| 专业名称 | 年份 | 类型 | 河南开封科技传媒学院 (最高/最低分) | 南通理工学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 护理学 | 2019 | 理科 | -/442(本科二批) | /() |
| 护理学 | 2019 | 文科 | -/494(本科二批) | /() |
| 护理学 | 2018 | 理科 | -/430(本科二批) | /() |
| 护理学 | 2018 | 文科 | -/490(本科二批) | /() |
| 护理学 | 2017 | 理科 | -/406(本科二批) | /() |
| 护理学 | 2017 | 文科 | -/452(本科二批) | /() |
培养适应我国医疗卫生事业发展需要的,具有现代护理理论、知识和技能,能在护理领域从事临床护理、护理管理、护理教育和护理科研的高级护理人才。学制四年,符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 317 |
| 文科 | 356 | ||||
| 宁夏 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 352 |
| 广西 | 护理学(17000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 348 |
| 福建 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 432 |
| 浙江 | 护理学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 536 |
培养目标:本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识,具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养,能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能,接受临床护理及护理科研等方面的基本训练,具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识;
2.掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能;
3.掌握常见病及多发病的防治及护理原则;
4.具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力;
5.具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力;
6.具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力;
7.熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识;
8.熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法;
9.了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规;
10.了解护理学科的发展动态及趋势;
11.了解中医护理的基本知识及基本方法;
12.具有创新思维及评判性思维能力,树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念;
13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力;
14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神;
15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为;
16.树立依法执业的法律观念,具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。
主干学科:基础医学、护理学、人文社会学。
核心课程:人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。
主要实践性教学环节:包括一定量的教学实践(临床见习)以及不少于40周的毕业实习,以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科(含手术室)、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外,安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。
在学习期间,还应安排一定量的其他社会实践活动,以培养学生的综合素质。
主要专业实验:包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分,主要有人体形态与机能实 验(包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等)、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 护理学(南通校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 427 |
| 历史类 | 482 | ||||
| 云南 | 护理学(南通校区) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 435 |
| 贵州 | 护理学(南通校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 373 |
| 四川 | 护理学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 437 |
| 广西 | 护理学(20000元/年,在南通校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 349 |
| 江西 | 护理学(在海安校区就读;前两年在海安校区就读,后两年在南通校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 451 |
| 安徽 | 护理学(20000元/年;南通校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 442 |
河南开封科技传媒学院(简称河南科传)创建于2003年,其前身河南大学民生学院是全国创建较早的独立学院之一。2009年,百年名校河南大学和国内著名文化传媒企业河南日报报业集团强强联合,共同举办学校。2021年2月,经教育部批准,学校转设为全日制普通本科高校,更名为河南开封科技传媒学院,成为迄今为止省内民办本科高校中唯一以省域命名的学校。
建校十八年来,学校以雄厚的师资力量,高质量的教学、高水平的管理赢得了良好的声誉。学校既传承了河南大学良好的教风、学风,又紧跟时代发展脚步,注重改革创新,注重培养质量,走出了应用型特色发展之路,先后为国家和社会培养和输送了四万多名优秀毕业生。目前,学校已发展成为专业结构相对合理、基础设施基本完备、综合实力较强、办学特色鲜明的普本高校。转设之后,学校在学科建设上将突出以信息技术为引领,以现代传播和融媒体人才培养为专业特色,对接经济社会发展需要,加快转型发展,不断提升毕业生知识能力的社会应配度,促进毕业生高质量就业。
学校现拥有两个校区:老校区占地面积501亩,与河南大学金明校区毗邻;正在积极规划建设的新校区坐落于开封市东京大道以北、十三大街以西、十五大街以东的郑开同城化起步区,占地1370亩。学校教学条件和学习环境优良舒适,拥有智慧教室、标准化餐厅和游泳池、现代化的图书馆、实验室、体育馆。学生宿舍冬有暖气,夏有空调,间间通热水,目前,学校已与地方政府、数百家知名企业及国有银行、省市三甲医院、省市重点中小学、幼儿园等单位签订了实习实训基地建设协议。
学校现设有理工、传媒、医学、艺术、经济、商学、人文、体育、继续教育9个二级学院,涵盖文、理、工、经、管、法、医、教育、艺术九大学科门类。已有本科专业中,拥有省级一流学科3个,省级重点学科2个,省级品牌专业7个,省级特色专业4个,省级综合改革试点专业2个,省级优秀基层教学组织2个。
学校秉持“人才强校”发展理念,特别注重人才引进和教师能力提升。学校教师中具有中高级职称教师占比近50%,各学科专业聘请了一批在全国及省内有一定学术影响力的专家学者作为学科带头人和特聘教授。同时,学校已建立了会计师暨教师、医师暨教师、护师暨教师、英语翻译暨教师、律师暨教师、心理咨询师暨教师等近百人的“双师型”教师队伍,聘请了35名河南日报报业集团知名编辑、记者作为特聘教授或讲师,并与多家知名企业合作建起产业学院。
学校根据学生个人需求、知识储备和专业特长进行应用型人才分类培养。要求“教研室全员参与就业”,将学生的考研就业与教师的绩效考核挂钩。推出了“教师上课达标考核”、“小学期应用教学”、“教师一人一招”等促进教学质量提高和学生应用能力提升的有力措施。学校应届毕业生考取研究生人数逐年攀升:2017年录取达到501人;2018年达到581人;2019年达到609人;2020年达到660人,其中很多优秀毕业生被国内外知名高校和录取;每年都有大量毕业生考取国家公务员、事业单位工作人员。另有大批学生主动申请扎根基层,支教支边,参军入伍。在全国大学生微电影节、全国大学生创新创业大赛、全国数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、中国机器人大赛、全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛等国家和省级大赛中,学校已有千余人次获得殊荣。
学校以“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为培养目标,特别注重学生的思想政治教育、体育教育、社会实践教育。学校正在积极探索“书院制”和学生全员导师制。学校每年坚持举办“红色经典诵读”、“英语演讲比赛”、“护士节”、“铸音”、“微电影节”、“导游风采大赛”、“书法设计作品展”、“创新实验室”等品牌学生活动。学校利用寒暑假组织学生参与形式多样的科技、体育、艺术、医学下乡、助老、助孤等丰富多彩的社会实践活动,培养他们的社会责任感,提升专业素质和实践能力。
建校以来,学校获得了新中国成立70周年河南人民满意的十大高校、中国十大品牌独立学院、全国先进独立学院、全国最具活力与影响力独立学院、全国思想政治教育工作示范院校等荣誉称号。转设后,学校上下将开拓进取,求实创新,致力于建设全国一流的高水平应用型、开放型大学,立足中国,放眼世界,努力培养矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才,为建设创新型国家和世界科技强国作出贡献。
收费标准
各专业学费标准按河南省发展和改革委员会审定的标准执行,学费为13000—15000元/生/年。经物价部门审定,学院根据住宿条件制定了相应的收费标准。各项标准见当年度各省、自治区招生办印制的《填报志愿专刊》或我院的《新生入学须知》。
南通理工学院是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科高校,创始于2000年。目前学校有南通和海安两个校区,占地面积1200余亩,建筑面积60万平米。现有全日制在校学生1.8万人,设有机械工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、商学院、计算机与信息工程学院、电气与能源工程学院、健康医学院、传媒与设计学院、基础教学学院、创新创业学院、继续教育学院等11个二级学院,设置本科专业38个。
江海门户 核心区位
南通位于江苏东南部,长三角北翼,是中国首批对外开放的14个沿海城市之一,东抵黄海,南望长江,与上海、苏州灯火相邀,西、北与泰州、盐城接壤,“据江海之会、扼南北之喉”,被誉为“北上海”。南通集“黄金海岸”与“黄金水道”优势于一身,是中国历史文化名城。
南通理工学院主校区坐落在风景秀丽、经济发达的南通市区。学校距离南通火车站7公里、南通机场17公里、距离南通西高铁站约8公里(乘坐高铁约40分钟抵达上海虹桥枢纽),交通十分便利。学校毗邻万达广场、欧尚、华润苏果、山姆会员店、迪卡侬等大型商业综合体,生活配套设施齐全。新校区——海安校区位于国家级海安经济技术开发区,距离主校区约45分钟车程。我校现代化的校园,教学条件、生活环境均按高标准规划设计并打造,融校园、花园为一体,校园内鸟语花香、小桥流水、一步一景,是莘莘学子读书学习、陶冶情操、放飞梦想的理想家园。
设施先进 条件优越
学校建有高标准现代化教学楼、学生宿舍楼、实验中心、实训中心、图书馆、体育馆、运动场、大学生活动中心、科技创业园等教学文体设施。教学科研仪器设备总值1.5亿元,校园网实现了“多链路出口、双万兆主干、千兆到桌面”和全覆盖,满足了教育教学和师生工作生活的需要。
学校除了对学生的知识学习高要求外,还非常重视对学生实践能力、应用技能、创新能力和人文素质的培养。购置了技术含量高、性能先进的仪器设备,充实和加强了机械、数控、船舶、汽车、电工电子、建筑、软件、新能源、物流、财务和公共基础类的共121个实验实训室的建设。学校内建成了国内一流的3D打印实验室、国内领先的机械加工、数控技术、机器人、汽车维修、电子电工、风力发电、船舶、建筑、物流、财务、软件设计等实验室。图书馆馆藏纸质图书125.6万册,电子图书191万种,纸质期刊1539种,电子期刊15500种。
名师荟萃 人才强校
学校高度重视师资队伍建设,充分发挥体制机制优势,制定特殊政策引进高素质人才,聘请了南京师范大学、江苏大学、扬州大学、南通大学等高校的一批知名专家、教授担任教学和管理工作。学校师资队伍中博、硕士学位教师占比达83.82%以上,高级职称占比达45.14%以上。现有省教学名师4名,市教学名师4名,省“青蓝工程”人才15名。为充分利用优秀人才资源,加快学校师资队伍建设,提高教学质量,营造浓厚的学术氛围,促进教学和科研水平提高,学校还特聘了170多名行企业高管及高级工程技术人员。学校建立了一支专兼结合、知识渊博、教学经验丰富的高水平师资队伍。
学校奉行专家治校的原则,先后成立了由专家、教授、企业家组成的“教授委员会”、“专业建设指导委员会”、“教学指导委员会”、“招生就业指导委员会”,成立了由南通市政府主导的“产教研合作委员会”,对学科建设、专业设置、教学质量、学生思想政治教育、招生就业等工作进行研究和指导,对教育教学质量定期进行考评,确保了高水准的学科建设和一流的教育教学质量,并使教学与生产、教学与科研、教学与地方经济社会紧密结合。
狠抓内涵 提升质量
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,学校结合自身实际制定《南通理工学院“十三五”事业发展规划》,确立了人才强校、质量立校、特色优校、顶天立地、服务社会、管理创新六大战略,坚持走内涵发展、特色发展、创新发展之路。学校以“厚德强能、知行精进”为校训,全面开展素质教育,注重培养学生实践能力。通过开展与参加各类技能竞赛活动,培养学生动手操作能力,提高学生就业竞争力。近三年来,学校获批江苏省“十三五”一级重点建设学科2项(机械工程、工商管理),省高校品牌专业1项(机械设计制造及其自动化),省一流专业5个,省在线开放课程7门,省一流课程5门,省级重点建设教材6部。2019年以来,我校学生参加学科竞赛共获得国家级奖项114项,省级奖项1124项,获奖学生达2992人次。
学校两度荣获江苏省高校毕业生就业工作先进集体,获“2018年全省毕业生就业创业工作专项督查考核优秀单位”。学校毕业生深受社会欢迎,近三年毕业生的年终就业率平均为96%以上。
构建平台 服务社会
学校坚持以服务地方经济社会发展为宗旨,积极打造各类平台为地方经济社会发展服务。学校是国家级汽车检测与维修实训基地、江苏省新能源应用技术实训基地、江苏省汽车运用技术实训基地、江苏省国际服务外包人才培训基地、江苏省产业人才培训基地、江苏省风力发电技术研究开发中心、江苏省3D打印装备及应用技术重点实验室、江苏省高校通沪产业协同发展研究基地、江苏省科普教育基地、机械工业高技能人才培养示范基地、江苏省高新技术创业服务中心、江苏省科技创业园、江苏省机动车维修人员从业资格考试点等,完备的办学条件为培养学生实践能力和创新能力奠定了坚实基础。学校还设有10个国家职业技能鉴定站(点),可以为28个工种开展职业技能培训和鉴定工作,并获得国家、省市鉴定中心颁发的职业资格及专项技能证书。学校是国家标准化指导性技术文件《质量管理体系GB/T 19001在教育组织中的应用指南》的起草单位之一。升本以来,学校教师共主持市厅级及以上纵向科研项目524项,其中国家级项目5项(第二单位4项)、省部级项目100项,获横向项目196个,到账经费2300多万元;发表学术论文2599篇,其中核心期刊论文405篇;出版专著64部,教材121部;获专利及软件著作授权1365件,其中发明专利授权164件;获市厅级及以上科研成果奖35项,其中省部级奖9项;科技成果转让(化)119件(项),获转让(化)到账经费1215万元。
真心办学 美誉八方
建校以来,学校坚持“真心办学、良心育人”的办学理念,坚持“以学生为中心”的育人理念,把“立一等品格、学一等技能、创一等事业”作为育人目标,坚持以服务地方经济社会发展为宗旨,办学业绩得到了政府和社会各界的肯定和赞赏。学校先后被评为“江苏省文明校园”、 “江苏省平安校园建设示范高校”、 “江苏省民办教育先进单位”、“江苏省高等学校和谐校园”、 “江苏省平安校园”、“江苏省教育工作先进集体(先进基层党组织)”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省模范教职工之家”、“江苏省高校‘文明宿舍’先进单位”、“江苏省高校‘文明食堂’”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省机械工业高技能人才队伍建设先进集体”和“中国民办高等教育优秀院校”、“全国汽车行业骨干职业院校”、“全国机械工业职业技能鉴定工作先进集体”、“全国汽车检测与维修实训基地建设点”等。学校是中国民办教育协会高等教育专业委员会副理事长单位、江苏省高等教育学会副会长单位等。新华社、人民日报、光明日报、中国教育报、新华日报等10余家媒体记者曾集中走进校园,多角度采访报道了学校的办学成绩。

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