宁夏大学
培养目标：从事汽车设计、制造、研究及应用、营销等方面的高级工程技术人才。
主干课程：高等数学、英语、物理学、工程力学、流体力学、测试技术、液压气动技术、微机原理及应用等基础课程。专业主干课为汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车新技术、汽车运用工程、企业经营管理和毕业设计等实践教学环节。
授予学位：工学学士
宁夏大学
培养目标：本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精 神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和 土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业 人才。
培养要求：本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论，基本知识和基 本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，了解人文地理学的理论与 前沿发展、应用前景，了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法，了解城 市规划、可持续发展战略等有关国家政策和法规，了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最 新发展。
2．掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术，具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术 的操作能力，掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具 有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力；
3．掌握高等数学基本知识与应用技能，掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级；
4．接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攻关能力及科学研究 的初步能力；
5．具备丰富的人文科学素养，具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策 能力、组织管理能力、口头与文字表达能力，具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境适 应能力和团队合作能力。
主干学科：地理学、规划类。
核心知识领域：地理学类、数学与信息类、规划类、管理类、环境类。
核心课程示例：
示例一：自然地理学概论（48学时）、人文地理学（32学时）、经济地理学（48学时）、城市地 理学（32学时）、区域分析与区域地理（48学时）、计量地理学（32学时）、遥感基础与图像解译原 理（48学时）、地理信息系统概论（48学时）、城市经济学（32学时）、城市规划原理（48学时）。
示例二：人文地理学（54学时）、城市地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、工业地理学 （54学时）、交通地理学（54学时）、区域分析与规划（72学时）、城市规划原理（72学时）、城市总 体规划（72学时）、修建性详细规划（54学时）、控制性详细规划（54学时）、社会调查研究方法 （54学时）。
示例三：自然地理学（120学时），人文地理学（68学时），环境科学概论（54学时），区域分 析与区域规划（68学时），城乡规划原理（54学时），数字测图（54学时），GIS原理与应用(54 学时)，遥感概论（45学时）、遥感图像处理与实验（68学时）、土地评价与土地管理（54学时）， 土地利用规划（54学时），城乡规划与设计（72学时）、专题地图（68学时）。
主要实践性教学环节：专业综合实习、人文地理实习、区域地理综合实习、计算机专题地图编 制、城市（社区）规划实务与图件设计综合实习、科研训练、毕业设计（论文）。
主要专业实验：人文地理实践、区域地理综合实践、城市规划综合实践、土地管理实践。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士或管理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 人文地理与城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 交通运输 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （03） | 首选物理，再选化学 |
| 安徽 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 交通运输 | 3 | |||||||
| 湖南 | 人文地理与城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （003） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) |
| 重庆 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 交通运输 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 宁夏 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 24 | ||
| 交通运输（地方专项计） | 14 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 交通运输 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 540 | 19674 | ||
| 辽宁 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 22764 | ||
| 江苏 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 36946 | （03） | 首选物理，再选化学 |
| 山东 | 交通运输 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 570 | 38593 | ||
| 重庆 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 24220 | ||
| 四川 | 交通运输（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 42545 |
宁夏大学体育教育（教师教育）（师范）和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较体育教育（教师教育）（师范）和人文地理与城乡规划在宁夏往年的录取分数线，体育教育（教师教育）（师范）就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，体育教育（教师教育）（师范
宁夏大学学前教育（教师教育）和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较学前教育（教师教育）和人文地理与城乡规划在宁夏往年的录取分数线，学前教育（教师教育）就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，学前教育（教师教育）专业介绍和人文地理与城乡规划专
宁夏大学小学教育（教师教育）和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较小学教育（教师教育）和人文地理与城乡规划在宁夏往年的录取分数线，小学教育（教师教育）就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，小学教育（教师教育）专业介绍和人文地理与城乡规划专
宁夏大学教育技术学（数字媒体技术）（信息技术教育）和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较教育技术学（数字媒体技术）（信息技术教育）和人文地理与城乡规划在宁夏往年的录取分数线，教育技术学（数字媒体技术）（信息技术教育）就业前景和人文地理与城
宁夏大学思想政治教育（教师教育）和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较思想政治教育（教师教育）和人文地理与城乡规划在宁夏往年的录取分数线，思想政治教育（教师教育）就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，思想政治教育（教师教育）专业介绍和人文
宁夏大学社会学和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较社会学和人文地理与城乡规划在宁夏往年的录取分数线，社会学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，社会学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解社会学和人文地理与城乡规划这二个
宁夏大学法学和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较法学和人文地理与城乡规划在宁夏往年的录取分数线，法学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，法学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解法学和人文地理与城乡规划这二个专业，希望
宁夏大学金融学和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较金融学和人文地理与城乡规划在宁夏往年的录取分数线，金融学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，金融学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解金融学和人文地理与城乡规划这二个
宁夏大学人文地理与城乡规划和交通工程哪个好？小编通过比较人文地理与城乡规划和交通工程在宁夏往年的录取分数线，人文地理与城乡规划就业前景和交通工程就业前景，人文地理与城乡规划专业介绍和交通工程专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和交通
宁夏大学人文地理与城乡规划和交通运输哪个好？小编通过比较人文地理与城乡规划和交通运输在宁夏往年的录取分数线，人文地理与城乡规划就业前景和交通运输就业前景，人文地理与城乡规划专业介绍和交通运输专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和交通
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
