| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 生物科学 | 
|---|---|---|
| 2021 | -- | 533(生物科学(师范)) | 
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 生物科学 | 
|---|---|---|
| 2020 | -- | 358 | 
| 2019 | -- | 354(生物科学(师范)) | 
| 2018 | 339 | 344(生物科学(师范)) | 
| 2017 | -- | 337(生物科学(师范)) | 
培养目标:本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能,能够在中等学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。
主要课程:高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、动物生物学、植物生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、发育生物学、神经生物学、生态学、生物科学教学论等。
授予学位:理学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 生物科学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 生物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 112 | (17) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | 
| 安徽 | 生物科学(师范) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 生物科学(师范)(5500元/年;办学地点江苏南通) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 生物科学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (004) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | 
| 四川 | 生物科学(师范) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 生物科学(师范)(酱园路9号) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 生物科学(师范) | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | 
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 生物科学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 505 | 34766 | ||
| 江苏 | 生物科学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 53077 | (15) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | 
| 安徽 | 生物科学(师范)(5500元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 29679 | ||
| 河南 | 生物科学(师范类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 38526 | ||
| 海南 | 生物科学(师范)(师范类) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 611 | 8277 | (04) | 物/化/生(3选1) | 
| 四川 | 生物科学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 46500 | 
(一)美术类专业
1、美术学(师范)
培养目标:本专业培养具有美术学基本理论知识和专业技能,能够进行美术理论、创作研究、艺术管理等社会应用方向以及高等、中初等学校进行美术教育的专门人才。
主要课程:艺术概论、美术教学理论与方法、中外美术史、艺术美学、中外画论概要、雕塑、绘画(中国画、油画、壁画)专业技法、各类艺术设计技法、书法、技法理论、材料研究、计算机应用(绘画与设计)等。
2、视觉传达设计
培养目标:培养能够独立或加入团队从事平面媒体、广告设计、商业美术、展示空间设计、网页制作和多媒体技术的高等技术应用型专门人才;能胜任在出版社、报社、电视、网络等大型传媒单位或设计机构从事产品设计市场调研、艺术设计、策划和设计管理等工作。
 主要课程:图形设计、字体与版式设计、标志与企业视觉识别设计(VI)、平面媒体设计(广告、海报、POP、DM)、书籍装帧、装饰设计、包装设计、网页设计及展示设计等。
3、环境设计
培养目标:培养从事环境景观艺术的总体规划设计、室内外设计、公共艺术设计、园林设计等设计、教学与科研工作   http://edu.***/byjy/jy.shtml、德才兼备的高级专门人才。
主要课程:中外美术史、美学概论、艺术概论、素描、色彩、速写、雕塑、设计基础、计算机应用软件、中外环境与建筑艺术史论、漆艺、陶艺设计、材料、工程概算、设计表现、透视与制图、景观艺术规划及设计、园林设计、室内空间设计、会展设计、模型制作、人体工学、毕业设计及论文等。
   4、产品设计
培养目标:本专业培养具备能够适应现代化经济   http://zs.ntu.edu.cn/news/so/?word=经济发展需要的、具有产品设计专业水平和实践应用能力、德智体全面发展,能在企事业单位、专业设计部门、教学和科研单位从事产品开发、工业产品设计、家用纺织品设计、视觉传达等设计、研究和教学的高级应用型人才。
主要课程:机械设计基础、电工电子学、工业美术、造型设计基础、造型材料及工艺、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、各专业设计等。
  5、服装与服饰设计
培养目标:本专业培养能从事服装与配饰设计策划和时装研究方向,具有较强的设计能力和动手制作能力;具有较强的市场设计意识和市场竞争能力;掌握服装企业、服装市场的基本运作知识,以及时尚潮流;掌握流行预测的基本方法;能在服装生产和销售企业,服装研究单位及新闻出版机构等从事服装设计、服装产品开发,市场营销管理,服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级人才。
主要课程:服装设计学、服饰图案、服装画技法、服饰配件设计、服装结构设计、立体裁剪、服装材料学、服装史、成衣纸样与工艺、服装CAD、设计概论等。
(二)音乐类专业
1、音乐学(师范) 
培养目标:本专业培养具有良好品格和文化素养,掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏和舞蹈表演所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能,具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教学和研究的专门人才。 
主要课程:声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析,中国音乐史学基础、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、形体训练与舞蹈基础等。
  2、音乐表演
培养目标:本专业培养德智体美全面发展,掌握音乐表演的专业理论知识和技能,有较强的演唱、演奏能力,专业技能突出、适应面广、综合能力强、富有活力和艺术热情的高级音乐专业人才。本专业为各种演出团体培养专业演员,为各种大众传播部门、文化基层部门、演出公司培养从事音乐创作、编辑和策划的组织人才。
本专业分为声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏等三个专业方向进行培养。
主要课程:声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、舞蹈、基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、民族民间音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析等。
(三)服装表演专业
1、服装与服饰设计(按服装设计与表演方向培养)
培养目标:本专业培养德智体全面发展,掌握服装设计与表演专业基础理论和技能,能从事时装模特、时装表演编导、经纪、管理以及服装设计、形象设计、服装营销的复合型人才。
 主要课程:服装表演、形体训练、服装表演编导、形象设计、影视表演基础、服装设计学、服装结构设计、服装心理学、服装史、服装市场营销等。
(一)报名、考试时间和地点 
| 类别 | 省份 | 报名地点 | 报名时间 | 考试时间 | 联系电话 | 
| 服 装 表 演 | 黑龙江 | 黑龙江东方学院(哈尔滨市南岗区学府路331号) | 1月19 -20日 | 1月21日 | 0451-86655180 | 
| 山东 | 山东省潍坊市富华国际会展中心 | 2月15 -16日 | 2月17 -18日 | 0536-8271777 | |
| 江苏 | 南通大学 http://www.ntu.edu.cn/主校区(南通市啬园路9号)化学纺织楼 A1209室纺织服装学院办公室 | 3月8日 | 3月9日 | 0513-85012871 0513-85012170 | |
| 音 乐 类 | 安徽 | 安徽艺术职业学院 (合肥市 经济 http://zs.ntu.edu.cn/news/so/?word=经济 开发区大学城丹霞路8号) | 2月9 -10日 | 2月10 -11日 | 0551-3876268 | 
| 山东 | 山东省潍坊市富华国际会展中心 | 2月15 -16日 | 2月17 -18日 | 0536-8271777 | |
| 美 术 类 | 安徽 | 安徽艺术职业学院 (合肥市 经济 http://zs.ntu.edu.cn/news/so/?word=经济 开发区大学城丹霞路8号) | 2月9 -10日 | 2月11日 | 0551-3876268 | 
| 山东 | 山东省潍坊市富华国际会展中心 | 2月15 -16日 | 2月18日 | 0536-8271777 | 

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