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南通理工学院机械电子工程和健康服务与管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-23 10:03:35 解决时间:2022-11-06 01:02

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南通理工学院机械电子工程和健康服务与管理哪个好?小编通过比较机械电子工程和健康服务与管理在江苏往年的录取分数线,机械电子工程就业前景和健康服务与管理就业前景,机械电子工程专业介绍和健康服务与管理专业介绍等数据帮助大家了解机械电子工程和健康服务与管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、机械电子工程和健康服务与管理录取分数线(江苏)
物理类
年份机械电子工程健康服务与管理
2021441(机械电子工程(南通校区))437(健康服务与管理(南通校区))
历史类
年份机械电子工程健康服务与管理
2021--481(健康服务与管理(南通校区))
理科
年份机械电子工程健康服务与管理
2020320321
2018293293
2017287--
文科
年份机械电子工程健康服务与管理
2020--300
2019--297
2018--295
2017--290
二、机械电子工程和健康服务与管理专业介绍
公共管理类 健康服务与管理
南通理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要的德、智、体、美全面发展,具备现代健康管理理念,掌握健康服务与管理业方面的知识,熟练运用健康服务与管理专业相关的基本方法和技能,拥有一定健康管理特长,能在健康、文教、体育、卫生、社会保险等企事业单位从事健康管理、健康教育与健康促进、健康风险评估、健康保健服务咨询与指导等的高素质应用复合型人才。

培养规格要求

本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能,掌握医学的基础理论、基本知识,以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识,并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。

(一)思想道德修养和职业素质目标

1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,努力践行科学发展观,树立科学的世界观、人生观和价值观。

2.尊重师长,团结互助,树立终身学习观念,充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性;

3.具有实事求是的科学态度,认真钻研业务,提高工作水平,具有一定的创新能力和批判性思维来指导工作和从事专业研究。

4.热爱健康服务与管理事业,具有良好的职业操守,对企业、社会有责任感和奉献精神。

(二)知识目标

1.掌握基础医学、临床医学、预防医学、中医学、管理学等知识;

2.熟悉我国健康管理专业发展的方向、政府的相关政策法规;

3.了解国内外健康服务与管理前沿理论、趋势及实践的现状;

4.掌握健康管理学科的基本理论、基础知识。

(三)能力目标

1.熟悉国内外健康服务的发展趋势,掌握健康服务的基本技能;

2.具备现代服务管理、市场营销的基本理论与技能;

3.具备从中西医临床、环境、心理、营养等角度,采集和管理个人或群体的健康信息的技能;

4.具备评估个人或群体的健康和疾病危险性的技能;

5.具备开展个人或群体的健康咨询与指导的技能;

6.具备制定个人或群体的健康促进计划的技能;

7.具备对个人或群体进行健康教育与健康维护的技能;

8.具备开展健康管理技术的研究与开发的能力;

9.具备开展健康管理技术应用的成效评估的能力;

10.掌握一门外语,能熟练运用计算机处理信息、查阅文献的能力。

主干学科与主要课程

主干学科:管理学体育学基础医学

核心知识领域:健康服务与管理专业导论、管理学基础、基础医学概论、中医学概论、卫生统计学、健康管理学、健康心理学、健康教育与健康促进、健康管理服务营销、人力资源管理、健康社会学、健康评估、健康管理政策与法规、健康信息管理、医疗保险学、心理健康咨询、康复护理学、运动生理学等。

主要实践环节:入学教育和军事训练、专业见习、毕业实习及论文写作、健康管理公司及体检中心、社区卫生与保健调查、健康管理软件应用实习、在部分课程的教学中安排与本课程相关的实践教学内容等。

主要专业实验:健康信息管理(包括根据健康需求设计健康调查表、建立健康档案、撰写信息分析报告、制定健康和疾病史采集方案等)、健康风险评估(包括制定动态健康指标检测方案、鉴别重要或可优先改善的健康危险因素、分析影响健康的危险因素及可能的原因、评估个体健康风险程度、解释健康风险评估结果)、健康促进与干预(包括根据预防性诊疗服务知识、健康筛查知识、健康检测知识、健康危险因素知识等进行健康咨询和指导)、常见疾病健康管理(包括肥胖健康管理、高血压健康管理与健康促进、糖尿病健康管理与健康促进)等。

机械类 机械电子工程
南通理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标

本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识,能在机械装备、制造工程自动化、机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、应用开发、运行管理、经营销售等方面工作的具有创新精神和实践能力的高素质应用型、技术技能型人才。

培养规格要求

本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术及自动化等方面的基础理论和基本知识 ,接受机械电子工程师的基本训练,培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服 务 毕,业以及生应性能获得测以试下与仿几方真、面的运知行控识制和与能力管理:等方面的基本能力。

1. 具有扎实的数学、物理、力学和电路理论等自然科学基础,较好的人文、社会科学基础,较好的外语综合应用能力;

2. 掌握本专业领域的机械设计与制造、液压与气动控制、机电系统控制与集成、数控技术、计算机控制技术、自动化技术、机械制造装备设计等方面的基础理论、基本知识和基本技能,并了解其学科前沿及发展趋势;

3. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、电气控制、文献检索等基本技能和较强的计算机应用能力;

4. 具有机电一体化产品的设计、制造、使用、维护、销售的综合能力;

5. 具有较强的计算机、外语应用能力和一定的文献检索能力,并具备一定的管理、人文、艺术及其他社会科学基础素养。

6. 具备较强的开拓创新精神、自学能力、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。

主干学科与主要课程

主干学科:机械工程、电气信息工程。

核心知识领域:工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控制、数控技术等。

主要实践环节:金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创新与社会实践、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、机械电子综合实验等。

三、机械电子工程和健康服务与管理招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北健康服务与管理(南通校区)历史类本科批普通类四年3
江苏机械电子工程物理类本科批普通类四年49(03)首选物理,再选不限
健康服务与管理95(04)首选物理,再选化学
历史类20(02)首选历史,再选化学
浙江健康服务与管理(南通校区)综合普通类平行录取普通类四年3
安徽机械电子工程(南通校区)理科本科二批普通类-5
河南机械电子工程理科本科二批普通类四年10
湖南健康服务与管理历史类本科批普通类四年3(002)首选历史,再选化学
广东机械电子工程(南通校区)物理类本科批普通类四年7(202)首选物理,再选不限
广西健康服务与管理(在南通校区办学)文科本科二批普通类四年4
重庆机械电子工程(南通校区。办学地点:南通校区。)物理类本科批普通类四年6
健康服务与管理(南通校区。办学地点:南通校区。)历史类6
贵州机械电子工程(南通校区)理科本科二批普通类四年15
健康服务与管理(南通校区)文科15
云南健康服务与管理(南通校区)文科本科二批及预科普通类四年8
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北健康服务与管理历史类本科批普通类47652330
江苏健康服务与管理(南通校区)物理类本科批普通类437140920(03)首选物理,再选不限
历史类48152579(01)首选历史,再选不限
机械电子工程(南通校区)物理类441138452(03)首选物理,再选不限
浙江健康服务与管理综合平行录取一段普通类536114945
安徽机械电子工程(20000元/年;南通校区)理科本科二批普通类442133876
广东机械电子工程(非定向)(办学地点:南通校区)物理类本科批普通类467179550(202)首选物理,再选不限
重庆健康服务与管理历史类本科批普通类47931789
机械电子工程物理类44678292
贵州健康服务与管理(南通校区)文科本科二批普通类48340706
机械电子工程(南通校区)理科373122343
青海健康服务与管理文科本科二段普通类3756614
五、就业前景
机械电子工程
1.机械电子工程就业前景:
该专业注重工程实践能力与综合能力的培养,专业口径宽、适应性强,就业面广。 机械电子的工程师可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务,就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。机械电子广泛应用于例如感应机器人,自控机床设备,医疗微型器械以及现代化轿车的传动机构。
2.机械电子工程就业方向:
机械电子工程专业毕业生可到企事业单位从事加工制造、机电产品的设计、生产、改造、技术支持,机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修和检测工作,或从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作,也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作 就业领域:航空航天业,汽车企业,制造业,仪器仪表/工业自动化,新能源,电子技术/半导体/集成电路等领域。 考研可以在机械类、控制类等相关专业继续深造,如机器人、控制科学与工程、仪器科学与工程、大数据与人工智能等。
  中专 2022-11-06 01:02

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