南通理工学院河北专业代码（2022）,河北招生专业代码

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要的德、智、体、美全面发展，具备现代健康管理理念，掌握健康服务与管理业方面的知识，熟练运用健康服务与管理专业相关的基本方法和技能，拥有一定健康管理特长，能在健康、文教、体育、卫生、社会保险等企事业单位从事健康管理、健康教育与健康促进、健康风险评估、健康保健服务咨询与指导等的高素质应用复合型人才。

培养规格要求

本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学的基础理论、基本知识，以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识，并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。

（一）思想道德修养和职业素质目标

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，树立科学的世界观、人生观和价值观。

2.尊重师长，团结互助，树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性；

3.具有实事求是的科学态度，认真钻研业务，提高工作水平，具有一定的创新能力和批判性思维来指导工作和从事专业研究。

4.热爱健康服务与管理事业，具有良好的职业操守，对企业、社会有责任感和奉献精神。

（二）知识目标

1.掌握基础医学、临床医学、预防医学、中医学、管理学等知识；

2.熟悉我国健康管理专业发展的方向、政府的相关政策法规；

3.了解国内外健康服务与管理前沿理论、趋势及实践的现状；

4.掌握健康管理学科的基本理论、基础知识。

（三）能力目标

1.熟悉国内外健康服务的发展趋势，掌握健康服务的基本技能；

2.具备现代服务管理、市场营销的基本理论与技能；

3.具备从中西医临床、环境、心理、营养等角度，采集和管理个人或群体的健康信息的技能；

4.具备评估个人或群体的健康和疾病危险性的技能；

5.具备开展个人或群体的健康咨询与指导的技能；

6.具备制定个人或群体的健康促进计划的技能；

7.具备对个人或群体进行健康教育与健康维护的技能；

8.具备开展健康管理技术的研究与开发的能力；

9.具备开展健康管理技术应用的成效评估的能力；

10.掌握一门外语，能熟练运用计算机处理信息、查阅文献的能力。

主干学科与主要课程

主干学科：管理学体育学基础医学

核心知识领域：健康服务与管理专业导论、管理学基础、基础医学概论、中医学概论、卫生统计学、健康管理学、健康心理学、健康教育与健康促进、健康管理服务营销、人力资源管理、健康社会学、健康评估、健康管理政策与法规、健康信息管理、医疗保险学、心理健康咨询、康复护理学、运动生理学等。

主要实践环节：入学教育和军事训练、专业见习、毕业实习及论文写作、健康管理公司及体检中心、社区卫生与保健调查、健康管理软件应用实习、在部分课程的教学中安排与本课程相关的实践教学内容等。

主要专业实验：健康信息管理(包括根据健康需求设计健康调查表、建立健康档案、撰写信息分析报告、制定健康和疾病史采集方案等)、健康风险评估（包括制定动态健康指标检测方案、鉴别重要或可优先改善的健康危险因素、分析影响健康的危险因素及可能的原因、评估个体健康风险程度、解释健康风险评估结果）、健康促进与干预（包括根据预防性诊疗服务知识、健康筛查知识、健康检测知识、健康危险因素知识等进行健康咨询和指导）、常见疾病健康管理（包括肥胖健康管理、高血压健康管理与健康促进、糖尿病健康管理与健康促进）等。

培养目标

本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和职业道德，掌握经济、管理、营销、计算机信息技术、电子商务及相关学科的基本理论和基本方法，具有利用网络和计算机信息技术开展商务活动的知识和能力，专业实践技能强，综合素质高，能够在在工、商、服务行业从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品或服务网络营销策划、电子商务项目管理、客户关系管理、电子商务活动的策划和运作、网站推广、企业信息化管理等工作的高素质应用型、技术技能型人才。

三、培养规格要求

（一）知识规格与要求

1.掌握经济学的基本理论和知识；

2.掌握管理学的基本理论和知识；

3.掌握计算机、数据库与网络的基本理论和知识；

4.掌握信息系统的分析、设计的基本理论和知识；

5.掌握电子商务的基本理论和知识。

6.熟悉国内外电子商务方针、政策和法规；

7.熟练掌握一门外语，具有较强的外语阅读能力和相当的外语听、说、写、译能力；

（二）能力规格与要求

1.具备现代企业管理与商业运作的基本技能；

2.具备计算机技术、数据库技术与网络技术的基本应用能力；

3.具有熟悉的商务信息微机化采集及处理能力；

4.具有计算机电子商务网络系统构建、运作和维护等基本技能；

5.具有网络营销及其他电子商务活动的策划、组织和管理等职业工作技能；

6.掌握网络营销的定性、定量的分析方法；

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法和实际工作能力；

8.具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；

9.具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力。

（三）基本素质规格与要求

1.政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

2.人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，富有强烈的社会责任感，具有健康的身体素质、心理素质和健全的人格。

主干学科与核心知识领域

主干学科：工商管理、计算机、经济学。

核心知识领域：管理学、市场营销学、电子商务概论、网络营销策划基础与实践、网页设计与制作、电子商务网站建设、电子商务系统设计、电子商务营销写作实务、电子商务安全与支付、数据库技术、电子商务系统开发与实现等。

主要实践环节：认知实习、网络调研实验、产品销售与网络营销实践、网页设计与制作课程设计、ERP 课程设计、专业综合实践、电子商务系统开发实验、毕业实习、毕业论文（设计）等。

培养目标

本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基础理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的高素质应用型人才。

培养规格及要求

本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

2、掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基本知识；

3、掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；

4、具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本职能，具备一定的物流管理实际工作能力；

5、具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等；

6、了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势，

7、具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；

8、具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；

9、具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科研开发能力、科学研究能力。

主干学科与主要课程

主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心知识领域：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、仓储与配送管理、运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国内外相关专业竞赛等。

主要专业实验：采购业务管理实验、运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合模拟实验、物流管理课程设计等。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展、掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，经过工程师基本训练，具备从事建筑工程项目规划、设计、研究、开发、施工及管理能力，能在房屋建筑及其他土木工程的设计、科研、施工、教育、管理、投资和开发及金融与保险等部门从事技术或管理工作的应用型高级技术人才。

培养规格及要求

1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想；坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。

2、系统掌握本专业的基础理论、基本技能和基本方法(包括建筑工程设计、施工、管理等)，了解本学科的发展前沿，具有科学研究的初步能力；了解相关学科(包括高等数学、物理、建筑材料、建筑设备、节能与环保等)的基本知识，具有一专多能的知识结构；掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；掌握一门外语，具备阅读与翻译本专业技术文献的初步能力。

3、在取得本专业毕业证书的同时，取得至少一种建筑工程施工技术员证书(包括施工员、造价员、材料员、质检员、安全员、资料员等)。

4、具有适应社会科技发展的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识与技能结构；具有实事求是的科学态度。

5、具有健康的体魄、一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准，养成锻炼身体的习惯。

6、具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的自学能力、创新意识及实践能力，成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。

主干学科与主要课程

主干学科：建筑施工技术与管理

主要课程：土木工程制图、工程力学、结构力学、建筑材料、房屋建筑学、混凝土结构、砌体结构、钢结构、土力学与地基基础、建筑施工、建筑工程概预算、建筑法规及土木工程计算机软件应用。

集中时间进行的主要实践性教学环节有：军事训练、认识实习、社会实践与生产实习、技能竞赛或技能上岗培训、工程测量实习、房屋建筑学课程设计、钢筋混凝土楼盖结构课程设计、钢结构课程设计、工程概预算课程设计、施工组织课程设计、基础工程课程设计、单层厂房课程设计、毕业实习、毕业设计（或论文)。