培养目标:本专业培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经 营管理等方面知识,具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方 面的工作能力,具有健全人格及社会责任感,有创新、创造和敬业精神的农学学科复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物遗传育种学、作物栽培学 与耕作学等方面的基本理论和基本知识,接受农作物生产和新品种选育等方面的基本训练,掌握 作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业技术等方面的知识与技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握扎实的生物学基础知识,熟练掌握农作物生长发育规律、作物产量与品质形成规律、 作物遗传特性与性状分析、作物与环境互作、作物栽培与耕作、现代农业技术、农业技术推广等方 面的基本知识;
2.掌握农业生物科学、农业生态科学、农作物生长发育、作物遗传育种、作物栽培学与耕作 学、现代农业技术等方面的试验设计、研究与分析方法及实验技能;
3.具有通识性文学、历史、哲学、生命伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面 的知识,掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术;
4.熟悉农业及其相关部门或单位与农学有关的方针、政策和法规;
5.了解作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业产业等的理论前沿、应用前 景、发展动态和行业需求;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,较好的外语交流能力、科学思维能力。
主干学科:作物学、生物学。
核心课程:遗传学、生物统计学与试验设计、植物学、植物生理学、土壤肥料学、生物化学、农 业生态学、作物育种学、作物栽培学、耕作学、种子学。
主要实践性教学环节:课程设计、社会实践、科研训练、教学实习、生产实习、毕业论文(毕业 设计)等。
主要专业实验:植物学实验、遗传学实验、植物生理生化实验、植物保护学实验、土壤肥料学 实验、植物生物技术实验、作物学实验(综合作物栽培学、耕作学、作物育种学、种子学实验)等。
修业年限:四年。
授予学位:农学学士。
培养目标:本专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律以及党和国家相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习法学基本理论和基本知识,掌握法学的基本分析方法和技术,了解法学的理论前沿和法制建设的趋势,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法处理法律事务的能力、从事司法实践的能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的法学研究和实际工作的能力。
主干课程:法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等。
授予学位:法学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 法学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 历史/思想政治(2选1) |
内蒙古 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
辽宁 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
安徽 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
山东 | 法学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
河南 | 法学((4400)元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
湖北 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
广东 | 法学(校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (201) | 首选历史,再选不限 |
重庆 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
云南 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
陕西 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
宁夏 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 46 | ||
法学(地方专项计) | 8 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 565 | 1631 | ||
辽宁 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 3764 | ||
吉林 | 法学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 538 | 2412 | ||
安徽 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 604 | 5304 | ||
河南 | 法学(校本部) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 607 | 5241 | ||
海南 | 法学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 625 | 6546 | (02) | 思想政治/历史(2选1) |
重庆 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 581 | 4752 | ||
四川 | 法学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 6309 |
宁夏大学体育教育(教师教育)和农学(农村发展与管理)(种业农学)哪个好?小编通过比较体育教育(教师教育)和农学(农村发展与管理)(种业农学)在宁夏往年的录取分数线,体育教育(教师教育)就业前景和农学(农村发展与管理)(种业农学)就业前景,体
宁夏大学体育教育(教师教育)(师范)和农学(农村发展与管理)(种业农学)哪个好?小编通过比较体育教育(教师教育)(师范)和农学(农村发展与管理)(种业农学)在宁夏往年的录取分数线,体育教育(教师教育)(师范)就业前景和农学(农村发展与管理)
宁夏大学学前教育(教师教育)和农学(农村发展与管理)(种业农学)哪个好?小编通过比较学前教育(教师教育)和农学(农村发展与管理)(种业农学)在宁夏往年的录取分数线,学前教育(教师教育)就业前景和农学(农村发展与管理)(种业农学)就业前景,学
宁夏大学小学教育(教师教育)和农学(农村发展与管理)(种业农学)哪个好?小编通过比较小学教育(教师教育)和农学(农村发展与管理)(种业农学)在宁夏往年的录取分数线,小学教育(教师教育)就业前景和农学(农村发展与管理)(种业农学)就业前景,小
宁夏大学教育技术学(数字媒体技术)(信息技术教育)和农学(农村发展与管理)(种业农学)哪个好?小编通过比较教育技术学(数字媒体技术)(信息技术教育)和农学(农村发展与管理)(种业农学)在宁夏往年的录取分数线,教育技术学(数字媒体技术)(信息
宁夏大学思想政治教育(教师教育)和农学(农村发展与管理)(种业农学)哪个好?小编通过比较思想政治教育(教师教育)和农学(农村发展与管理)(种业农学)在宁夏往年的录取分数线,思想政治教育(教师教育)就业前景和农学(农村发展与管理)(种业农学)
宁夏大学社会学和农学(农村发展与管理)(种业农学)哪个好?小编通过比较社会学和农学(农村发展与管理)(种业农学)在宁夏往年的录取分数线,社会学就业前景和农学(农村发展与管理)(种业农学)就业前景,社会学专业介绍和农学(农村发展与管理)(种业
宁夏大学金融学和农学(农村发展与管理)(种业农学)哪个好?小编通过比较金融学和农学(农村发展与管理)(种业农学)在宁夏往年的录取分数线,金融学就业前景和农学(农村发展与管理)(种业农学)就业前景,金融学专业介绍和农学(农村发展与管理)(种业
宁夏大学经济学和农学(农村发展与管理)(种业农学)哪个好?小编通过比较经济学和农学(农村发展与管理)(种业农学)在宁夏往年的录取分数线,经济学就业前景和农学(农村发展与管理)(种业农学)就业前景,经济学专业介绍和农学(农村发展与管理)(种业
宁夏大学法学和农学(农村发展与管理)(种业农学)哪个好?小编通过比较法学和农学(农村发展与管理)(种业农学)在宁夏往年的录取分数线,法学就业前景和农学(农村发展与管理)(种业农学)就业前景,法学专业介绍和农学(农村发展与管理)(种业农学)专