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南通大学和浙江中医药大学哪个护理学专业好(护理学专业浙江中医和通大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-18 03:26:55 解决时间:2022-12-16 14:35

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浙江中医药大学与南通大学护理学专业分数对比(浙江)
专业名称年份类型浙江中医药大学
(最高/最低分)
南通大学
(最高/最低分)
护理学2021综合 -/579(平行录取一段)-/576(平行录取一段)
护理学2020综合 -/594(平行录取一段)-/585(平行录取三段)
护理学2020综合 -/584(平行录取二段)-/585(平行录取三段)
护理学2019综合 -/595(平行录取一段)-/576(平行录取二段)
护理学2019综合 -/582(平行录取二段)-/576(平行录取二段)
护理学2019综合 -/572(平行录取三段)-/576(平行录取二段)
护理学2018综合 -/588(平行录取一段)-/571(平行录取二段)
护理学2018综合 -/580(平行录取二段)-/571(平行录取二段)
护理学2017综合 -/577(平行录取一段)-/560(平行录取二段)
护理学2017综合 -/568(平行录取二段)-/560(平行录取二段)
浙江中医药大学与南通大学护理学专业分数对比(江苏)
专业名称年份类型浙江中医药大学
(最高/最低分)
南通大学
(最高/最低分)
护理学2021物理类 -/552(本科批)524/520(本科批)
护理学2020理科 -/362(本科一批)-/360(本科一批)
护理学2019理科 -/359(本科一批)-/354(本科一批)
护理学2018理科 -/345(本科一批)-/342(本科一批)
护理学2017理科 -/331(本科二批)-/332(本科一批)
护理学类 护理学
浙江中医药大学
层次 本科
学制 四年
浙江中医学院护理系(原中医系护理教研室)成立于1997年,经过几年的建设和发展,已成为我省培养高等护理人才的重要基地。
  一、专业发展与规模
  1997年面对浙江市场护理人才紧缺的状况,省教育厅正式批准我院增设护理专业,学制三年,为大学专科教育。2000年省教育厅批准我院护理专科升格为护理本科,学制四年,毕业时授予理学士学位。目前,我系已毕业护理专科生3届,共91人;现有在校本科生518人。
  护理系拥有设施一流的教学实验用房2000多平方米。设有4个教研室、4个模拟病房、2个多媒体阶梯示教室、1个模拟重症监护病房、模拟护士站、形体训练室、基础护理与专科护理准备室、图书阅览室等。
  护理系还拥有一支实力较强的后期临床带教师资队伍,杭城13所三级甲等综合性及中西医结合医院为我系教学医院,为护理专业学生后期的临床实践提供了良好的基础。
  二、机构设置
  行政:系主任办公室、系办公室、团委办公室
  教学:护理学基础教研室、内科护理学教研室、外科护理学教研室、中医护理学教研室
  三、师资队伍
  护理系现有专职教师19人,其中高级职称教师4人,中级职称教师6人,初级职称教师9人。大部分教师曾到国内外先进护理院校进修学习,具有丰富的教学经验。
  四、科研成果
  近年来,我系教师完成及承担厅局级、院级课题近10项;主编重点教材3部,参编教材10多部;在国家级、省级刊物上发表论文30余篇。
  五、学科特色
  祖国传统医学强调"三分治七分养"。作为中医学院的护理专业,我们的教学计划要求学生在系统学习现代医学、护理课程的同时还要学习中医学的基本理论和方法,以达到中西医相结合的教学目标,更好地适应我国医药卫生事业的需求。在教学中,我们还加大了护理实践教学的投入,注重学生评判性思维能力和动手能力的培养,以突出护理学专业重视培养"应用型"人才的特点。中医学院强大的中医师资队伍,是我系学生掌握扎实的中医理论知识与技能的可靠保证,与其它西医院校学生相比这是我们所具有的明显优势。
浙江中医药大学护理学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
浙江护理学综合平行录取一段普通类579
广西护理学(6000元/年,第一学年在富春校区就读,第二学年起在滨文校区就读.建议考生身高在158cm及以上)理科本科二批普通类494
湖南护理学物理类本科批普通类578
历史类553
河南护理学(为适应专业工作的需要,建议报考护理学专业考生身高在158CM(含)以上。)(第一学年在富春校区就读,第二学年起在滨文校区就读。)理科本科一批普通类560
江西护理学(该专业为适应专业工作的需要,建议身高158cm以上考生报考)理科本科一批普通类561
福建护理学(为适应专业工作的需要,建议报考护理学专业考生身高在158cm(含)以上)物理类本科批普通类546
历史类534
安徽护理学(6000元/年;为适应专业工作的需要,建议报考护理学专业考生身高在1.58米〈含〉以上)理科本科一批普通类559
江苏护理学(第一学年在富春校区学习,第二学年起在滨文校区学习)物理类本科批普通类552
上海护理学(为适应专业工作的需要,建议身高158cm(含)以上)综合本科批普通类481
山西护理学理科本科二批A段普通类494
护理学类 护理学
南通大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能,掌握医学、预防保健、人文社会科学的相关知识,具备初步护理管理、护理教学、护理科研能力,能在护理领域从事临床护理、社区护理以及预防保健的高级专门人才。

主要课程:护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理、精神护理学、社区护理学、健康评估、护理伦理学、护理心理学、护理管理学、人体解剖学、生理学、病原生物学、药理学等。

授予学位:理学学士

南通大学护理学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏护理学物理类本科批普通类520
历史类541
广西护理学(6800元/年)理科本科一批普通类525
广东护理学(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:江苏省南通市)物理类本科批普通类555
河南护理学理科本科一批普通类575
山东护理学综合普通类一段普通类559
福建护理学物理类本科批普通类548
安徽护理学理科本科一批普通类567
浙江护理学综合平行录取一段普通类576
上海护理学综合本科批普通类479
辽宁护理学物理类本科批普通类538
浙江中医药大学
253
校友会(综合)
212
武书连
19
软科(医药)
学校简介

浙江中医药大学是浙江省重点建设高校,是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校。

学校始创于1953年6月,时名为浙江省中医进修学校;1959年6月成立浙江中医学院,校址位于杭州市庆春街原浙江大学旧址;1998年获得博士学位授予权;2000年3月整体迁至杭州市滨江高教园区办学;2006年2月更名为浙江中医药大学;2015年9月富春校区(滨江学院迁建工程)投入使用,开启两校区办学模式。学校占地千亩,总建筑面积逾47万平方米。

学校下设第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院/康复医学院、第四临床医学院、杭州临床医学院、基础医学院、公共卫生学院、口腔医学院、药学院、护理学院、医学技术与信息工程学院、生命科学学院、人文与管理学院以及继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院、体育部、创新创业学院等,举办1所独立学院(滨江学院)。拥有附属第一医院(浙江省中医院)、附属第二医院(浙江省新华医院)、附属第三医院(浙江省中山医院)、附属杭州市中医院。

学校是全国首批招收和培养中医药研究生、在浙江省属高校中首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校。学校现有博士学位点覆盖中医学、中西医结合、中药学3个一级学科;硕士学位点覆盖中医学、中西医结合、中药学、基础医学、临床医学、药学、医学技术、护理学、马克思主义理论、公共卫生与预防医学10个一级学科。专业学位包括中医博士与硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、中药学硕士、公共管理硕士、生物与医药硕士、药学硕士9个专业学位类别。建有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站。现有全日制在校生20000余人(含独立学院),其中硕博士研究生3700余人、学历留学生800余人。

学校是国家创新人才培养示范基地,自主培养了中国工程院院士、国医大师、国家“万人计划”科技创新领军人才、973计划项目首席科学家、全国名中医、百千万人才工程国家级人选等一大批高层次人才。现有在职教职工(校本部)1350余人,正高级专业技术人员330余人(含直属附属医院)。拥有教育部“长江学者”特聘教授、浙江省特级专家、国务院特殊津贴专家、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、中医药高等学校教学名师、浙江省国医名师、浙江省“钱江学者”特聘教授等一批专家学者。

学校坚持把立德树人作为立身之本,着力提升教育教学质量。开设了中医学、临床医学、预防医学、口腔医学、中药学、药学等医类及相关本科专业32个,其中中医学、中药学、临床医学、药学、针灸推拿学、护理学、听力与言语康复学、公共事业管理等8个专业为国家级一流本科建设专业,中医学、临床医学、中药学3个专业通过教育部专业认证。建有国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践基地等一批省部级以上教学平台。曾先后两次获教育部本科教学工作水平评估优秀。2017年通过教育部本科教学工作审核评估。获国家级教学成果奖3项。

学校全力推进学科建设,不断提升科技创新和服务能力。在浙江省属高校中首批获得国家重点学科(中医临床基础);中医学、中药学入选浙江省第二批重点建设高校优势特色学科;临床医学、药理学与毒理学学科领域进入ESI全球排名前5‰;获浙江省“十三五”一流学科建设项目A类3个、B类6个。建有2个国家中医临床研究基地以及国家中医药科研重点实验室、浙江省“2011协同创新中心”、浙江省重点实验室、浙江省工程研究中心、浙江省国际科技合作基地等一批科创平台。获国家科技进步奖、国家技术发明奖5项,浙江省科学技术一等奖11项。主办《浙江中医药大学学报》《Clinical Complementary Medicine and Pharmacology》(简称CCMP)《浙江临床医学》3种学术期刊,CCMP入选2021年度中国科技期刊卓越行动计划高起点新刊。

学校发挥中医中药特色优势,积极推进社会服务与对外合作交流。先后与省内外10余个市(县、区)以及浙江省国贸集团等知名企业开展产学研战略合作,促进科技成果转化,助推产业升级转型,服务中医药事业发展和地方经济社会发展,助力高质量发展共同富裕示范区建设。先后与美国、英国、捷克、日本等40余个国家及地区的120多个教育、科研、医疗单位建立合作关系,在葡萄牙科英布拉大学、南非西开普大学建立孔子学院,在罗马尼亚、以色列、白俄罗斯、新西兰建有海外中医药中心。学校是首批获得港澳台地区招生权、首批免试招收香港学生的高等中医药院校,建有浙江省来华留学生中医文化教育基地,招收了来自60多个国家和地区的国(境)外学生。

进入新发展阶段,学校将秉承“求本远志”的校训,坚持“育人为本、学术至上”的理念,倡导“求真、求实”的校风,弘扬“大医精诚、锐意创新”的精神,致力于建设特色鲜明、守正创新的一流中医药大学。


通讯地址
学校地址: 1、滨文校区(浙江省杭州市滨江区滨文路548号,邮编310053), 2、富春校区(浙江省杭州市富阳区百川街260号,邮编311402)。
南通大学
169
软科(综合)
189
校友会(综合)
106
武书连
1429
US排名
学校简介

南通大学(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2022中国大学评价》中列第106位,ESI中国高校综合排名列第114位,2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。

一个多世纪以来,学校秉承“祈通中西,力求精进”的校训精神、“学必期于用,用必适于地”的办学理念、“道德优美,学术纯粹”的价值追求,锐意进取,砥砺前行,现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来,共有3名本科毕业生入选两院院士,人数并列全国高校第35位。

学校设有20个学院、1个独立学院(杏林学院)、1家直属大型综合三级甲等医院(南通大学附属医院)和国际教育学院、继续教育学院。拥有基础医学、临床医学、信息与通信工程3个博士后流动站,基础医学、临床医学、信息与通信工程、公共卫生与预防医学、特种医学5个一级学科博士点,23个一级学科硕士点,19个硕士专业学位点。临床医学、神经科学与行为学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、化学、材料科学等7个学科进入ESI学科全球排名前1%。拥有江苏高校优势学科2个、江苏省重点学科8个、江苏省临床医学重点专科30个。

学校现有教职工3315人(含杏林学院),其中高级职称以上1740人,博士、硕士生导师1860余人。有中国工程院院士、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家重大人才计划B类领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、中科院“百人计划”入选者、国家重点研发计划项目首席科学家、国家社科基金重大项目首席专家、奥运冠军、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者,江苏“双创计划”高校创新类人才、江苏特聘教授、江苏省“333工程”高层次人才等各类杰出人才近百人。

学校设有104个本科专业(2021年招生专业77个),涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。有全日制在校本科生40000余人(含杏林学院),全日制在校研究生4363人,留学生1008人。2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2017年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近年来,学校获国家级教学成果一、二等奖3项,形成了一批以国家级一流本科专业建设点、国家级一流本科课程、国家特色专业、国家级教学团队、国家精品课程、国家精品资源共享课、国家精品教材、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、江苏省一流本科专业建设点、江苏省品牌专业等为代表的优质教学资源。学校是全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国高等学校创业教育研究与实践先进单位、江苏省首批创新创业示范高校、江苏省首批教学工作先进高校。学生年均总就业率保持在98%以上。

学校拥有国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、中石化重点实验室、中纺联重点实验室、省级重点实验室和工程中心、省军民融合创新平台、省重点高端智库、江苏高校协同创新中心、国家药品监督管理局重点实验室、省高校哲学社会科学重点研究基地等一批高端科研平台。拥有国家大学科技园、国家级众创空间、国家技术转移示范机构、省双创示范基地、省互联网众创园、省知识产权运营中心等创新创业服务平台。五年来,承担国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目(474项)和国家社科基金项目(90项)等近600项,获专利授权2000余件,荣获国家技术发明奖、全国创新争先奖、何梁何利基金科学与技术进步奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)、省科学技术奖、全国行业协会类科学技术奖、省哲学社会科学优秀成果奖在内的一批高层次奖励,连续多年被评为江苏省科技工作先进高校。

学校广泛开展境外交流与合作,与美国、加拿大、英国、德国、法国、意大利、西班牙、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国等国家和中国港澳台地区的127所高校和科研院所建立了友好合作关系,开展合作办学、合作科研、师生交流、师资培训等合作与交流项目。与澳大利亚阿德莱德大学及麦考瑞大学、意大利锡耶纳“R.弗朗齐”音乐学院等高校联合举办多个中外合作办学项目。

学校现有4个校区,占地面积3700余亩,建筑面积近100万平方米。图书馆为江苏省古籍保护单位,馆藏纸本文献总量约296万册,电子数据库60个。办有学术期刊5种,其中《南通大学学报》(社会科学版)为CSSCI来源期刊、全国高校社科精品期刊。

学校是全国精神文明建设先进单位、全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地、江苏省思想政治工作优秀单位、江苏省文明单位标兵、江苏省文明校园、2018-2019年度江苏省县级以上党委(党组)理论学习中心组示范点等。

中共南通大学第三次党代会确定了“8050”的奋斗目标,即到2023年,经过五年的奋斗,学校综合实力与核心竞争力跻身全国80强,建成特色鲜明的高水平大学;到2032年,即建校120周年时,综合实力和核心竞争力跻身全国50强,建成特色鲜明的国内一流大学。当前,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕既定目标,坚持以立德树人为根本,以改革创新为动力,大力实施“人才集聚、特色造峰、创新驱动、文化引领”四大战略,重点推进“八项工程”,全面提升综合实力和核心竞争力,为建成特色鲜明的高水平大学而努力奋斗!


通讯地址
江苏省南通市啬园路9号
  中专 2022-12-16 14:35

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