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南通理工学院电子信息工程和数字媒体技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 05:23:19 解决时间：2022-11-06 01:03

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南通理工学院电子信息工程和数字媒体技术哪个好？小编通过比较电子信息工程和数字媒体技术在江苏往年的录取分数线，电子信息工程就业前景和数字媒体技术就业前景，电子信息工程专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解电子信息工程和数字媒体技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电子信息工程和数字媒体技术录取分数线(江苏)

物理类

年份	电子信息工程	数字媒体技术
2021	436(电子信息工程（南通校区）)	432(数字媒体技术（嵌入式培养，第一、二学年在海安校区就读，第三、四学年在南通校区就读）)

理科

年份	电子信息工程	数字媒体技术
2020	320	320
2018	293	293(数字媒体技术（嵌入式培养）（第一、二学年在南通市海安经济技术开发区上湖大道1号学习）)
2017	--	284(数字媒体技术（嵌入式培养）)

二、电子信息工程和数字媒体技术专业介绍

计算机类数字媒体技术

南通理工学院

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、数字媒体技术等领域的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的应用型、技术技能型人才。

培养规格要求

本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1、掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德、心理素质和社会责任感；

2、掌握从事本专业工作所需要的数学、自然科学知识以及经济学、管理学知识；

3、掌握计算机科学与技术、数字媒体技术等领域的专业知识和基本技能，理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法；

4、掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力；

5、了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品创新的初步能力；

6、了解本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技术以及艺术创作相关的伦理基本要求；

7、具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

8、具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

9、具有良好的自学能力，终身学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

主干学科与核心知识领域

主干学科：计算机科学与技术、数字媒体技术

核心知识领域：程序设计基础与实验、图像信息处理、计算机图形学、WEB 程序开发、数字视音频处理、计算机动画、ASP 动态网站开发、操作系统、人机交互技术、游戏程序设计等。

主要实践环节：数字艺术基础实训、数字技术技能实践、数字媒体制作实践、数字技术项目实践、技能与工程训练、专业综合课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：数字图像处理实验、计算机图形学实验、数字视音频处理实验、虚拟现实技术实验等。

电子信息类电子信息工程

南通理工学院

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握扎实的数学、自然科学基础知识和电子信息工程专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力、创新意识和国际视野，具备良好的沟通能力、管理协调能力、团队合作精神，能够在电子信息及相关领域从事科研、开发和管理等工作的高素质应用型技术技能型人才。

培养规格要求

本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。

本专业毕业生应达到下列毕业要求：

(1) 工程知识：具有一定的工程知识，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子信息工程领域复杂工程问题。

(2) 问题分析：具有分析问题的能力，能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电子信息工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。

(3) 设计/开发解决方案：能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，针对电子信息领域的复杂工程问题设计解决方案、研发满足特定功能需求的电路与系统，能够在设计环节体现创新意识。

(4) 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息工程领域的复杂工程问题进行实验研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

(5) 使用现代工具：能够针对电子信息工程领域的复杂工程问题，使用信息技术工具，选择并合理使用相关的软硬件设计和仿真平台，选择和使用现代电子仪器设备，并能够理解其局限性。

(6) 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和电子信息新技术、新产品的开发和应用对社会、健康、安全、法律及文化的潜在影响，并理解应承担的责任。

(7) 环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子信息工程领域工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

(8) 职业规范：具有人文社科素养和社会责任感，理解并遵守电子信息工程职业道德和规范，履行职责。

(9) 个人和团队：具有团队协作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

(10) 沟通：能够就电子信息工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

(11) 项目管理：理解并掌握电子信息工程管理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

(12) 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习的能力和可持续发展的潜力。

主干学科与主要课程

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程

核心课程：通信原理、通信电子线路、数字信号处理、数字系统原理与设计、微机原理与接口技术等。

三、电子信息工程和数字媒体技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	58	（03）	首选物理，再选不限
江苏	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	125	（03）	首选物理，再选不限
安徽	电子信息工程（南通校区）	理科	本科二批	普通类	-	5
河南	数字媒体技术（（嵌入式培养））（22000元/年；办学地点海安校区；前两年在海安校区就读，后两年在南通校区就读）	理科	本科二批	普通类	四年	10
广西	电子信息工程（在南通校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	10
四川	电子信息工程（南通校区）（南通校区）	理科	本科二批	普通类	四年	10
贵州	电子信息工程（南通校区）	理科	本科二批	普通类	四年	17
云南	数字媒体技术（嵌入式培养）前两年在海安校区就读，后两年在南通校区就读	理科	本科二批及预科	普通类	四年	8

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	数字媒体技术（嵌入式培养，第一、二学年在海安校区就读，第三、四学年在南通校区就读）	物理类	本科批	普通类	432	143680	（03）	首选物理，再选不限
江苏	电子信息工程（南通校区）	物理类	本科批	普通类	436	141523	（03）	首选物理，再选不限
安徽	电子信息工程（20000元/年;南通校区）	理科	本科二批	普通类	444	131958
广西	电子信息工程（20000元/年，在南通校区办学）	理科	本科二批	普通类	354	130162
四川	电子信息工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	442	165450
贵州	电子信息工程（南通校区）	理科	本科二批	普通类	377	118332
云南	数字媒体技术（嵌入式培养）（前两年在海安校区就读，后两年在南通校区就读，海安校区）	理科	本科二批及预科	普通类	430	96441

五、就业前景

电子信息工程

1.电子信息工程就业前景：
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向：
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。

中专 2022-11-06 01:03

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