分，专业省统考成绩155分或校考合格。 考生的文化分和相关专业考试成绩除达到上述要求外，其学业水平测试成绩还须符合省及拟报考高校填报志愿的有关规定。 第二阶段各批次录取工作将从8月3日开始。具体录取日程安排为：第三批本科院校，8月3日至7日录取；体育类、艺术类高职（专科）院校，8月7日至11日录取（其中艺术类分为3小批）；文理类高职（专科）院校，8月11日至15日录取；高职（专科）注册入学院校，8月17日至23日录取。

体育类本科:-南通航运职业技术学院

1、第一批体育本科：体育（文）为421分；体育（理）为427分。 2、第二批体育本科：体育（文）为382分；体育（理）为370分。 3、体育专业成绩低控制分数线为70分。 4、国家级体育竞赛优胜者、一级运动员和专业成绩80分以上者，文化成绩加50分；二级运动员和专业成绩75-79.9分者，文化成绩加20分。 （五）第二批本科C类院校低控制线待第二批本科 类院校录取基本结束时根据计划和考生志愿情况另行划定。

艺术、体育类-南通航运职业技术学院

分数线科类层次文化课专业课艺术（文）本 科320美术类统考：本科198分，高职（专科）172分。编导类统考：本科87分，高职（专科）82分。播音类统考：本科235分，高职（专科）225分。高职（专科）191艺术（理）本 科294高职（专科）179体 育28673
职业教育单独招生: 层次综合类职教师资（本科）310高 职（专科）100 美术类、编导类、播音类专业课统考本、专科分数线和省内院校其他艺术类专业课联考分数线，在专业课统考、联考之后已经公布，考生可登录“陕西招生考试信息网”查询。非美术、编导、播音类的省外院校专业课分数线由各招生院校划定。 军队院校不得低于本科二批控制分数线；国防生录取分数线执行院校在普通本科对应专业所在批次的分数线，国防生所报专业在陕无普通本科专业招生计划的，按照教育部、总政治部文件规定执行。 中国人民公安大学、中国刑事警察学院和中国人民武装警察部队学院录取不得低于本科一批分数线，其它公安院校本科专业录取不得低于本科二批分数线，专科院校和专业录取不得低于本科三批分数线。西北政法大学、西南政法大学的公安本科专业执行其在普通本科录取批次的分数线。 免费医学定向生执行本科二批分数线，分数相同时，定向单位所在县生源优先录取。 面向贫困地区定向招生的院校，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。 陕西省招生办公室提醒考生注意： 1．从25日12：00起，省招办通过以下三种途径向考生通知高考成绩及位次信息：一是考生凭本人准考证号和身份证号，登录“陕西招生考试信息网”查询成绩及位次信息；二是考生报名时登记的手机号将接收到省招办短信平台免费发送的成绩和位次信息。省招办短信服务号码为：10639000。三是可以到县(区)招办查询。省招办受理考生提出的成绩复核申请。考生如对成绩有异议，请本人携带身份证和准考证，到西北工业大学正禾宾馆西四楼会议室，当场亲笔填写《高考成绩复核申请表》。对成绩复核结果仍提出质疑的，将由学科仲裁专家再次进行复核，并作出终认定结论。考生凭本人身份证号和准考证号登陆“陕西招生考试信息网”获取复核结果或终仲裁结果。 考生各科试题得分和选择题实际选项字符串，将在今天下午6点左右上网，考生可以登陆“陕西招生考试信息网”查询。 如果考生因为出国留学等，需要由省招办出具高考成绩的书面证明，请携带出国留学相关材料以及本人身份证、准考证，到省招办考籍处办理高考成绩证明手续。 2．提前批次、单设本科、本科一批、本科二批以及高职单独招生批次从6月25日12：00起到6月28日18∶00在网上填报志愿。本科三批、高职（专科）批次8月1日8∶00―8月3日22∶00在网上填报志愿。省招办特别提醒考生，一是今年填报志愿截止时间有所调整，请考生务必在规定的时间内填报志愿，逾期不予补报；二是请考生填报志愿前认真阅读网上填报志愿的说明和要求，严格按照程序操作，确保志愿信息准确、有效，志愿确认提交后不可更改；三是谨防进入假冒高考网站填报志愿，也切不可将在某高校的招生网站注册或登记当成填报高考志愿。请直接登录“陕西招生考试信息网”，进入“2014年高考网上志愿填报系统”填报志愿。 3．按照教育部规定，已被各种特殊类型或单独招生院校提前录取的考生，包括6所国家级示范高职院校试点单独招生录取的考生、运动训练和民族传统体育专业单独招生录取的考生、保送生、提前录取的高水平运动员等，均不得再参加普通高校招生统考录取。 自主招生、艺术特长生、高水平运动员、少数民族预科、军人子女预科、贫困地区定向招生等具有指定生源的志愿，只有符合相应资格并经过公示的考生，进入填报志愿系统之后，方可看到相应的志愿栏目。 4．报考军队院校和国防生的考生，请于6月29日至7月1日携带本人条形码、准考证、政治考核表、近期免冠同底板一寸彩色照片3张，到指定的医院参加面试和体检。报考中国人民公安大学、中国刑事警察学院、铁道警察学院、南京森林警察学院和中央司法警官学院的考生，请于6月29日至7月2日携带准考证、公安机关审查合格的政审表、“面试表”、近期一寸彩色照片1张，到陕西省人民警察培训学校参加体能测试、面试和体检。 5．谨防招生诈骗。每年高考期间，一些中介组织和不法分子，利用考生求学心切和家长望子成龙的心理，或谎称自己是院校招生代理，或与学校领导和招办人员有“特殊关系”，或故意混淆、、与普通高校招生的区别，进行招生诈骗活动。这些人往往以亲朋好友的面目出现，表面看非常“诚恳热情”，“能耐”无边，敢于“许愿”，实则是图谋钱财。曾经有过个别考生或考生家长因轻信这些“热心人”的承诺，有的甚至没有填报高考志愿，发现上当受骗时，悔之已晚，教训十分深刻。我们再次重申：只要高考分数够线、志愿填报合理、符合政策规定，不用找任何人，不用花一分钱，一定能够录取。 延伸阅读： 答记者问 1．今年有1560所高校在陕招生，计划分布情况是怎样的？另外我们关注到今年高职分数线较往年提高很多，请介绍一下这方面的情况。 今年全国1560所普通高校安排在陕招生计划276507名。参加提前批本科录取的院校共有359所，计划招生13883名；提前批专科录取的79所高计划招生3666名；单设本科批次161所高校计划招生4383名；本科一批221所高校计划招生45353名；本科二批411所高校计划招生54170名；本科三批244所高校计划招生32208名；高职（专科）667所高校计划招生118177名；普通高校职业教育单独招生的30所高校计划招生4,667名。 从近年来高考录取情况看，本科计划完成较好，每年实际录取人数都会比公布计划有所增加。高职（专科）计划完成相对比较困难，每年分数线上有6至8万人不填报高职志愿。去年划定了一个较低的分数线，但是在陕招生的681所高职（专科）院校中，仍有120余所院校始终无人问津，几乎占到高职（专科）招生院校总数的20%，由此可见，考生对不同高职院校认可程度差异很大。今年省招委会研究决定适当提高高职（专科）低控制分数线，这一批次正式录取未完成的招生计划降分征集志愿，征集志愿的次数和降分幅度由录取领导小组根据生源实际情况决定并及时向社会公布，降分征集志愿录取严格按照由高分到低分录取的办法进行。总之，省招办将通过多项措施以及对高校的优质服务，确保计划顺利完成，努力使高考实际录取率较往年有所提高。 2.我省今年在录取批次设置上有一些变化，考生在填报志愿的时候应该注意哪些问题？ 根据我省实际，我们今年修订了《陕西省普通高校招生实施办法》，考生在填报志愿时请注意以下几个方面： 一是提前批次文史、理工类本科志愿分段。提前批次本科志愿分ABC三段。A段为军队院校、国防生、公安院校和专业。设2个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。B段为免费医学定向生。设2个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。C段为除军校、国防生、公安院校和专业、免费医学定向生以外的所有其他有特殊要求的院校。设2个院校志愿，每个院校设3个专业志愿。 二是提前批次艺术、体育类志愿栏调整。艺术类考生可根据自己专业考试类别，填报2个院校志愿，每所院校1个专业志愿，不设专业调剂表态栏。体育类考生可填报2个院校志愿，每所院校2个专业志愿，同时设有“愿录取到其他专业”的服从调剂表态栏。 三是单设本科批次分A、B两段。A段为面向国家级集中连片特殊困难县（区）及国家扶贫开发重点县定向招生；B段为面向省级集中连片特殊困难县（区）定向招生。同时取消了面向贫困地区定向招生的专科批次。 四是提前批次（包括艺术类、体育类）、单设本科批次和其他特殊类型招生实行梯度志愿模式；本科一批、本科二批、本科三批和高职（专科）批次均实行平行志愿模式。自主选拔、艺术特长生、高水平运动员志愿安排在院校所在批次志愿栏目之前，设1个院校志愿。各批次计划未完成时，采取征集志愿的办法进行补充。 这里要特别说明一点，对上一年度已被录取、但以各种理由主动放弃就读、又参加今年高考的考生，在公布高考成绩时，将其位次排在同分数的低，同时省招办将考生上一年度主动放弃就读的事实，计入电子档案提供给高校，招生院校可以依此作为退档理由。这一政策已经执行多年。当前我省考生总体规模逐年下降，招生计划逐年增加，而且高校毕业生的就业形势也很严峻，本着以人为本的原则，按照既要争取计划不被浪费，又要兼顾考生选择权益的思路，今年省招委会研究决定，从2015年起，对录取后又参加下一年高考考生的约束政策进行调整，保留“将其上一年度主动放弃到录取院校就读的事实，计入其电子档案并提供给高校，招生院校可以将此作为退档理由，省招办予以同意”的规定。但在下一年公布高考成绩时，位次排在同分数低的处罚，仅限于上一年被二本及以上本科批次第一院校、第一专业志愿录取的考生。请考生关注这一政策变化。 3．近几年，我省一直在努力提高农村学生的录取比例，那么今年在这方面有哪些具体措施呢？ 实施贫困地区专项计划是贯彻落实党中央、国务院关于新阶段扶贫宏观战略部署、促进教育公平的重要举措，是招生制度改革的重要组成部分，也是贫困地区增强自我发展能力的客观需要。我省贫困地区专项计划自2012年开始实施，收到了良好的社会效果。今年我省继续扩大实施专项计划，面向国家级集中连片特殊困难县（区）和国家扶贫开发工作重点县（区）的定向计划大幅度增加，又新增了省属一批本科高校招收省级集中连片特殊困难县（区）农村学生专项计划和教育部直属高校以及其他自主选拔录取高校招收边远贫困地区农村学生专项计划。同时，今年贫困地区专项计划政策有所微调，过去“不转户口、不转学校、不转专业”的“三不”政策除不转学校之外，户口和专业相关政策调整为：“可以自行决定入学时是否签转户口，在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。”这一政策调整将解决考生后顾之忧。另外，按照教育部要求，今年免费医学定向生原则上也只招收农村考生。 为执行好贫困地区的专项计划，省招办对考生资格审查提出了明确要求：填报单设本科A段的考生必须具有国家集中连片特殊困难县（区）或国家扶贫开发重点县（区）户籍满3年，且高中阶段连续3年学籍在当地并实际就读；填报单设本科B段的考生必须具有省级集中连片特殊困难县（区）农村户籍满3年，且高中阶段连续3年学籍在当地并实际就读；填报免费医学定向志愿的考生必须具有农村户籍，且具有户籍所在县（区）高中阶段连续3年学籍并实际就读。以上考生资格由县（区）招办进行资格审查并在当地公示。省招办将在录取结束后，对被录取考生再行公示，如有举报且经查实存在资格造假等违规行为的，取消录取资格。 总之，今年农村学生就读本科高校的渠道将进一步拓宽，录取比例大幅度提高，享受优质高等教育资源的机会显著增加，我们鼓励和希望符合条件的优秀学生踊跃报考。 4．今年的招生录取工作快要开始了，请问考生和家长如何更快获取更多的招生录取信息？今年我省在深化高考“阳光工程”还有哪些新举措？ 高考是一项比较复杂的选拔制度，考生从报考到录取，信息量很大，涉及到的政策和规定很多。有些家长和考生由于缺乏对报考政策、录取程序的了解，造成了一些失误，也给了某些招生诈骗者以空间。阳光驱散阴霾，阳光是好的防腐剂。我们多年来坚持实施高考“阳光工程”，不断扩大信息公开范围，规范公开程序和内容，提高信息公开时效，使所有的考生都能在一个公平、公正、透明的环境中参与竞争。 今年我们按照教育部招生信息“十公开”的要求，发布了我省高考招生各项政策规定和实施办法；公示了艺术特长生、保送生、高水平运动员、自主选拔录取入选考生、享受照顾政策考生的全部信息；公布了考生成绩、考生位次、各大题得分、各批次控制分数线、录取时间安排等信息；在录取过程中，还将公布包括考生档案运行的动态信息、平行志愿模拟数据信息等，方便考生和家长随时掌握录取情况。其中，平行志愿模拟数据信息是首次公布，请考生关注相关注意事项。 为提高信息发布时效，我们研发了手机版招生考试信息网，开通了官方微博和微信，考生和家长可以随时随地用手机上网查询考试招生信息。 同时我们将严格按照教育部加强招生考试执法监察工作的要求，强化监督机制，严格执行录取政策，坚决杜绝“点招”等违规招生行为。请考生、家长、社会和媒体朋友监督。

数字媒体应用技术(文理类;实行大类招生,设有游戏交互制作、数码影像制作两个专业方向)-江苏工程职业技术学院

本专业为有前景的电子信息大类新兴专业之一。随着社会的进步和科技的发展，智能手机、数字产品、互联网络得到普及，数字媒体已经成为人们获取信息的重要媒介。
培养目标:：培养具备数字艺术设计制作和数字媒体应用开发能力，能综合运用数字媒体制作技术和交互应用技术，从事企业数字媒体设计、运营、数字媒体应用开发、游戏交互设计、数码影视制作、VR/AR新媒体开发等工作的技术技能型人才。
专业特色:：设计与科技的完美结合，以前沿的科技应用和设计理念为纲，贯彻互联网＋思想，打造面向未来的实用型技术人才。专业配备高端技术实训室、专业数字媒体应用研发中心，学生可自愿参与甄选并进入到教师工作室、研发中心和VR研发团队中深化学习，接触、融入数字媒体应用技术和设计的前沿领域，学以致用，既能自主创业，又能高质量就业。 校企合作单位：上海梵境多媒体科技有限公司、上海景物科技有限公司、南通电视台、南通紫百合艺术动画设计有限公司、南通阁楼摄影有限公司、南通电视台“江海明珠网”、南通新扬传媒有限公司等。 升学渠道：专转本，南京艺术学院艺术设计专业助学本科。
职业技能证书:：工业与信息化部颁发的“游戏美术设计师”、“影视特效设计师”、“UI设计师”和人力资源和社会保障部颁发的“国际商业美术师”证书。

机电一体化技术(文理类)-江苏工程职业技术学院

本专业是江苏省高水平高等职业院校优势特色专业群建设专业。
培养目标:：培养从事机电一体化设备的安装调试、运行维护、技术服务和生产管理等方面的技术技能型人才。
核心课程:：工程制图与CAD、电气控制设备安装与调试、机械零件工艺规程编制、PLC与变频器技术应用、数控技术应用、机电一体化设备调试与维护、工业机器人操作与编程等。
就业方向:：毕业生主要面向长三角地区，服务于机电设备制造、使用等相关企业，从事设备安装、调试、维护、检修，技术改造、生产管理、机电产品开发等工作。
专业特色:：江苏省高水平高等职业院校优势特色专业群建设专业、校级品牌建设专业；专业历史悠久，师资力量雄厚；毕业生就业渠道宽，就业创业机会多，就业率100%。 社会影响：与江苏东源电器集团、通达动力集团等国内知名企业建立了密切的产学合作关系；近年来，学生多次获得全国大学生自动化技能竞赛一等奖、二等奖等殊荣。
职业技能证书:：AutoCAD（中级）、机电一体化应用能力（中级）、电工（中级）。 升学渠道：专转本，南京理工大学助学（独立本科段），扬州大学助学（独立本科段），南通大学专升本。

机电一体化专业-南通职业大学

主要课程:：计算机绘图、工程力学、机电电气技术及应用、机电设备故障诊断维修、机械制造工艺编制及实施、数控机床运行与编程、机电控制与单片机应用、机电系统设计、机电传动与PLC技术、液压传动与气动技术、工业机器人技术基础等。
主要就业方向:：可从事机电等自动化产品或生产线的设计、使用、调试、改造、维护、销售等方面的工作；也可从事机械制造、数控编程与操作等相关工作。 本专业是省重点专业群建设专业，有两门江苏省精品课程。学生可同时参加南京理工大学独立本科学习获得本科文凭，也可以参加专接本、专转本取得本科文凭。

数字媒体应用技术(文理类)-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养具备数字艺术设计制作和数字媒体应用开发能力，能综合运用数字媒体制作技术和交互应用技术，从事企业数字媒体设计、运营、数字媒体应用开发、交互设计、影视后期制作、VR/AR新媒体开发等工作的技术技能型人才。
核心课程:：网络广告策划与设计、交互UI设计、AR影视特效、VR智能演示系统设计等。
就业方向:：毕业生能够胜任专业网络媒体公司、数字媒体创意公司、移动媒体应用开发公司、电子游戏公司的UI设计师、交互设计师、设计总监等工作，以及大型商业集团、各类企事业单位宣传部门的线上宣传策划、设计与运营等工作岗位。毕业初期可胜任设计助理等岗位，2-4年后可胜任设计师等岗位，5-8年后可胜任设计总监等岗位。
专业特色:：设计与科技的完美结合，以前沿的科技应用和设计理念为纲，贯彻互联网＋思想，打造面向未来的实用型技术人才。专业配备高端技术实训室、专业数字媒体应用研发中心，学生可自愿参与甄选并进入到教师工作室、研发中心和VR研发团队中深化学习，第一时间接触、融入数字媒体应用技术和设计的前沿领域，学以至用，既能创业，又能高质量就业。 社会影响：往届毕业生在全国获得设计类比赛金银奖二十多项，很多毕业生在上海、苏州、无锡、南京等地区的专业广告设计公司乃至跨国设计公司就业，自主创业的公司发展良好，在行业中有较高的影响力；部分毕业生已参与国内、国际一线影视、游戏项目。
职业技能证书:：工业与信息化部颁发的“UI设计师”、“网页设计师”、“交互设计师”证书。 合作企业：上海梵境多媒体科技有限公司、上海景物科技有限公司、南通电视台、淘金信息科技有限公司、米果电子商务有限公司、微盟信息科技有限公司、南通电商台“江海明珠网”、新扬传媒有限公司等。 升学渠道：专转本，南京艺术学院艺术设计专业助学本科。

体育教育(师范)-南通大学

培养目标:：培养具有现代教育理念，系统掌握体育教育基本理论、基本知识和基本技能，具有较强实践能力，在全面发展基础上有所专长，能胜任中小学体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，同时能从事中小学体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合型人才。
主要课程:：中学生发展与学习、学校教育发展、体育教学论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径教学方法与理论、体操教学方法与理论、球类教学方法与理论、方向选修课。 授予学位：教育学学士

社会体育指导与管理-南通大学

培养目标:：培养具备适应社会发展需要，系统掌握社会体育基本理论、知识与技能，能在各级事业、各类健身中心、俱乐部及休闲健身领域中从事健身技能指导、科学健身咨询、大众健身活动组织管理和经营开发等工作的应用型人才。
主要课程:：运动训练理论与方法、休闲体育与健身概论、健身俱乐部经营管理、太极拳剑、健美操、网球、羽毛球、跆拳道、健美运动、体育舞蹈、专项选修课。 授予学位：教育学学士

南通科技职业学院数字媒体艺术设计专业(艺术类)-南通科技职业学院

培养目标:：本专业主要面向数字媒体（传媒）公司、网游公司、广告公司、各级电视台、电教中心、各企事业单位的宣传部门及个体影视多媒体工作室等机构，培养具有良好艺术素养和现代传播理念，具备影视、网络多媒体制作综合职业能力，能在数字媒体业从事媒体制作第一线工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:：摄影摄像技术、非线性编辑pr、影视后期制作AE、栏目包装、影视广告设计 、互动媒体设计、网页游戏设计与制作、手游美工设计等。
就业领域:：数字传媒公司、影视广告公司、市县级电视台、各企事业单位宣传部门、个人影视工作室、视频网站、影楼婚庆公司等

江苏工程职业技术学院机电一体化技术专业-江苏工程职业技术学院

机电一体化技术（机械/机电一体化科目组） 本专业是江苏省高水平高等职业院校优势特色专业群建设专业。
培养目标:：培养从事机电一体化设备的安装调试、运行维护、技术服务和生产管理等方面的技术技能型人才。
核心课程:：工程制图与CAD、电气控制设备安装与调试、机械零件工艺规程编制、PLC与变频器技术应用、数控技术应用、机电一体化设备调试与维护、工业机器人操作与编程等。
就业方向:：毕业生主要面向长三角地区，服务于机电设备制造、使用等相关企业，从事设备安装、调试、维护、检修，技术改造、生产管理、机电产品开发等工作。
专业特色:：江苏省高水平高等职业院校优势特色专业群建设专业、校级品牌建设专业；专业历史悠久，师资力量雄厚；毕业生就业渠道宽，就业创业机会多，就业率100%。 社会影响：与江苏东源电器集团、通达动力集团等国内知名企业建立了密切的产学合作关系；近年来，学生多次获得全国大学生自动化技能竞赛一等奖、二等奖等殊荣。
职业技能证书:：AutoCAD（中级）、机电一体化应用能力（中级）、电工（中级）。 升学渠道：专转本，南京理工大学助学（独立本科段），扬州大学助学（独立本科段），南通大学专升本。

数字媒体应用技术(文理类;设有游戏交互制作、数码影像制作两个专业方向,实行大类招生)-江苏工程职业技术学院

本专业为有前景的电子信息大类新兴专业之一。随着社会的进步和科技的发展，智能手机、数字产品、互联网络得到普及，数字媒体已经成为人们获取信息的重要媒介。
培养目标:：培养具备数字艺术设计制作和数字媒体应用开发能力，能综合运用数字媒体制作技术和交互应用技术，从事企业数字媒体设计、运营、数字媒体应用开发、游戏交互设计、数码影视制作、VR/AR新媒体开发等工作的技术技能型人才。
专业特色:：设计与科技的完美结合，以前沿的科技应用和设计理念为纲，贯彻互联网＋思想，打造面向未来的实用型技术人才。专业配备高端技术实训室、专业数字媒体应用研发中心，学生可自愿参与甄选并进入到教师工作室、研发中心和VR研发团队中深化学习，接触、融入数字媒体应用技术和设计的前沿领域，学以致用，既能自主创业，又能高质量就业。 校企合作单位：上海梵境多媒体科技有限公司、上海景物科技有限公司、南通电视台、南通紫百合艺术动画设计有限公司、南通阁楼摄影有限公司、南通电视台“江海明珠网”、南通新扬传媒有限公司等。 升学渠道：专转本，南京艺术学院艺术设计专业助学本科。
职业技能证书:：工业与信息化部颁发的“游戏美术设计师”、“影视特效设计师”、“UI设计师”和人力资源和社会保障部颁发的“国际商业美术师”证书。

25000元/生 学年:数字媒体艺术(嵌入式培养)专业。-南通理工学院

2、住宿费标准 （1） 南通校区：根据住宿条件的不同收取不同标准的住宿费用，具体有2400 元/生·学年、2800 元/生·学年和3200元/生·学年三种标准。 （2） 海安校区：学校统一安排住宿费用为3200元/生·学年。另外，为满足部分学生需求，学校提供单人间与双人间（海安校区专家楼内）供学生选择（需学生与家长提出申请），收费标准为：南侧双人间和北侧单人间：6800 元//生·学年，北侧双人间： 6000元/生·学年。 3、学校建立了完善的“奖、助、贷、勤、减、免”六位一体学生资助体系，将资助与育人相结合，真正做到不让学生因贫困而失学。学校通过牵手工程、企业家助学、节日慰问、慈善资助、表彰奖励、勤工俭学等形成了全程关心、全程资助、全程育人的机制，努力践行“真心办学，良心育人”的办学宗旨。 六、报到入学 1、考生凭录取通知书到毕业学校领取经密封的个人纸质档案，到当地派出所办理户籍迁移手续（自愿办理），报到时移交给学校辅导员。 2、新生持录取通知书和学院规定的有关证件、材料，按期到校办理入学手续，未经请假或请假逾期两周的，除因不可抗拒等正当理由外，视为放弃入学资格。 3、新生入学后，学校按照招生规定进行身体、心理复查，检查合格后方可注册，对不符合招生条件者，学校根据具体情况予以处理，徇私舞弊者一律取消入学资格。 七、证书颁发 学生修完教学计划规定的全部课程且成绩合格，颁发国家承认的南通理工学院学历证书。毕业生符合学位授予条件者，授予南通理工学院学士学位证书。

数字媒体艺术(嵌入式培养)-南通理工学院

专业剖析： 数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。是多学科交叉融合下，综合数字技术、艺术设计、互联网思维、信息生存、数字化生活、万物互联等多方面的艺术设计表达。本专业是经江苏省教育厅批准的软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目，由功夫动漫股份有限公司、达内时代科技集团有限公司共建专业并实施人才培养计划和方案。考核合格者由合作企业推荐就业。
人才培养:： 本专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。涉及造型艺术、艺术创意、交互设计、数字图像处理技术、计算机图形图像学、信息与通信技术等方面的知识。结合产业和企业对人才的需求，与企业合作，嵌入切合市场需求的教学内容、案例、项目，前2.5学年在学校完成公共课程、专业基础理论、专业知识理论、部分课程设计内容及企业嵌入实践课程和项目；后1.5学年由专业共建企业承担进行嵌入式培养。
核心课程:： 数字媒体艺术概论、交互设计概论、数字摄影与摄像、角色设计、场景设计、分镜头脚本设计、动态影像设计、数字图像处理、数字视音频处理、栏目包装与后期特效、二维动画短片设计、三维动画短片设计、交互设计与开发。 未来发展： 毕业生具有广阔的职业发展前景。具体可从事影视创作、交互媒体设计、游戏设计制作、实景与数字娱乐、数字演艺演出、广告设计、展览展示和数字媒体教育及文化旅游等领域从事有关数字媒体内容创意、设计和制作等工作。可报考数字媒体艺术、视觉传达设计以及相关学科的硕士研究生，进一步学习深造。

这也需要分数线吗？不需要的，但是我还是建议你上个五年制的大专好些