宁夏大学
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备与房 地产开发与管理相关的建筑与土木工程技术、经济、管理和法律基础知识及其相关的专业基础知 识、专业知识、专业技能和综合技能，具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备 健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在房地产开发与管理领域进行决策和从事全过程 管理与相关专业管理的高素质、复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习建筑与土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知 识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维及相关的基本训练，具备知识获 取和应用能力、创新能力、分析和解决房地产开发与管理问题的能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握和房地产开发与管理相关的管理理论与方法，相关的经济理论与方法；
2．掌握与房地产开发与管理相关法学理论与方法及相关的法律、法规，掌握相关的土木工 程技术基础知识、技术与方法；
3．掌握房地产开发与管理专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；
4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事房地产开发与管理的基本能 力，具备进行房地产产品研发与设计的基本能力；
5．具备对房地产开发与管理领域专业外语文献进行读、写、译的基本能力；
6．具备运用相关专业计算机软件进行房地产开发与管理相关工作的基本能力；
7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；
8．了解国内外房地产开发与管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。
主干学科：管理科学与工程、土木工程、公共管理。
核心课程：工程图学、工程结构、房屋建筑学、工程力学、工程经济学、房地产估价、工程项目 管理、房地产法、建设工程估价与成本控制、房地产开发与管理、城市土地管理、建筑设计与园林 艺术、房地产项目投资与融资、城市经济学、房地产经济学、房地产开发建设程序、房地产行政管 理、房地产市场营销、房地产合同管理、组织行为学、人力资源管理。
主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。
主要专业实验：工程经济学课程实验、工程估价与成本控制课程实验、房地产估价课程实验。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
宁夏大学
培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律以及党和国家相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习法学基本理论和基本知识，掌握法学的基本分析方法和技术，了解法学的理论前沿和法制建设的趋势，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法处理法律事务的能力、从事司法实践的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的法学研究和实际工作的能力。
主干课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等。
授予学位：法学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 法学（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （1） | 历史/思想政治(2选1) |
| 内蒙古 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 法学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 法学（（4400）元/年） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 法学（校本部） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 重庆 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 宁夏 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 46 | ||
| 法学（地方专项计） | 8 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 565 | 1631 | ||
| 辽宁 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 3764 | ||
| 吉林 | 法学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 538 | 2412 | ||
| 安徽 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 604 | 5304 | ||
| 河南 | 法学（校本部） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 607 | 5241 | ||
| 海南 | 法学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 625 | 6546 | （02） | 思想政治/历史(2选1) |
| 重庆 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 581 | 4752 | ||
| 四川 | 法学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 6309 |
宁夏大学体育教育（教师教育）和房地产开发与管理哪个好？小编通过比较体育教育（教师教育）和房地产开发与管理在宁夏往年的录取分数线，体育教育（教师教育）就业前景和房地产开发与管理就业前景，体育教育（教师教育）专业介绍和房地产开发与管理专业介绍等
宁夏大学体育教育（教师教育）（师范）和房地产开发与管理哪个好？小编通过比较体育教育（教师教育）（师范）和房地产开发与管理在宁夏往年的录取分数线，体育教育（教师教育）（师范）就业前景和房地产开发与管理就业前景，体育教育（教师教育）（师范）专业
宁夏大学学前教育（教师教育）和房地产开发与管理哪个好？小编通过比较学前教育（教师教育）和房地产开发与管理在宁夏往年的录取分数线，学前教育（教师教育）就业前景和房地产开发与管理就业前景，学前教育（教师教育）专业介绍和房地产开发与管理专业介绍等
宁夏大学小学教育（教师教育）和房地产开发与管理哪个好？小编通过比较小学教育（教师教育）和房地产开发与管理在宁夏往年的录取分数线，小学教育（教师教育）就业前景和房地产开发与管理就业前景，小学教育（教师教育）专业介绍和房地产开发与管理专业介绍等
宁夏大学教育技术学（数字媒体技术）（信息技术教育）和房地产开发与管理哪个好？小编通过比较教育技术学（数字媒体技术）（信息技术教育）和房地产开发与管理在宁夏往年的录取分数线，教育技术学（数字媒体技术）（信息技术教育）就业前景和房地产开发与管理
宁夏大学思想政治教育（教师教育）和房地产开发与管理哪个好？小编通过比较思想政治教育（教师教育）和房地产开发与管理在宁夏往年的录取分数线，思想政治教育（教师教育）就业前景和房地产开发与管理就业前景，思想政治教育（教师教育）专业介绍和房地产开发
宁夏大学社会学和房地产开发与管理哪个好？小编通过比较社会学和房地产开发与管理在宁夏往年的录取分数线，社会学就业前景和房地产开发与管理就业前景，社会学专业介绍和房地产开发与管理专业介绍等数据帮助大家了解社会学和房地产开发与管理这二个专业，希望
宁夏大学金融学和房地产开发与管理哪个好？小编通过比较金融学和房地产开发与管理在宁夏往年的录取分数线，金融学就业前景和房地产开发与管理就业前景，金融学专业介绍和房地产开发与管理专业介绍等数据帮助大家了解金融学和房地产开发与管理这二个专业，希望
宁夏大学经济学和房地产开发与管理哪个好？小编通过比较经济学和房地产开发与管理在宁夏往年的录取分数线，经济学就业前景和房地产开发与管理就业前景，经济学专业介绍和房地产开发与管理专业介绍等数据帮助大家了解经济学和房地产开发与管理这二个专业，希望
宁夏大学法学和房地产开发与管理哪个好？小编通过比较法学和房地产开发与管理在宁夏往年的录取分数线，法学就业前景和房地产开发与管理就业前景，法学专业介绍和房地产开发与管理专业介绍等数据帮助大家了解法学和房地产开发与管理这二个专业，希望本文对大家
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
