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宁夏师范学院汉语国际教育和翻译哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-20 20:19:38 解决时间:2022-11-05 21:49

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一、汉语国际教育和翻译录取分数线(宁夏)
文科
年份汉语国际教育翻译
2019519(汉语国际教育(师范))--
2018509(汉语国际教育(师范))--
2017496(汉语国际教育(师范))--
二、汉语国际教育和翻译专业介绍
外国语言文学类 翻译
宁夏师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才,能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作,能成为国家哲学、社会科学走出去战略,引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求:本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识,接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练,掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能,具备口笔译基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握语言知识与能力,包括外语语音、词汇、语法知识,外语听、说、读、写能力,汉语知识 与写作能力,演讲与辩论能力,语言学习能力;

2.掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力,包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质;

3.掌握翻译需要的相关知识与能力,包括中外社会文化知识,语言学与文学知识,使用现代 信息技术和翻译工具的知识,国际商务知识,公共外交知识;

4.了解翻译学的理论前沿和应用前景,了解翻译专业的行业需求和发展动态;

5.熟悉国家的方针、政策和法规;

6.具有较强的批判性思维能力,实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:语言知识与能力模块:综合外语、外语听力、口语、阅读、写作;现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块:翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译;联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块:中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节:语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

中国语言文学类 汉语国际教育
宁夏师范学院
层次 本科
学制 四年
汉语国际教育专业培养具有创新精神和实践能力的汉语国际教育人才,掌握中国语言文化的内在精神和汉语国际教学的理论与方法,承担汉语国际教学,从事对外文化交流与传播,胜任党政机关、企事业单位、文化宣传、基础教育教学等综合性社会工作。主要开设有现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学原理、基础写作、语文教育学、对外汉语教学概论等课程。本专业培养复合型应用人才,适应社会需要,是传播中国文化要义,弘扬民族文化精神、从事教育教学的重要力量。
三、汉语国际教育和翻译招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
河北翻译历史类本科批普通类四年4
内蒙古翻译文科本科二批普通类四年2
山东翻译(非师范)(须参加外语口试)综合普通类一段普通类四年5
河南翻译(非师范)文科本科二批普通类四年2
甘肃翻译(非师范)文科本科二批K段普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2019)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
陕西汉语国际教育(教学地点:宁夏回族自治区固原市原州区新区街道办事处小川子社区古雁校区)文科本科二批普通类50020354
宁夏汉语国际教育(师范)文科本科二批普通类5194240
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-05 21:49

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