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南通大学生物技术和非织造材料与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 17:32:46 解决时间：2022-11-05 04:04

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南通大学生物技术和非织造材料与工程哪个好？小编通过比较生物技术和非织造材料与工程在江苏往年的录取分数线，生物技术就业前景和非织造材料与工程就业前景，生物技术专业介绍和非织造材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解生物技术和非织造材料与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、生物技术和非织造材料与工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	生物技术	非织造材料与工程
2021	528	515

理科

年份	生物技术	非织造材料与工程
2020	357	357
2019	349	353
2018	342	342
2017	334	332

二、生物技术和非织造材料与工程专业介绍

纺织类非织造材料与工程

南通大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的纤维材料科学与工程技术基础，掌握现代非织造材料与工程专业知识，能在非织造企业、科研、教学等部门，从事非织造原材料制备与选用、非织造工程工艺设计与控制、非织造产品设计开发与检测，以及相关领域管理和贸易等工作的高素质、高技能、应用型非织造工程技术人才。

主要课程：纺织材料学、纺织工艺学、非织造学、高分子材料与纺丝技术、非织造材料设计与产品开发（非织造材料工程方向）、纺织品进出口贸易实务（非织造材料贸易方向）、非织造布性能与测试、高分子物理与化学等。

授予学位：工学学士

生物科学类生物技术

南通大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养生物技术、生物工程等生命科学的基本理论、基本知识、基本技能，能在工业、医药、农、林、牧、渔、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术和生物工程有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型人才。

主要课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、基础生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程等。

授予学位：理学学士

三、生物技术和非织造材料与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	生物技术	理科	本科一批B段	普通类	-	10
山西	非织造材料与工程	理科	本科二批A段	普通类	-	5
内蒙古	非织造材料与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
黑龙江	生物技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	10
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	95	（17）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江苏	非织造材料与工程	物理类	本科批	普通类	四年	44	（15）	首选物理，再选化学
安徽	生物技术	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	非织造材料与工程	理科	本科一批	普通类	-	4
福建	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	3	2955（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	非织造材料与工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	生物技术（5500元/年；办学地点江苏南通）	理科	本科一批	普通类	四年	8
河南	非织造材料与工程（5800元/年；办学地点江苏南通）	理科	本科一批	普通类	四年	5
湖南	非织造材料与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选化学
广西	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	5
广西	非织造材料与工程	理科	本科一批	普通类	四年	10
四川	非织造材料与工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	生物技术（啬园路9号）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	非织造材料与工程（啬园路9号）	理科	本科一批	普通类	四年	10
云南	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	10
陕西	非织造材料与工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	生物技术	理科	本科一批I段	普通类	四年	5
甘肃	非织造材料与工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	非织造材料与工程	理科	本科二批	普通类	-	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	545	47376
山西	生物技术	理科	本科一批B段	普通类	524	25941
山西	非织造材料与工程	理科	本科二批A段	普通类	500	37316
内蒙古	非织造材料与工程	理科	本科二批	普通类	407	32645
黑龙江	生物技术	理科	本科一批A段	普通类	483	20131
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	528	57906	（15）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江苏	非织造材料与工程	物理类	本科批	普通类	515	70983	（14）	首选物理，再选化学
安徽	生物技术	理科	本科一批	普通类	563	32023
安徽	非织造材料与工程	理科	本科一批	普通类	564	31405
福建	生物技术	物理类	本科批	普通类	541	32989	2923（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	非织造材料与工程	综合	普通类一段	普通类	549	61701
河南	生物技术	理科	本科一批	普通类	575	46947
河南	非织造材料与工程	理科	本科一批	普通类	575	46947
广西	生物技术（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	524	26246
广西	非织造材料与工程（5800元/年）	理科	本科一批	普通类	523	26659
四川	非织造材料与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	564	44135

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

非织造材料与工程

1.非织造材料与工程就业前景：
非织造材料又称非织造布、非织造织物、无纺织物或无纺布，是我国战略性新兴纤维材料的重要组成部分，广泛应用于国防、环境、能源、医疗卫生、水利工程、土木建筑等领域，非织造行业属于名符其实的“朝阳工业”。就业前景广阔。
2.非织造材料与工程就业方向：
该专业毕业生可从事非织造材料与工程领域内的产品开发、工艺设计、设备设计与生产、生产技术管理、经营与贸易和质量检验等工作，也可就业于国内外纺织贸易、外资企业、政府部门、商检与海关、国有及私营企业、科研院所等。

中专 2022-11-05 04:04

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报考条件2014年南通大学艺术类(校考)专业招生简章

1、符合高考报名条件，身体健康。
2、美术类（校考）、音乐类（校考）专业只招收文科考生，服装与服饰设计（按服装设计与表演方向培养）（校考）专业文理不限。
3、美术类（校考）及音乐类（校考）专业招收山东和安徽省籍的考生（考生需取得所在省艺术类专业统考合格证）。
4、服装与服饰设计（按服装设计与表演方向培养）（校考）专业招收江苏、山东和黑龙江省籍1993年9月1日以后出生的未婚青年，身高低要求男180
cm、女170cm。
5、音乐表演专业招收具有音乐专业技能者。

招生专业介绍2014年南通大学艺术类(校考)专业招生简章

（一）美术类专业
1、美术学（师范）
培养目标：本专业培养具有美术学基本理论知识和专业技能，能够进行美术理论、创作研究、艺术管理等社会应用方向以及高等、中初等学校进行美术教育的专门人才。
主要课程：艺术概论、美术教学理论与方法、中外美术史、艺术美学、中外画论概要、雕塑、绘画(中国画、油画、壁画)专业技法、各类艺术设计技法、书法、技法理论、材料研究、计算机应用(绘画与设计)等。
2、视觉传达设计
培养目标：培养能够独立或加入团队从事平面媒体、广告设计、商业美术、展示空间设计、网页制作和多媒体技术的高等技术应用型专门人才；能胜任在出版社、报社、电视、网络等大型传媒单位或设计机构从事产品设计市场调研、艺术设计、策划和设计管理等工作。
主要课程：图形设计、字体与版式设计、标志与企业视觉识别设计（VI）、平面媒体设计（广告、海报、POP、DM）、书籍装帧、装饰设计、包装设计、网页设计及展示设计等。
3、环境设计
培养目标：培养从事环境景观艺术的总体规划设计、室内外设计、公共艺术设计、园林设计等设计、教学与科研工作 http://edu.***/byjy/jy.shtml、德才兼备的高级专门人才。
主要课程：中外美术史、美学概论、艺术概论、素描、色彩、速写、雕塑、设计基础、计算机应用软件、中外环境与建筑艺术史论、漆艺、陶艺设计、材料、工程概算、设计表现、透视与制图、景观艺术规划及设计、园林设计、室内空间设计、会展设计、模型制作、人体工学、毕业设计及论文等。
4、产品设计
培养目标：本专业培养具备能够适应现代化经济 http://zs.ntu.edu.cn/news/so/?word=经济发展需要的、具有产品设计专业水平和实践应用能力、德智体全面发展，能在企事业单位、专业设计部门、教学和科研单位从事产品开发、工业产品设计、家用纺织品设计、视觉传达等设计、研究和教学的高级应用型人才。
主要课程：机械设计基础、电工电子学、工业美术、造型设计基础、造型材料及工艺、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、各专业设计等。
5、服装与服饰设计
培养目标：本专业培养能从事服装与配饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计能力和动手制作能力；具有较强的市场设计意识和市场竞争能力；掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及时尚潮流；掌握流行预测的基本方法；能在服装生产和销售企业，服装研究单位及新闻出版机构等从事服装设计、服装产品开发，市场营销管理，服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级人才。
主要课程：服装设计学、服饰图案、服装画技法、服饰配件设计、服装结构设计、立体裁剪、服装材料学、服装史、成衣纸样与工艺、服装CAD、设计概论等。
（二）音乐类专业
1、音乐学（师范）
培养目标：本专业培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏和舞蹈表演所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教学和研究的专门人才。
主要课程：声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析，中国音乐史学基础、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、形体训练与舞蹈基础等。
2、音乐表演
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐表演的专业理论知识和技能，有较强的演唱、演奏能力，专业技能突出、适应面广、综合能力强、富有活力和艺术热情的高级音乐专业人才。本专业为各种演出团体培养专业演员，为各种大众传播部门、文化基层部门、演出公司培养从事音乐创作、编辑和策划的组织人才。
本专业分为声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏等三个专业方向进行培养。
主要课程：声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、舞蹈、基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、民族民间音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析等。
（三）服装表演专业
1、服装与服饰设计（按服装设计与表演方向培养）
培养目标：本专业培养德智体全面发展，掌握服装设计与表演专业基础理论和技能，能从事时装模特、时装表演编导、经纪、管理以及服装设计、形象设计、服装营销的复合型人才。
主要课程：服装表演、形体训练、服装表演编导、形象设计、影视表演基础、服装设计学、服装结构设计、服装心理学、服装史、服装市场营销等。

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