| 年份 | 基础医学 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2020 | 499(基础医学(五年)) | 495 |
| 2019 | 495 | 463 |
| 2018 | 502 | 500 |
| 2017 | 484 | 448 |
| 年份 | 基础医学 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 527 |
| 2018 | -- | 528 |
| 2017 | -- | 512 |
护理学(含涉外护理专业方向) 四年制本科
培养目标:培养能在各级各类医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和护理管理工作,具有基础扎实、知识面宽、创新精神和创新能力的高级护理人才。
主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理心理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学。
就业方向:各级各类医院、医学院校,从事高级临床护理、急危重症护理、涉外护理、护理管理、护理教育和社区医疗服务等工作
培养目标:本专业培养具有全面的综合素质、扎实的现代生命科学和医学的理论基础、较强 的创新精神和实践能力、较大的发展潜能及德、智、体等方面全面发展,能在高等医学教育教学和 现代医药卫生领域从事基础医学教育教学和生物医学研究的专业人才。
培养要求:本专业学生应具有较宽厚的自然科学和人文社会科学基础知识,掌握医学科学和 生物医学领域的基本理论知识,接受医学基础各学科的实验技能的基本训练,具备医学基础学科 教学实践和从事生物医学科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学及相关生命科学学科的基础理论和基本知识;
2.基本掌握基础医学和相关生命科学学科的实验技能,具备基础医学的科研思维和研究方 法以及医学基础学科的教育教学方法;
3.具有独立分析问题和解决问题的能力,利用现代信息技术自主获取知识的能力和较强的 自我发展潜能,创新性思维和实践的能力,良好的团队合作能力;
4.具有一定的承担医学基础学科教学实践的能力,从事生物医学科学研究的基本能力,一 定的批判性思维能力;
5.具有坚实的自然科学知识和较广博的人文社会学科知识的基础,了解生物医学和相关学 科的新进展和新成果,了解临床医学知识和常见疾病的诊断治疗方法和临床思维方法,了解疾病 防治与发展生物医学研究技术的密切关系;
6.了解国家教育教学、卫生、科技、知识产权等方面的有关方针、政策和法规。
主干学科:基础医学、生物学、临床医学。
核心课程:人体解剖学与组织胚胎学、医学生物化学与分子生物学、医学生理学、细胞生物 学、医学遗传学、医学免疫学、病原生物学、药理学、病理及病理生理学、内科学、外科学。
主要实践性教学环节:教学及科研训练、基础实验、临床实践、毕业实习及论文。
主要专业实验:形态学实验、机能学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、免 疫学实验、病原生物学实验、医学遗传学实验、实验动物学等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】 1002 临床医学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 护理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 基础医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 1 | (02) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 护理学(雁湖校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 基础医学(拔尖人才培养实验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 1 | 2977(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 护理学 | 四年 | 2 | 2977(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 山东 | 基础医学(拔尖人才培养实验班) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 护理学 | 四年 | 2 | ||||||
| 河南 | 护理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 基础医学(拔尖人才培养实验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | (002) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 护理学(在雁湖校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 基础医学(拔尖人才培养实验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 四川 | 基础医学(雁湖校区,专业备注:拔尖人才培养实验班)(雁湖校区,专业备注:拔尖人才培养实验班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 护理学(雁湖校区) | 本科二批 | 四年 | 1 | |||||
| 云南 | 基础医学(拔尖人才培养实验班,学制五年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 陕西 | 基础医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 宁夏 | 基础医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 20 | ||
| 基础医学(地方专项计) | 4 | |||||||
| 护理学 | 10 | |||||||
| 护理学(地方专项计) | 9 | |||||||
| 护理学 | 文科 | 50 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 | 32426 |
| 重庆 | 基础医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 580 | 22519 |
| 四川 | 基础医学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。雁湖校区就读) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 35240 |
| 云南 | 基础医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 17419 |

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