年份 | 计算机科学与技术 | 软件工程 |
---|---|---|
2021 | 440(计算机科学与技术(嵌入式培养,第一、二学年在海安校区就读,第三、四学年在南通校区就读)) | 435(软件工程(嵌入式培养,第一、二学年在海安校区就读,第三、四学年在南通校区就读)) |
年份 | 计算机科学与技术 | 软件工程 |
---|---|---|
2020 | 321 | 320 |
2018 | 293(计算机科学与技术(嵌入式培养)(第一、二学年在南通市海安经济技术开发区上湖大道1号学习)) | 293(软件工程(嵌入式培养)(第一、二学年在南通市海安经济技术开发区上湖大道1号学习)) |
2017 | 284(计算机科学与技术(嵌入式培养)) | 284(软件工程(嵌入式培养)) |
年份 | 计算机科学与技术 | 软件工程 |
---|---|---|
2018 | -- | 295(软件工程(嵌入式培养)) |
2017 | -- | 290(软件工程(嵌入式培养)) |
培养目标
本专业培养具有良好科学素养,德、智、体、美全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握扎实的计算科学基础理论、软件工程基础理论知识和应用知识,具备较强的软件开发和工程实践能力,能从事应用软件系统分析、设计、开发、测试、维护与管理的高素质应用型人才。
培养规格及要求
本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相关的基础理论和基础知识,接受软件工程的基础训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团队精神,具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1)掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
(2)掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济学与管理学知识;
(3)掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法;
(4)掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准;
(5)经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力;
(6)具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档;
(7)充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以及一定的组织管理能力;
(8)具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力;
(9)了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术理论的基本要求;
(10)了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新能力;
(11)能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备一定的批判性思维能力;
(12)具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念和新技术,使自己的专业能力保持与学科的发展同步。
主干学科与核心知识领域
主干学科:软件工程
核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。
主要实践环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学与技术基础理论,具有软硬件开发设计能力、工程实践能力和项目组织经验,具有创新、创业意识和团队合作精神,适应经济社会发展的需要,能够在各类企事业单位从事计算机领域中的工程设计、系统研发、技术服务等工作的高素质应用型本科人才。
培养规格要求
本专业人才培养要求必须满足知识、能力、技术、素质四个方面的要求。本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基础知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统和计算机应用系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基础知识;
2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
3.具有研究开发计算机软件、硬件的基本能力,以及应用本学科的理论和方法解决实际问题的能力;
4.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力;
5.了解计算机科学与技术的发展动态,以及与计算机相关的法规政策、行业信息与职业素养;
6.具有科学的思维方法和创新能力。
主干学科与主要课程
主要课程设置:C语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、操作系统、软件工程、计算机组成原理、计算机网络、微机原理、 Linux操作系统、接口技术及应用、嵌入式系统、 Java程序设计、 Java Web开发技术、 Android移动应用开发。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、项目实训、专业实习、工程实践、毕业设计(论文)。
主要专业实验:C语言程序设计实验、数据结构实验、数据库原理及应用实验、操作系统实验、软件工程实验、计算机网络实验、计算机组成原理实验、微机原理实验、接口技术及应用实验、嵌入式系统实验、 Linux操作系统实验、 Java程序设计实验、Java Web开发技术实验、Android移动应用开发实验、专业综合实验。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
江苏 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 162 | (03) | 首选物理,再选不限 |
软件工程 | 147 | |||||||
江西 | 计算机科学与技术(嵌人式培养) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 8 | ||
河南 | 软件工程(嵌入式培养)(22000元/年;办学地点海安校区;前两年在海安校区就读,后两年在南通校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
广东 | 软件工程(嵌入式培养)(第一、二学年海安校区,第三、四学年南通校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 7 | (202) | 首选物理,再选不限 |
重庆 | 软件工程(嵌入式培养)(前两年在海安校区就读,后两年在南通校区就读。办学地点:海安校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
四川 | 计算机科学与技术(嵌入式培养)(专业备注:前两年在海安校区就读,后两年在南通校区(专业备注:前两年在海安校区就读,后两年在南通校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
贵州 | 计算机科学与技术(计算机科学与技术(嵌入式培养X前两年在海安校区就读,后两年在南通校区就读)(海安校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 15 | ||
软件工程(嵌入式培养)(前两年在海安校区就读,后两年在南通校区就读)(海安校区) | 15 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
江苏 | 计算机科学与技术(嵌入式培养,第一、二学年在海安校区就读,第三、四学年在南通校区就读) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 440 | 139137 | (03) | 首选物理,再选不限 |
软件工程(嵌入式培养,第一、二学年在海安校区就读,第三、四学年在南通校区就读) | 435 | 142114 | (03) | 首选物理,再选不限 | ||||
江西 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 452 | 107556 | ||
广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:第一、二学年海安校区,第三、四学年南通校区)(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 | 175594 | (202) | 首选物理,再选不限 |
重庆 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 446 | 78292 | ||
四川 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 448 | 159694 | ||
贵州 | 计算机科学与技术(嵌入式培养)(前两年在海安校区就读,后两年在南通校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 375 | 120311 | ||
软件工程(嵌入式培养)(前两年在海安校区就读,后两年在南通校区就读) | 378 | 117301 |
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