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南通大学集成电路设计与集成系统和自动化哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-27 22:51:33 解决时间：2022-11-05 04:05

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南通大学集成电路设计与集成系统和自动化哪个好？小编通过比较集成电路设计与集成系统和自动化在江苏往年的录取分数线，集成电路设计与集成系统就业前景和自动化就业前景，集成电路设计与集成系统专业介绍和自动化专业介绍等数据帮助大家了解集成电路设计与集成系统和自动化这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、集成电路设计与集成系统和自动化录取分数线(江苏)

物理类

年份	集成电路设计与集成系统	自动化
2021	524	525

理科

年份	集成电路设计与集成系统	自动化
2020	357	357
2019	349	353
2018	340	342
2017	332(电子信息类（电子科学与技术、集成电路设计与集成系统）)	335

二、集成电路设计与集成系统和自动化专业介绍

自动化类自动化

南通大学

层次本科

学制四年

培养目标：自动化专业是工业自动化的核心专业，以控制科学与控制工程、电气工程、信息工程理论为基础，是控制技术、信息技术、计算机技术、电气及仪表等技术的综合应用。该专业旨在培养能适应社会发展需要，在知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、专业知识和专业技能，并能在各类企业、科研院所等部门从事电气工程、自动化过程控制、计算机控制系统、智能机器人控制、智能交通、智能建筑、物联网系统等方面工作的宽口径、高素质、应用型高层次人才。毕业生继续深造的方向有控制科学与工程、电气工程、计算机应用等。

主要课程：电路原理、数字逻辑电路、模拟电子线路、自动控制原理、微机原理、电机及拖动、电力电子技术、传感器与检测技术、计算机控制技术、PLC原理及应用、运动控制系统、过程控制系统等。

授予学位：工学学士

电子信息类集成电路设计与集成系统

南通大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应社会发展需要，具备良好的人文社会科学素养和可持续发展潜力，掌握系统的数学、自然科学基础知识和必备的专业知识，具有良好的学习能力、实践能力、创新意识、国际视野和团队合作精神，能在集成电路设计与集成系统领域内从事集成电路及系统的设计、开发、维护、管理等工作的高素质宽口径复合型工程人才。

主要课程：高等数学、电路、模拟电子技术、数字系统原理与设计、微处理器与接口技术、固体物理、半导体物理、微电子器件与技术基础、数字信号处理、复杂数字系统设计、集成电路原理与设计、电子设计自动化。

授予学位：工学学士

三、集成电路设计与集成系统和自动化招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	自动化	理科	本科一批B段	普通类	-	3
黑龙江	自动化	理科	本科一批A段	普通类	四年	5
江苏	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	四年	83	（12）	首选物理，再选不限
江苏	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	90	（12）	首选物理，再选不限
安徽	自动化	理科	本科一批	普通类	五年	3
江西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	集成电路设计与集成系统	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	集成电路设计与集成系统（5800元/年；办学地点江苏南通）	理科	本科一批	普通类	四年	4
河南	自动化（5800元/年；办学地点江苏南通）	理科	本科一批	普通类	四年	3
广西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	集成电路设计与集成系统（啬园路9号）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	自动化（高园路9号）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	自动化	理科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	集成电路设计与集成系统	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批I段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	自动化	理科	本科一批B段	普通类	524	25941
黑龙江	自动化	理科	本科一批A段	普通类	493	17972
江苏	自动化	物理类	本科批	普通类	525	60826	（11）	首选物理，再选不限
江苏	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	524	61874	（11）	首选物理，再选不限
安徽	自动化	理科	本科一批	普通类	565	30826
江西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	554	26936
山东	集成电路设计与集成系统	综合	普通类一段	普通类	553	56521
河南	自动化	理科	本科一批	普通类	586	36819
河南	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	581	41207
广西	集成电路设计与集成系统（5800元/年）	理科	本科一批	普通类	536	21186
四川	集成电路设计与集成系统（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	565	43390

五、就业前景

集成电路设计与集成系统

1.集成电路设计与集成系统就业前景：
中国集成电路产业处于飞速上升期，缺乏技术型人才，中高级人才储备数量少，对人才的需要更高。本专业的开设能够一定程度改善人才缺乏的局面。本专业的毕业生工作较强适应力，就业领域宽，既可以从事集成电路设计、制造工作，也可以从事其他电子信息科学基础领域以及新型交叉学科领域。
2.集成电路设计与集成系统就业方向：
集成电路设计与集成系统专业可以在高新技术企业、国防军工企业从事微电子工艺、集成电路设计、电子系统集成相关领域从事有关工程技术的研究、设计、技术开发、管理以及设备维护等工作；能在科研院所、高等院校从事半导体物理、半导体器件、集成电路设计等领域的科研、教学工作

自动化

1.自动化就业前景：
由于自动化专业所学知识量大，与其他学科交叉甚多，几乎所有专业都能与自动化挂钩，而且它与现代化工业、农业、国防、民生息息相关。因此，就业面广，未来的发展空间较大，学生转行、转专业也相对容易，如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
2.自动化就业方向：
本专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作，也可以在相关企事业单位从事科学研究、项目组织管理等方面的工作，还可以进入硕士阶段继续深造学习。自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

中专 2022-11-05 04:05

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专业考试2014年南通大学艺术类(校考)专业招生简章

（一）报名、考试时间和地点

类别	省份	报名地点	报名时间	考试时间	联系电话
服装表演	黑龙江	黑龙江东方学院（哈尔滨市南岗区学府路331号）	1月19 -20日	1月21日	0451-86655180
	山东	山东省潍坊市富华国际会展中心	2月15 -16日	2月17 -18日	0536-8271777
	江苏	南通大学 http://www.ntu.edu.cn/主校区（南通市啬园路9号）化学纺织楼 A1209室纺织服装学院办公室	3月8日	3月9日	0513-85012871 0513-85012170
音乐类	安徽	安徽艺术职业学院（合肥市经济 http://zs.ntu.edu.cn/news/so/?word=经济开发区大学城丹霞路8号）	2月9 -10日	2月10 -11日	0551-3876268
音乐类	山东	山东省潍坊市富华国际会展中心	2月15 -16日	2月17 -18日	0536-8271777
美术类	安徽	安徽艺术职业学院（合肥市经济 http://zs.ntu.edu.cn/news/so/?word=经济开发区大学城丹霞路8号）	2月9 -10日	2月11日	0551-3876268
美术类	山东	山东省潍坊市富华国际会展中心	2月15 -16日	2月18日	0536-8271777

注：美术类（校考）专业拟在山东和安徽两省共招收本科新生60名以上，服装与服饰设计（按服装设计与表演方向培养）（校考）专业在江苏、山东和黑龙江等3省共招收本科新生20名，音乐类（校考）专业拟在山东和安徽两省招收本科新生24名。各省参加校考的考生只能在所在省指定地点报名考试。
（二）报名时应办手续
（1）交验本人身份证及相关省2014年普通高校艺术专业考试准考证明；
（2）填写报名登记表及考试证上相关信息，提供１寸正面免冠近照2张（仅限黑龙江省）；
（3）缴纳报名费、考试费（美术类150元，音乐类及服装表演专业200元）；
（4）领取《南通大学 http://www.ntu.edu.cn/艺术类专业考试准考证》。
（三）考试科目、内容
1、服装与服饰设计（按服装设计与表演方向培养）专业（满分400分）
（1）身体条件：测定身高、三围、形体比例等（自备泳装）；
（2）才艺：自选舞蹈或健美操（自备音乐带、服装，时间不超过3分钟）；
（3）台步：步态展示（自带高跟鞋）；
（4）口试：语言表达能力及其他专长。
2、音乐类专业（满分400分）
（1）视唱；
（2）专业技能：考生在声乐、钢琴、器乐中任选一项，考生准备曲目2首（抽其中一首为考试曲目）；
（3）加试：考生在声乐、钢琴、器乐、舞蹈中任选一项作为加试科目，加试科目不得与专业技能科目重复。
3、美术类专业（满分400分）
（1）素描（2）色彩
（四）成绩公布
我校于4月1日前寄发《艺术专业考试合格通知书》，考生也可根据专业考试准考证号在校园网上查询自己的成绩，网址：http://zs.ntu.edu.cn.

招生专业介绍2014年南通大学艺术类(校考)专业招生简章

（一）美术类专业
1、美术学（师范）
培养目标：本专业培养具有美术学基本理论知识和专业技能，能够进行美术理论、创作研究、艺术管理等社会应用方向以及高等、中初等学校进行美术教育的专门人才。
主要课程：艺术概论、美术教学理论与方法、中外美术史、艺术美学、中外画论概要、雕塑、绘画(中国画、油画、壁画)专业技法、各类艺术设计技法、书法、技法理论、材料研究、计算机应用(绘画与设计)等。
2、视觉传达设计
培养目标：培养能够独立或加入团队从事平面媒体、广告设计、商业美术、展示空间设计、网页制作和多媒体技术的高等技术应用型专门人才；能胜任在出版社、报社、电视、网络等大型传媒单位或设计机构从事产品设计市场调研、艺术设计、策划和设计管理等工作。
主要课程：图形设计、字体与版式设计、标志与企业视觉识别设计（VI）、平面媒体设计（广告、海报、POP、DM）、书籍装帧、装饰设计、包装设计、网页设计及展示设计等。
3、环境设计
培养目标：培养从事环境景观艺术的总体规划设计、室内外设计、公共艺术设计、园林设计等设计、教学与科研工作 http://edu.***/byjy/jy.shtml、德才兼备的高级专门人才。
主要课程：中外美术史、美学概论、艺术概论、素描、色彩、速写、雕塑、设计基础、计算机应用软件、中外环境与建筑艺术史论、漆艺、陶艺设计、材料、工程概算、设计表现、透视与制图、景观艺术规划及设计、园林设计、室内空间设计、会展设计、模型制作、人体工学、毕业设计及论文等。
4、产品设计
培养目标：本专业培养具备能够适应现代化经济 http://zs.ntu.edu.cn/news/so/?word=经济发展需要的、具有产品设计专业水平和实践应用能力、德智体全面发展，能在企事业单位、专业设计部门、教学和科研单位从事产品开发、工业产品设计、家用纺织品设计、视觉传达等设计、研究和教学的高级应用型人才。
主要课程：机械设计基础、电工电子学、工业美术、造型设计基础、造型材料及工艺、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、各专业设计等。
5、服装与服饰设计
培养目标：本专业培养能从事服装与配饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计能力和动手制作能力；具有较强的市场设计意识和市场竞争能力；掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及时尚潮流；掌握流行预测的基本方法；能在服装生产和销售企业，服装研究单位及新闻出版机构等从事服装设计、服装产品开发，市场营销管理，服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级人才。
主要课程：服装设计学、服饰图案、服装画技法、服饰配件设计、服装结构设计、立体裁剪、服装材料学、服装史、成衣纸样与工艺、服装CAD、设计概论等。
（二）音乐类专业
1、音乐学（师范）
培养目标：本专业培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏和舞蹈表演所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教学和研究的专门人才。
主要课程：声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析，中国音乐史学基础、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、形体训练与舞蹈基础等。
2、音乐表演
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐表演的专业理论知识和技能，有较强的演唱、演奏能力，专业技能突出、适应面广、综合能力强、富有活力和艺术热情的高级音乐专业人才。本专业为各种演出团体培养专业演员，为各种大众传播部门、文化基层部门、演出公司培养从事音乐创作、编辑和策划的组织人才。
本专业分为声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏等三个专业方向进行培养。
主要课程：声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、舞蹈、基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、民族民间音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析等。
（三）服装表演专业
1、服装与服饰设计（按服装设计与表演方向培养）
培养目标：本专业培养德智体全面发展，掌握服装设计与表演专业基础理论和技能，能从事时装模特、时装表演编导、经纪、管理以及服装设计、形象设计、服装营销的复合型人才。
主要课程：服装表演、形体训练、服装表演编导、形象设计、影视表演基础、服装设计学、服装结构设计、服装心理学、服装史、服装市场营销等。

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