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南通理工学院电子信息工程和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-17 09:56:23 解决时间：2022-11-06 01:03

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南通理工学院电子信息工程和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较电子信息工程和计算机科学与技术在江苏往年的录取分数线，电子信息工程就业前景和计算机科学与技术就业前景，电子信息工程专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解电子信息工程和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电子信息工程和计算机科学与技术录取分数线(江苏)

物理类

年份	电子信息工程	计算机科学与技术
2021	436(电子信息工程（南通校区）)	440(计算机科学与技术（嵌入式培养，第一、二学年在海安校区就读，第三、四学年在南通校区就读）)

理科

年份	电子信息工程	计算机科学与技术
2020	320	321
2018	293	293(计算机科学与技术（嵌入式培养）（第一、二学年在南通市海安经济技术开发区上湖大道1号学习）)
2017	--	284(计算机科学与技术（嵌入式培养）)

二、电子信息工程和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

南通理工学院

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学与技术基础理论，具有软硬件开发设计能力、工程实践能力和项目组织经验，具有创新、创业意识和团队合作精神，适应经济社会发展的需要，能够在各类企事业单位从事计算机领域中的工程设计、系统研发、技术服务等工作的高素质应用型本科人才。

培养规格要求

本专业人才培养要求必须满足知识、能力、技术、素质四个方面的要求。本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基础知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统和计算机应用系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基础知识；

2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；

3．具有研究开发计算机软件、硬件的基本能力，以及应用本学科的理论和方法解决实际问题的能力；

4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；

5．了解计算机科学与技术的发展动态，以及与计算机相关的法规政策、行业信息与职业素养；

6．具有科学的思维方法和创新能力。

主干学科与主要课程

主要课程设置：C语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、操作系统、软件工程、计算机组成原理、计算机网络、微机原理、 Linux操作系统、接口技术及应用、嵌入式系统、 Java程序设计、 Java Web开发技术、 Android移动应用开发。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、项目实训、专业实习、工程实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：C语言程序设计实验、数据结构实验、数据库原理及应用实验、操作系统实验、软件工程实验、计算机网络实验、计算机组成原理实验、微机原理实验、接口技术及应用实验、嵌入式系统实验、 Linux操作系统实验、 Java程序设计实验、Java Web开发技术实验、Android移动应用开发实验、专业综合实验。

电子信息类电子信息工程

南通理工学院

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握扎实的数学、自然科学基础知识和电子信息工程专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力、创新意识和国际视野，具备良好的沟通能力、管理协调能力、团队合作精神，能够在电子信息及相关领域从事科研、开发和管理等工作的高素质应用型技术技能型人才。

培养规格要求

本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。

本专业毕业生应达到下列毕业要求：

(1) 工程知识：具有一定的工程知识，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子信息工程领域复杂工程问题。

(2) 问题分析：具有分析问题的能力，能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电子信息工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。

(3) 设计/开发解决方案：能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，针对电子信息领域的复杂工程问题设计解决方案、研发满足特定功能需求的电路与系统，能够在设计环节体现创新意识。

(4) 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息工程领域的复杂工程问题进行实验研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

(5) 使用现代工具：能够针对电子信息工程领域的复杂工程问题，使用信息技术工具，选择并合理使用相关的软硬件设计和仿真平台，选择和使用现代电子仪器设备，并能够理解其局限性。

(6) 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和电子信息新技术、新产品的开发和应用对社会、健康、安全、法律及文化的潜在影响，并理解应承担的责任。

(7) 环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子信息工程领域工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

(8) 职业规范：具有人文社科素养和社会责任感，理解并遵守电子信息工程职业道德和规范，履行职责。

(9) 个人和团队：具有团队协作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

(10) 沟通：能够就电子信息工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

(11) 项目管理：理解并掌握电子信息工程管理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

(12) 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习的能力和可持续发展的潜力。

主干学科与主要课程

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程

核心课程：通信原理、通信电子线路、数字信号处理、数字系统原理与设计、微机原理与接口技术等。

三、电子信息工程和计算机科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	58	（03）	首选物理，再选不限
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	162	（03）	首选物理，再选不限
安徽	电子信息工程（南通校区）	理科	本科二批	普通类	-	5
江西	计算机科学与技术（嵌人式培养）	理科	本科二批	普通类	-	8
广西	电子信息工程（在南通校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	10
四川	电子信息工程（南通校区）（南通校区）	理科	本科二批	普通类	四年	10
四川	计算机科学与技术（嵌入式培养）（专业备注:前两年在海安校区就读，后两年在南通校区（专业备注：前两年在海安校区就读，后两年在南通校区就读）	理科	本科二批	普通类	四年	10
贵州	电子信息工程（南通校区）	理科	本科二批	普通类	四年	17
贵州	计算机科学与技术（计算机科学与技术（嵌入式培养X前两年在海安校区就读，后两年在南通校区就读）（海安校区）	理科	本科二批	普通类	四年	15

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	电子信息工程（南通校区）	物理类	本科批	普通类	436	141523	（03）	首选物理，再选不限
江苏	计算机科学与技术（嵌入式培养，第一、二学年在海安校区就读，第三、四学年在南通校区就读）	物理类	本科批	普通类	440	139137	（03）	首选物理，再选不限
安徽	电子信息工程（20000元/年;南通校区）	理科	本科二批	普通类	444	131958
江西	计算机科学与技术（嵌入式培养）	理科	本科二批	普通类	452	107556
广西	电子信息工程（20000元/年，在南通校区办学）	理科	本科二批	普通类	354	130162
四川	电子信息工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	442	165450
四川	计算机科学与技术（嵌入式培养）	理科	本科二批	普通类	448	159694
贵州	电子信息工程（南通校区）	理科	本科二批	普通类	377	118332
贵州	计算机科学与技术（嵌入式培养）（前两年在海安校区就读,后两年在南通校区就读）	理科	本科二批	普通类	375	120311

五、就业前景

电子信息工程

1.电子信息工程就业前景：
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向：
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-06 01:03

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