南阳农业职业学院有大专吗?专科（高职）

园艺技术专业坚持“质量至上，注重特色”的办学思想，培养具备现代园艺基本理论和基本知识，掌握园艺植物生产管理和良种繁育等面向生产、建设、服务和管理第一线需要的园艺技术高素质高技能人才。毕业生分布于北京、苏州、上海、郑州、洛阳、南阳等各大中城市，从事果树、蔬菜、食用菌、花卉等生产管理、植物造型设计、植物景观设计、花艺设计、盆景制作相关工作。
园艺技术专业注重营造真实职业环境，培养学生诚信、敬业的职业道德。校内建有温室大棚，连栋温室，植物生理实验室、植保实验室、植物组织培养实验室、花艺室、园艺试验田、计算机制图室等满足专业课程实践要求的实训场地，为学生实践技能的培养提供了理实一体化的教学环境，校外有实训基地和校企合作基地30余个，同时也为学生提供了可靠的就业渠道。

学现代农业技术+高薪就业选金农冠名班，金农冠名班是我院和金农草业发展有限公司合办的校企合作专业，依托富盎得集团，公司行业众多，大量需求各种人才，金农冠名班毕业生将优先内部分配到相应岗位，解决你就业难题。
现代农业技术专业是顺应市场需求，面向全国高科技农业企业，按照高职办学理念，在改造传统专业的基础上，融入现代农业科技、“互联网+” 农业模式等开设的新型专业。市场前景广阔，毕业生供不应求！

专业特色：是园林和园艺专业的深度融合的产物，将园林美学和园艺生产交叉互应，结合现代城市发展的需要和人们的心理需求，让城市接近自然，让自然溶于城市的学科。
主干课程：计算机应用基础、植物学、植物生理学、园艺植物栽培、园艺植物保护、插花艺术、家庭园艺、盆栽技术、植物装饰设计、休闲农业、现代美学、观光园艺、CAD、Photoshop、园艺区规划设计、心理学、旅游管理。
就业方向：现代农业园区、设计公司、花艺公司、苗木生产公司从事技术、管理、设计、营销等工作，同时能够在林业局、园林局、规划局从事技术和管理工作。

培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握花卉生产技术及插花技艺的专业知识和技术技能，面向花卉生产、花卉应用、花艺软装、植物造型造景等花卉行业领域，能够从事生产、设计、加工与管理、品质控制、产品开发、装饰应用等工作的高素质技术技能人才。

园林技术专业主要培养学生园林工程施工与管理能力、园林景观养护能力，园林工程预决算能力、园林景观效果图设计能力，园林园艺病虫害防治能力和园林花卉苗木生产、栽培养护等专业能力。
园林技术（设计方向）是2020年农业科学系与海天集团联合办学的现代学徒制试点专业，校企合作班拥有自主知识产权的教学体系，有来自行业、企业一线、大学教授，企业项目经理组成的核心教师团队。独创的“产教融”倒三角人才培养模式。通过团体，个人专业pk模式以赛促学。
主修课程：景观空间手绘线稿表现、sketchup园林建模、居住空间景观设计、公共空间景观设计、效果图表现技法（3D+VR）、园林工程预决算等。

本专业培养德技并修、全面发展，适应畜牧兽医行业生产、管理、经营、服务第一线需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有畜禽健康养殖与疾病防治知识和技能、面向畜牧兽医行业的高素质技术技能型人才。
在校期间学什么？
动物解剖生理、动物微生物、动物营养与饲料加工、动物病理、动物药理、兽医临床诊疗技术、养禽与禽病防治、养猪与猪病防治、牛羊生产与疾病防治、动物防疫与检疫等。
毕业之后做什么？
毕业生适宜到国内各大型畜禽养殖上市公司、动物疫病预防与控制中心、动物医院、饲料或兽药生产与经营企业等单位，可从事畜禽生产与经营管理、品种改良、畜禽产品市场营销、饲料或兽药的生产与营销、疾病诊断及防治、防疫与检疫、技术推广、服务、咨询和培训等工作。另有“牧原订单冠名班”校企双元育人，一年在校学习，两年企业跟岗实践，厂中校工学结合，优质企业，定向就业

本专业培养适应畜牧业生产需要，综合素质较高，面向动物防疫、疫病防控、畜产品检疫检验岗位群，从事动物防疫检疫、疫病防治、畜产品安全检测、畜产品卫生检验、兽医卫生监督与管理等工作的高素质技能型专门人才。
在校期间学什么？
动物解剖生理、微生物、兽医临床诊断、禽病防治、猪病防治、牛羊病防治、动物防疫技术、动物检疫技术、食品微生物检验技术、食品理化检验技术、兽医法规等。
毕业之后做什么？
毕业生适宜到各类畜禽养殖场、动物医院、动物卫生监督所、动物疫病预防与控制中心、动植物检疫检验局、畜禽屠宰厂及加工厂等单位就业，从事动物疫病的预防、诊断与治疗，技术服务、兽医卫生监督、动物防疫及动物产品检疫检验等工作。

培养具有良好的思想素质、身心素质和职业素质，掌握宠物养护与驯导和宠物医院经营等基本理论知识，具备宠物饲养、美容、训练、护理、疾病防控等技能和宠物医院经营等能力，能够从事宠物的繁育、美容、护理、训练、疾病防治、宠物及用品销售等工作的高素质技术技能人才。
在校期间学什么？
宠物解剖生理、宠物营养与食品、宠物内科病、小动物麻醉与外科手术技术、宠物鉴赏、宠物疫病、宠物繁殖技术、宠物饲养与驯导、宠物美容与护理等。
毕业之后做什么？
面向宠物行业的宠物饲养、美容、驯导、医疗等领域，可到宠物会馆，宠物训练基地工作，成长为宠物医师、宠物美容师、宠物驯导师、宠物店铺管理者等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握畜禽饲养管 理、饲料加工和畜牧机械与设备的维护、养殖场环境控制基本知识，具备畜牧业设施与机械 检修维护、饲料生产与加工、畜禽饲养管理能力，从事畜牧生产机械检修与维护、饲料厂中 控室操作、畜禽饲养管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向畜禽养殖、畜牧机械生产与加工、畜牧兽医技术推广服务等企业单位，在畜牧 机械生产与加工、检修与维护、畜禽舍设计等岗位群，从事畜牧生产设施与设备的操作、检 修与维护、饲料厂中央控制室的操控、畜禽生产等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备饲料加工中央控制室基本操控能力；

3．具备养殖场选址和规划设计能力；

4．具备利用现代科技手段对畜牧业生产进行综合管理的能力和创新能力；

5．熟练掌握畜牧机械与设备、饲料加工设备的使用及维护相关知识；

6．熟练掌握电工电子技术和养殖场自动化控制技术；

7．熟练掌握常用畜牧业设施与设备的日常操作和检修维护技能；

8．初步掌握现代畜牧业生产管理理论和养殖场管理知识方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制造技术、养殖场环境控制与污物治理技术、畜牧机械与设备使用技术、电工电子 技术、养殖场自动化控制技术、养殖场选址与规划设计、饲料加工工艺、饲料加工设备使用 与维护技术等。 2．实习实训 在校内进行机电一体化技术、饲料加工机械、畜牧机械设备的使用与维护等实训。 在养殖场、饲料加工厂或畜牧机械生产企业进行实习。

职业资格证书举例

电工饲料中央控制室操作工

衔接中职专业举例

畜牧兽医 畜禽生产与疾病防治

接续本科专业举例 农业工程

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握常见宠物疾病诊疗和宠物医院经营管理的基本知识，具备宠物疾病诊疗和宠物医院经营管理的基本能力，能在大中型宠物（动物）医院、动物园、规模化宠物养殖场、以及动物疫病防控机构等企事业单位，胜任宠物疾病诊断与治疗、宠物医院经营与管理等工作的高素质技术技能型人才。
在校期间学什么？
宠物解剖生理、宠物病理、宠物药理与毒理、动物微生物与免疫、宠物疾病临床诊疗技术、小动物影像诊断、宠物疫病、宠物内科病、宠物外产科等。
毕业之后做什么？
就业面向宠物行业宠物疾病防治岗位群，毕业生能在大中型宠物（动物）医院、动物园、规模化宠物养殖场、宠物用品生产经营企业、动物疫病预防控制机构等企事业单位，从事宠物疾病仪器诊断、宠物疾病实验室检验、宠物内科疾病诊治、宠物外科疾病诊治和宠物疫病防治等工作。同时具备执业兽医师资格证考试资格。

本专业培养适应社会发展需要，综合素质较高，掌握宠物疾病诊断、治疗与预防和宠物医院经营等基本理论知识，具备宠物疾病诊疗和宠物医院经营等能力，能在大中型宠物（动物）医院、动物园、动物疫病预防控制机构等单位，从事疾病诊断与治疗、宠物医院经营与管理等岗位工作的高素质技术技能人才。
在校期间学什么？
动物解剖、动物生理学、病理学、药理与毒理学、微生物及免疫学、养禽与禽病防治、养猪与猪病防治、养牛与牛病防治、宠物养护与疾病防治等。
毕业之后做什么？
毕业生可选择大中型动物养殖公司（如：禽业、猪业、牛及乳业、羊及乳业、特种经济动物养殖、自然风景园区等）、动物医院、宠物医院、动物医药公司、饲料公司等企业就业，从事动物疾（疫）防治、生产管理、质量检测、产品营销、科研和技术服务及推广等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握应急管理、 应急救援基本知识，具备应急预案编制、事故抢险救援和救援指挥能力，从事应急产品开发、 救援技术服务、危险评估、应急决策咨询等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向政府机关、企事业单位、中介机构和应急产业企业，在安全管理和应急管理岗 位群，从事应急管理、应急产品开发、救援技术服务、危机评估、应急决策咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识别和分析各类危险有害因素的能力；

3．具备在不同环境下正常开展救援工作的能力；

4．具备较好的资源整合和现场应变能力；

5．具备良好的应对危险和复杂环境的心理素质。

核心课程与实习实训

1．核心课程

安全生产应急管理、事故应急与救护、应急预案编制与管理、风险防范与应急管理、抢 险救援指挥与技术、现代应急管理技术与系统、灾害事故现场急救等。

2．实习实训

在校内进行安全用电技能、事故应急与救护技能、应急救援装备使用、应急预案编制与 演练等实训。

在矿山、石油、化工、机械制造等企业进行实习。

职业资格证书举例

矿山救护工安全员 安全生产监察员 安全技术管理师安全工程师

衔接中职专业举例 矿井通风与安全采矿技术

接续本科专业举例

安全工程消防工程工业工程抢险救援指挥与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工、电力 电子、光伏发电设备、光伏发电系统、智能电网的基础知识，具备电池组件生产与检测、光 伏发电选型与性能测试、光伏发电系统设计、光伏发电工程实工、光伏发电系统运维的能力， 能从事光伏发电产品的生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、 工程管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向光伏组件生产和光伏电站建设、运维行业（企业、部门），在光伏组件生产检测、 光伏发电系统设计、光伏电站工程施工、光伏电站运行维护等岗位群，从事光伏发电产品的 生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、工程管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备光伏电站的施工、运行与维护能力；

3．掌握电力电子、供配电、输配电等电气工程基本技能；

4．掌握光伏电池组件的测试方法和测试设备的使用方法；

5．掌握离网光伏发电系统、并网光伏发电系统、光伏微网系统的基本设计方法和辅助设 计软件的使用；

6．掌握光伏电站工程的概预算、工程施工组织管理方法；

7．了解单晶硅、多晶硅、非晶光伏发电组件的生产加工工艺。

核心课程与实习实训

1．核心课程

光伏组件生产与检测、光伏电站电力设计、光伏电站系统设计、光伏电站工程设计、光 伏电站工程建设、光伏电站运行与维护、光伏电站工程预算与施工组织管理等。

2．实习实训

在校内进行光伏组件生产、光伏发电系统设计、光伏电站电气设备安装、小型光伏电站 建设、光伏电站运行与维护等实训。

在光伏组件生产和光伏电站建设、运维等企业进行实习。

职业资格证书举例

太阳能利用工CAD制图工程师维修电工施工员 造价员

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 电气技术应用 电气运行与控制供用电技术

接续本科专业举例

电子信息工程新能源科学与工程 电气工程与智能控制

专业特色：城乡规划专业是综合城市各相关学科知识的专业学科，在新形势下，尝试探索以建筑学专业为依托设置城市规划专业的培养目标和教学计划，教学从建筑设计、城市详细规划、城市总体规划直至区域规划等多方面构建专业基础知识，注重城市与乡村的各种空间规划设计联系，突出实践特色，以适应城市大规模建设阶段的人才需要。
主干课程：建筑画表现技法和色彩、工程测量、建筑CAD、建筑初步、建筑设计原理、城乡规划管理与法规、土地利用规划、城乡规划原理与设计、城乡总体规划、城乡基础设施规划、城市绿地系统规划、详细规划与城市设计等课程。
就业方向：城镇规划设计单位、建筑设计及施工单位、景观园林设计单位、房地产开发及咨询单位、规划行政管理单位及其他相关企事业单位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；

3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；

4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；

5．具备应用计算机处理技术问题的能力；

6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神，掌握机电一体化设备的操作、运行、维护和维修技能，具备从事机电一体化设备运行、维护与维修，以及自动生产线的安装调试、工业机器人应用、机电一体化设备销售与技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主修课程：机械识图与绘制、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、液压与气压传动、传感器与检测技术、电机与拖动、电气与PLC控制技术、工业机器人编程与调试、机电设备故障诊断与维修、自动生产线安装与调试、智能制造系统、运动控制技术、数控技术及应用、机电一体化系统设计、单片机应用技术等。
就业面向：主要在机械、仪器仪表、新能源、汽车、建筑工程等行业，从事机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术支持，机电设备的安装、运行、调试、维护、销售、经营管理，数控机床的加工工艺设计和程序编制等工作

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神，掌握电气控制实践应用基本技能，具备在生产一线从事电气设备控制系统的安装、调试、维护、管理等方面工作的高素质技术技能人才。
主修课程：机械基础、电工基础、电子技术、电机与拖动、液压与气动、传感与检测技术、电气控制技术、PLC应用技术、供配电技术、自动控制系统、自动生产线安装与调试、工业网络与组态技术、过程控制系统运行与维护等。
就业面向：主要从事自动化控制系统的设计、编程、调试、故障处理，企业电气设备或供配电系统的高级维修、管理和改造升级，机电设备公司计算机监测，自动化产品的技术支持与服务等。

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神，掌握工业机器人操作应用基本技能，具备从事工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。
就业面向：主要从事通用、专用设备制造业的自动控制工程技术，电工电器工程技术，设备工程技术等岗位工作；从事工业机器人应用系统集成、运行维护，自动化控制系统安装调试，销售与技术支持等岗位工作

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神，掌握电气工程与智能控制基本技能，具备智能系统设计、运行、研发、试验分析与管理能力的高素质技术技能人才。
主修课程：智能控制技术、自动化生产线安装与调试、智能控制系统集成与维护、工业机器人技术与应用、计算机绘图（CAD）、可编程逻辑控制器PLC、单片机技术。
就业面向：主要从事智能交通工具、智能工程机械、服务机器人、智能家电、智能照明电器、智能可穿戴设备等产品的研发和制造，智能制造设备安装调试、自动化生产线运行与维护、工业机器人安装与调试、智能设备的销售与售后服务等工作。

本专业是面向金融、医疗、制造、政府等行业或部门企业，从事智能机器人系统开发应用、数据科学、数据保护、人工智能系统运维等相关工作，培养具备具有良好的职业道德、实践能力、就业能力、创新创业能力以及可持续发展能力人才，掌握智能控制技术专业知识，能从事智能数据处理、智能行为决策、智能机器人等方面研究、开发、应用及管理等工作技术技能型、复合型人才。

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神，掌握正逆向3D打印技术，具备机电设备的安装调试、运行维护、维修、销售与技术支持和工业机器人应用的高素质技术技能人才。
主修课程：机械识图与绘制、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、Solidworks、传感器与检测技术、3D打印技术概论、3D打印扫描技术、机电设备故障诊断与维修、自动生产线安装与调试、智能制造系统、Geomagic软件应用、数控技术及应用、机电一体化系统设计、单片机应用技术、3D打印材料、创新设计。
就业面向：主要在工业设计、建筑、工程和施工、汽车、航空航天、牙科和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域，从事3D建模、模型修复，3D打印技术开发、材料研发、设备研发、服务技术支持，3D打印设备的生产、安装、维护、调试及维修、销售、经营管理等工作。

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神，掌握现代工业机器人安装、调试、运行维护等方面的专业知识和操作技能，具备安全生产、独立解决问题能力，服务于工业自动化生产一线的高素质技术技能人才。
主修课程：机械识图与绘制、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、液压与气压传动、变频控制技术、伺服控制技术、电气与PLC控制技术、工业机器人编程与调试、离线仿真编程、Solid works建模、触摸屏组态控制技术、智能传感器技术、工业机器人系统集成应用、工业机器人视觉技术、数控技术及应用、机电一体化系统设计、单片机应用技术、机电产品三维设计、智能控制系统集成与装调等。
就业面向：主要在电动汽车、轨道交通、智能安防、智能物流、智能家居、新材料、电力电子元器件制造、电池制造、新能源发电、钢铁制造、通信设备等领域，从事工业机器人和自动化生产线安装、调试、维护、设计、管理、销售，智能装备控制与维护、工业机器人系统集成、高端数控加工与编程等相关工作。

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神，掌握电气设备控制、人工智能控制等基本技能，具备较强的人工智能实践应用能力的高素质技术技能人才。
主修课程：C语言程序设计、电力电子技术、自动控制原理、电机调速技术、电气与PLC控制技术、传感器应用技术、计算机控制技术与应用、单片机技术、自动化生产线技术、Python语言入门、智能控制技术等。
就业面向：主要在工业、科技、教育、医疗、管理等领域从事智能化产品设计与开发、智能系统维护和运行管理、服务机器人生产售后与销售等工作的应用型人才和适应智慧医疗、语音识别等领域所需的人工智能工程师，产品设计、调试、维护、销售、经营管理等工作岗位。

培养目标: 培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神，掌握专业知识和技术技能，具备航空运输、航空航天器修理等行业的民用航空器机械维护员等岗位的高素质技术技能人才。
主修课程：民航基础学、飞机结构与系统、机械制图与计算机绘图、机械工程基础、电工基础与电子技术基础、飞机故障诊断与监控技术、人为因素和航空法规、飞机电子电气系统、航空发动机技术、航空工程材料、飞机维护基础、飞机发动机维修实训、民航面试技巧、民航服务心理学、航空运输航线地理CIQ、礼仪与形体训练、语言表达基础等。
就业面向：在民用航空公司、民用飞机维修公司机电设备运行管理一线，从事飞机航空飞行器机电系统的制造、飞机机体结构维修、飞机维修技术检测、维护、售后、管理和飞机外场维护等工作的高素质技能型专门人才

主修课程：模拟飞行实训、无人飞机飞控实务、无线电遥控技术、航测数据检测与处理、搭载设备的操控原理与调试等。
就业方向：航空飞行器生产制造企业、无人机应用行业（航空测绘、电力巡检、现代化农业、安防等）、影视航拍（电视台、广告媒体、婚庆服务、旅游服务）、政府部门（环境监测部门、国土资源局、军事领域）。

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

培养目标：掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、通信和其他电子设备制造业、汽车制造业的电子器件制造人员、电子设备装配调试人员、汽车整车制造人员等职业群的高素质技术技能人才。
主修课程：计算机制图（CAD）、汽车电工电子、汽车传感器技术、汽车使用与维护、汽车单片机技术、汽车构造与维修技术、发动机电控维修技术、汽车电路分析、汽车检测与诊断技术、汽车安全驾驶技术、二手车鉴定与评估等。
就业方向：能够从事汽车电气系统标定、产品试验和系统调试、产品检验和质量管理、生产管理等工作。

培养目标：掌握本专业知识和技术技能，面向新能源整车制造、汽车修理与维护行业的汽车工程技术人员、汽车制造人员、汽车、摩托车维修技术服务人员等职业群的高素质技术技能人才。
主修课程：新能源汽车概论、新能源汽车电力电子、汽车使用性能与检测技术、汽车构造与维修技术、新能源汽车电机及控制技术、动力电池及能量管理技术、混合动力汽车结构与检修、纯电动汽车构造与检修、新能源汽车检测与诊断技术等。
就业方向：能够从事新能源汽车整车和部件装配、调试、检测与质量检验，新能源汽车整车和部件生产现场管理，新能源汽车整车和部件试验，新能源汽车维修和服务等工作。

培养目标：掌握新能源汽车结构原理知识，具备实际动手检测维修能力，能够从事新能源汽车核心部件的生产制造、安装调试、性能测试、检测与维修、保养、充电桩交付运维等工作的应用型高技能人才。
主修课程：电工技术、新能源汽车功率电子基础、汽车发动机构造与维修、 汽车底盘构造与维修、新能源汽车构造原理与检修、动力电池管理及维护技术、 新能源汽车网络与电路分析、新能源汽车充电管理系统、新能源汽车驱动电机与控制技术、新能源汽车综合故障诊断、新能源汽车维护与保养等。 就业方向：
（1）新能源汽车维修检测岗位：在新能源汽车 4S 店、途虎养车、运维服务中心从事汽车维修保养，各类新能源汽车电子与电器设备的安装、调试、运行、维修等岗位的工作等；运用现代汽车电子检测技术对新能源汽车 电控单元、传感器、执行器、汽车电子电路系统等进行故障分析、定位以及排除的工作；
（2）新能源汽车生产制造岗位：从事新能源汽车生产、整车制造装配、调试、汽车出厂性能测试、质量检验等工作；
（3）新能源汽车机电设计岗位：在新能源汽车制造企业从事新能源汽车机械与电子电器制造工艺规程及工艺装备 的设计与实施，包含汽车关键零部件设计、汽车整车结构设计、汽车安全性功能设计等方面。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品微生物、 食品机械设备、食品加工技术等基本知识，具备食品加工的操作技能以及设备的维护与保养 等能力，从事生产加工、技术管理、品质控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向食品生产和食品监督管理等部门和相关行业，在生产加工、技术管理、品质控 制等岗位群，从事生产加工、技术管理、品质控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握食品加工技术的基本理论知识和基本技能，具备一定的生产技术管理和解决生产 中常见问题的能力；

3．掌握食品生产设备的工作原理和基本操作技能，具备生产设备的操作、维护和保养能 力：

4．掌握食品检验基本理论和技能，具备一定的产品检测与质量安全管理能力；

5．了解食品生产常见原辅料、半成品、成品的质量安全标准和食品生产国家法律法规和 规范。

核心课程与实习实训

1．核心课程

食品生物化学、食品微生物与检验、乳制品加工技术、焙烤食品加工技术、功能性食品 加工技术、食品机械与设备、食品质量管理等。

2．实习实训

在校内进行微生物培养及检验、乳制品生产、焙烤食品加工以及食品理化分析检测等实 训。 在焙烤食品、乳制品、水产品及功能性食品等生产加工企业进行实习。

职业资格证书举例

食品加工工食品检验工烘焙烘烤工乳品加工工食糖制造工

衔接中职专业举例

农产品保鲜与加工食品生物工艺

接续本科专业举例

食品科学与工程生物技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品、营养、 卫生与健康等基本知识，具备食品营养、公共营养、食品卫生、保健品开发等基本能力，从 事营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品卫生监管、食品营养保健等工作的高素质技术技 能人才。 就业面向

主要面向食品企业、餐饮行业，以及社区、学校、美容健身、健康管理等单位，在食品 营养检验、食品营养服务咨询、保健品开发等岗位群，从事营养教育与咨询、营养配餐与指 导、食品卫生监督、食品营养与保健等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握营养学、食品加工基本理论知识，具备营养教育与咨询、营养配餐与指导、营养 标签编制、营养食品开发等基本能力；

3．掌握食品卫生安全基本理论知识和卫生检验基本技能，具备食品卫生检验和监管能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

食品营养与卫生、营养配餐与设计、食品卫生检验、保健品开发、食品安全与管理、营 养标签编制等。

2．实习实训

在校内进行营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品分析与营养标签制作、营养食品及 保健品开发等实训。

在食品、餐饮企业，社区、学校、美容健身、健康管理等单位进行实习。

职业资格证书举例

公共营养师营养配餐员 食品安全管理员 食品检验工

衔接中职专业举例

食品生物工艺

接续本科专业举例

食品质量与安全

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；

3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；

4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；

5．具备客户服务与沟通能力；

6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；

7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；

8．具备汽车驾驶的基本技能；

9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2．实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销

培养目标: 培养德、智、体、美、劳全面发展，具有敬业精神，掌握良好英语应用，熟知民航相关法规、民航运输流程，具备空中乘务专业必备的客舱服务及应急处理等业务知识和基本技能，有较高服务意识和职业素养的仪态端庄、气质高雅、高度职业化的航空专业人才。
主修课程：民航概论、民航法规、客舱服务英语、服务礼仪、形体训练、航空运输地理、化妆及形象塑造、民航危险品运输、飞机客舱设备与系统、客舱服务、民航服务沟通技巧、民航服务心理学、客舱应急、民航客舱急救、面试技巧等。
就业面向：从事民航领域空中乘务、机场地勤以及国际邮轮、高铁等交通旅游领域高端乘务工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握飞机电气基 础、飞机电源系统、飞机系统与附件等基本知识，具备维护民用飞机机电系统和设备的能力， 从事民用飞机机电维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向民航维修企业，在航空器维修和工程技术岗位群，从事飞机机体、动力装置及 机电系统设备的维修与管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备阅读飞机维护手册、工卡和专业英文资料的能力；

3．具备正确填写满足适航要求的技术记录的能力；

4．掌握机械、液压、电气等基础知识，具备基本工程计算能力；

5．掌握飞机维修诊断技能，具备对故障做初步的分析判断，以及熟练使用维修手册对故 障进行隔离的能力； 6．熟悉飞机构造和各系统工作原理，正确使用恰当的零件、工具航材和设施进行飞机机 电系统维修。

核心课程与实习实训

1．核心课程

空气动力学基础及飞行原理、人为因素与航空法规、机械制图、飞机构造基础、飞行维 护技术基础、燃气涡轮发动机基础、燃气涡轮发动机系统、飞机电源系统、飞机电气基础、 飞机系统与附件等。

2．实习实训

在校内进行金／钳工、探伤与防腐、机务安全条例、飞机勤务与拆装技能、起落架系统、 飞机电气系统、空调系统、液压和飞行操纵系统、结构修理、发动机附件拆装及孔探等实训。

在航空公司、地勤服务公司、飞机维修公司进行实习。

职业资格证书举例

民用航空器维修人员

衔接中职专业举例

飞机维修机电技术应用

接续本科专业举例

飞行器动力工程 飞行器制造工程 机械工程 机械电子工程机械设计及其自动化

电子信息工程

培养目标: 培养德、智、体、美、劳全面发展，具有敬业精神，熟悉民航安全技术管理基础知识、基本理论；掌握专业必备的英语应用、计算机应用、旅客安全检查、货物安全检查等专业知识，具备民航安全技术检查、机场安全保卫、机场安全运行服务、民航公共安全管理等方面知识与技能的高素质航空专业人才。
主修课程：民航概论、民航法规、民航服务礼仪、安检专业英语、民航安检实务、民航地勤服务、机场运行管理、民航危险品运输、违禁物品识别与管理、民航安全与应急处理、X射线机图像识别、航空卫生保健与急救、形体训练、体能训练等。
就业面向：在民航直属企事业单位和航空运输企业及机场从事民航安全检查、飞行签派、机场现场指挥、航行情报等工作。

主修课程：电路基础、数字电路、模拟电路、电子测量技术、C语言、网络技术、电子EDA技术、单片机原理与应用、嵌入式系统、电子产品设计与制作等。
就业方向：毕业生可面向企事业单位，从事电子设备安装与运维、系统集成工程师、弱电工程师、设备维护和调试工程师等工作。

主修课程：电子技术、传感器与检测技术、C语言、网络技术、数据库技术、嵌入式系统、RFID射频识别技术、无线传感网络及ZigBee技术、C#程序设计、JAVA语言、无线组网及维护技术等。
就业方向：毕业后从事物联网应用工程的施工操作、物联网设备安装与运维、系统集成工程师、物联网开发工程师、物联网应用工程师等工作。

培养目标：掌握汽车智能电器技术、车身控制技术和智能网联技术，能从事汽车智能网联设备生产、安装、调试，检测、维修、销售、服务等方面具有较强实践能力和良好职业道德的高素质技能型专门人才。
主修课程：汽车构造、电工电子技术、汽车电子产品工艺、C语言程序设计、车载网络技术、智能汽车环境传感器技术、电子线路辅助设计、汽车单片机技术 、嵌入式产品开发、数字通信技术、智能网联汽车概述、底盘智能线控技术、ADAS系统应用与测试、汽车电子电气系统检修等。
就业方向：
（1）无人驾驶研发岗位：主要开设人工智能应用、编程控制、电子电路设计、机械创新设计等方面的课程内容。汽车智能化、网联化是汽车行业未来的发展趋势。本专业学生毕业后主要从事汽车智能化电子系统辅助研发、生产、装调、检修及测试，智能网联汽车研发、安装调试、参数标定、维修检测等工作。
（2）智能设备开发工程师：汽车智能设备装配技术员、机械工程技术人员、电气工程技术人员、新能源智能网联汽车充电桩交付、运维工程师、智能网联汽车车辆性能测试与质量检测、新能源智能网联汽车技术培训、智能网联汽车运营与管理。

主修课程：计算机网络原理、网络操作系统、网络互联技术、路由与交换、服务器运维管理、数据库系统及应用、JAVA程序设计、网页设计与制作、PHP程序设计、VPN技术、防火墙安全防护技术等课程。
就业方向：主要面向政府部门、教育和企事业单位的信息技术部门从事网络建设、网络管理与维护、网络空间安全及网络优化等方面的工作。

主修课程：计算机文化基础、计算机维护、平面设计、动画制作、网页设计与制作、计算机网络技术、数据库技术、Java程序设计、PHP开发、网站运行管理等课程。
就业方向：毕业生可面向企事业单位，从事计算机系统应用维护、平面设计、动画制作、网络应用、网站开发与管理、软件开发等方面的工作。

培养目标：
本专业培养掌握软件开发、移动互联通讯、数据库管理及维护岗位需要的专业基础理论知识，具备较强的研发，测试等实践能力，从事移动智能平台上的应用软件开发、维护、设计等工作的生产、建设、服务和管理一线需要的技术技能人才。
就业面向：
面向android开发，从事移动应用开发工程师、程序员、移动应用软件测试工程师等岗位。
核心课程：
SQLServer数据库基础、JAVA编程技术开发、Android编程技术基础、SQLServer数据库开发、JavaScript技术应用、JQuery技术应用、JSP动态网站开发、Android编程技术开发、Oracle数据库开发、Struts2动态网站开发。

主修课程：素描、色彩与构成、漫画设计、动画剧本创作、二维动画制作flash、动画运动规律、角色场景设计、三维动画模型制作、偶动画、影视后期特效制作、动画剪辑与后期合成pr、JavaScript脚本语言等课程。
就业方向：本专业毕业生主要面向动画公司、电视台以及其他广告媒体等单位，从事平面设计、游戏UI设计、动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

主修课程： Windows系统管理、网络技术与应用、阶段项目1-小型企业网络、Windows网络服务管理大型企业网络部署及运维、阶段项目2-大型企业网络、路由技术、交换技术、网络优化管理及项目实施、局域网安全、Linux管理员课程、华为防火墙基础、VPN技术、华为USG、Anti-DDOS、思科ASA、Juniper、Checkpoint、Fortinet、山石网科、PaloAlto、F5负载均衡、网络安全最佳实践等。
就业方向：网络安全高技能人才培养可分为网络安全、网络安装运维和企业系统及数据库管理三个方面，其中网络安全管理的社会需求量最大。主要岗位有售前技术支持、售后技术支持、网络运维工程师、网络优化工程师、网络安全工程师、网络安全评测师、网络测试工程师、网络架构师、网络安全架构师等。

主修课程：HTML5+CSS3、JavaScript与JQuery、响应式网页布局、企业级全栈开发、混合APP开发、IT项目管理等。
就业方向：本专业服务面向的区域主要是全国各地软件园区，学生毕业后的职业发展规划为前端设计方向和前端开发方向，前端设计方向主要就业岗位有网页设计师、UI设计师、交互设计师、用户体验设计师、网站重构工程师、Web前端设计师；前端开发方向主要就业岗位有Web前端开发工程师、前端架构师、全栈工程师、nodejs全栈开发、Web全栈工程师

主修课程：Java语言基础、Java面向对象编程、Java语言高级特性、Oracle数据库开发技术、JavaScript与jQuery、Java Web企业级开发技术、企业级高级框架技术-MVC框架、企业级持久层技术-Hibernate、企业级高级框架Spring等。
就业方向：网页设计工程师、Web前端开发工程师、Java程序员、Java企业级开发工程师、Android开发工程师、PHP程序员、软件技术支持、Oracle数据库开发工程师、软件实施工程师、外包软件工程师等。

主修课程：计算机文化基础、计算机维护、平面设计、动画制作、网页设计与制作、企业文化、数据库技术、保险法律法规、保险营销、保险综合知识、网站运行管理等课程。
就业方向：毕业生可面向阳光保险集团，从事阳光集团管理、专业（营销、网络应用）、技术（计算机系统应用维护、网站开发与管理）等方面的工作。

专业特色：智慧农业是在传统农业的基础上结合互联网时代技术，结合物联网感知层、网络层、应用层面显示农业信息数字化、农业生产自动化、管理智能化，从而构建低碳、节能、高效、高产、绿色生态的现代农业体系。本专业以人才需求为基本依据，培养掌握“互联网+农业”理论、计算机网络工程技术、农业数据分析以及信息处理等专业知识与技能，胜任智慧农业、智能环保、人工智能等领域的规划设计、工程分析、专业设备的运维的高素质、高水准的专业技能人才。
主干课程：计算机基础、C语言、计算机组装与维护、局域网的组建、单片机与接口技术、网络操作系统、农业环境检测技术（RFID）、物联网工程设计与实施、传感器原理及应用、物联网导论、计算机网络等。
就业方向：IT企业、农业林业类企业、政府机构和企事业单位从事智慧农业相关岗位、组网运维、设备生产、检测、销售等工作。

主修课程：1、阶段一（JAVA）：JAVA基础及高级技术。2、阶段二（javaWeb）：linux、HTML5&CSS3&Nginx、Web服务器基础、jsp&Servlet、Mysql&JDBC@MyBatis、JavaScript&jQuery、VUE、Redis、Maven&Git、ElementUI、综合解决方案式项目案例。3、阶段三（框架）：Spring、SpringMVC、Zookeeper、Dubbo、综合解决方案式项目案例。4、阶段四（框架）：Spring Boot、Spring Cloud、RabbitMQ、Docker、Elasticsearch、综合解决方案式项目案例。
就业方向：毕业生可面向覆盖90%行业（金融、电商、医疗健康、教育、物流运输、旅游、数据服务、房地产、区块链等），从事中高级java软件工程师、构架师的工作。

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、证券投资、个人理财规划基本知识，具备证券投资、个人理财规划、计算机操作、点 钞与电脑传票操作能力，从事金融投资分析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金 融产品营销与客户推广、企业资本运作与财务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向金融、证券、保险等行业，在投资、财会业务和管理岗位群，从事金融投资分 析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金融产品营销与客户推广、企业资本运作与 财务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事企业的会计业务以及进行初步的投融资分析的能力；

3．具备能够为金融机构的客户提供一线综合服务，并具备一线金融业务管理及市场开拓 能力；

4．具备为客户提供投资理财服务的能力；

5．掌握个人理财业务的基本知识、业务规范与操作规程；

6．掌握证券投资、风险投资和实物投资等现代投资的基础知识、基本分析方法和基本操 作程序；

7．了解企业会计准则和会计制度，掌握现代企业会计核算方法和统计技术，熟悉企业财 务管理、经营管理基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

个人理财、证券投资实务、商业银行综合柜台业务、基金、期货、理财综合技能等。

2．实习实训

在校内进行个人理财方案设计、证券投资模拟操作、个人银行柜台业务操作处理、保险 承保与理赔、风险管理策划、营销策划设计、期货投资模拟、基金理财策划、会计账务处理 操作、银行会计模拟操作、金融理财产品模拟交易、电脑传票技术、点钞与反假货币技术、 中文输入、会计电算化操作等实训。

在商业银行、证券公司、投资服务类公司等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

理财规划师证券从业资格证期货从业资格证银行业专业人员初级职业资格证

基金从业人员资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例 投资学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识，具备互联网金融业务操作和服务营销能力，从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业，从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备互联网金融运行、管理、营销能力，对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力；

3．具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力；

4．掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用；

5．掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能；

6．了解现代企业管理、金融等基础理论；

7．了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识，具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。

2．实习实训

在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。

在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。

职业资格证书举例

办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术

与软件专业技术资格（水平）证书银行业专业人员初级职业资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

金融学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

培养目标：
本专业培养掌握电子商务专业必备知识，具备电子商务规划、实施和管理，网上创业，移动电子商务，网络营销策划，网站建设及维护，电子商务解决方案等专业能力，适应产业转型升级和企业技术创新需要的，服务于企事业单位，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高素质高技术高技能应用型、复合型、创新型、发展型人才。
核心课程：
网店运营、网络营销、网页设计与制作、客户服务与管理、图形图像处理、电子商务数据分析与应用
就业面向：
面向互联网和相关服务、批发业、零售业，从事销售、营销推广、运营管理、客户服务等岗位

培养目标：
本专业主要培养掌握旅游行业企业相关服务与管理的专业理论知识，具有较强的综合实践能力和开拓创新能力，能在旅行社、旅游景区、酒店、旅游行政管理部门、高铁、地铁、航空公司、机场等相关企事业单位从事服务和基层管理工作的高端技能型专门人才。
就业面向：
旅游管理专业主要为旅游酒店和交通运输业等服务类行业、企业培养各类旅游服务类、旅游管理类人才和高铁、地铁、空乘类服务人才
核心课程：
《旅游策划实务》、《旅游市场营销》、《普通话与口才训练》、《形体训练》、《礼仪训练》《旅行社经营与管理》

专业简介:艺术设计专业是我院打造的特色专业之一，已有近20年的开办历史，现在建有的标准画室，专业实训室，多功能展厅等，各种专业设施齐全。师资力量雄厚，现有26位专业教师，双师型教师达90%以上，研究生70%以上。学生专业技能强,多次在省市技能竞赛获奖，已经为社会培养几千名优秀人才。
专业特色：采用理实一体的教学模式，提高学生的学习兴趣和动手能力。培养具有独立设计并操作的中高水平能力的装饰技术人员和平面设计人员。
主修课程：素描、水粉、图案设计、油画、室内设计、手绘效果图、CI设计、包装设计、中国美术史、装饰画、艺术考查等。
就业方向：装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作，也可进入高校从事教育研究工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国内外美术 发展的动态，掌握美术专业基本理论和知识，具备绘画、书法和雕塑的表现能力，从事绘画、 书法、艺术设计、雕塑的教育、设计、生产和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文化艺术、城市规划、建筑工程领域，在教育、设计、出版以及管理岗位群， 从事绘画、美工、雕塑、书法和艺术设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用泥塑及硬质材料进行浮雕、圆雕以及动态人物和抽象造型写生创作设计的基 本能力：

3．掌握美术设计和制作的基本技能和美术教育的基本理论与知识；

4．掌握绘画的基本理论和知识，以及从事创作的专业技能和方法；

5．了解国内外美术发展的动态，了解文化艺术事业的方针、政策和法规；

6．了解我国书法文化知识并熟练掌握基本书法技巧。

核心课程与实习实训

1．核心课程

素描、色彩、图案设计与构成、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与 创作实践等。

2．实习实训

在校内进行素描、色彩、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作等 实训。

在美术教育机构、出版社、文化管理与宣传部门、城市规划部门、建筑工程公司进行实 习。

职业资格证书举例

图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书（中级） 摄影师（中级）

衔接中职专业举例

美术绘画 工艺美术美术设计与制作 民族美术

接续本科专业举例

绘画雕塑工艺美术公共艺术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国内外美术 发展的动态，掌握美术专业基本理论和知识，具备绘画、书法和雕塑的表现能力，从事绘画、 书法、艺术设计、雕塑的教育、设计、生产和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文化艺术、城市规划、建筑工程领域，在教育、设计、出版以及管理岗位群， 从事绘画、美工、雕塑、书法和艺术设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用泥塑及硬质材料进行浮雕、圆雕以及动态人物和抽象造型写生创作设计的基 本能力：

3．掌握美术设计和制作的基本技能和美术教育的基本理论与知识；

4．掌握绘画的基本理论和知识，以及从事创作的专业技能和方法；

5．了解国内外美术发展的动态，了解文化艺术事业的方针、政策和法规；

6．了解我国书法文化知识并熟练掌握基本书法技巧。

核心课程与实习实训

1．核心课程

素描、色彩、图案设计与构成、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与 创作实践等。

2．实习实训

在校内进行素描、色彩、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作等 实训。

在美术教育机构、出版社、文化管理与宣传部门、城市规划部门、建筑工程公司进行实 习。

职业资格证书举例

图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书（中级） 摄影师（中级）

衔接中职专业举例

美术绘画 工艺美术美术设计与制作 民族美术

接续本科专业举例

绘画雕塑工艺美术公共艺术

专业简介：音乐表演专业共有专、兼职教师32人，具有硕士研究生学位的教师20人，音乐表演专业现有的声乐、钢琴、舞蹈教室排练厅等，良好的实训条件为该专业的发展建设提供了最先进的硬件支持。同时，在专业的长远发展与建设上，与多家艺术教育机构建立了实习实训合作关系，为学生提供了优良的实训实践平台。学生专业能力强，多次参加省市级文艺演出并获奖，成为能够胜任文艺团体、教育机构、企业单位需求的复合式人才。
专业特色：音乐表演专业采取“演学结合”专业教学模式，“演学结合”教学模式更加符合音乐表演专业教学特点。以“课堂就是舞台，舞台就是课堂”的理念，把课堂教学和舞台演出融入一体，提高学生们的专业水平，积累丰富的舞台经验，为学生的就业奠定坚实的基础，极大的提高学生的就业竞争力。
主修课程：声乐、钢琴、舞蹈、民乐、和声、合唱指挥、视唱练耳、中外音乐欣赏、世界音乐、民族民间音乐等。
就业方向：电视台、歌舞剧院团、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。

专业简介：学前教育专业坚持正确的办学方向，以培养合格加特长的幼儿教师为目标，突出办学特色，推行素质教育，得到了社会的认可和好评，成为区域培养培训幼儿教师的摇篮。学前教育专业拥有专业素质好的教师队伍，有良好的校风和教风，教学设施先进，学前教育智慧教室、钢琴教室、声乐教室、舞蹈室、演播厅等实训室完备，努力培养学生成为更符合目前幼教行业需求的优秀人才。
专业特色：以先进教学理念为指导，推进特色教学模式，理论与实践并举，教学与生产结合，增强学生的专业功底，提高学生的就业能力，就业渠道多元化，就业质量有保证，和南阳市政府幼儿园、常春藤幼儿园等知名幼儿园建立校企合作关系，毕业生全面发展，多才多艺，受到用人单位欢迎和好评，毕业生就业率95%。
主修课程：幼儿教育政策和法规、学前教育信息技术基础与应用、幼儿教师口语、幼儿教师音乐、幼儿歌曲弹唱、幼儿教师美术、幼儿教师舞蹈、幼儿教育学、学前儿童卫生与保健 、幼儿心理学、幼儿园游戏理论与指导、幼儿园活动设计与指导、幼儿园教育环境创设 、幼儿园班级管理、中外学前教育史等。
就业方向：面向幼儿园、幼托机构等教育行业可以从事保教工作、管理工作及从事学前阶段初步研究的具有创新精神和实践能力，适应现代学前教育改革和发展需要，懂得学前教育法律法规的学前教育工作高等适用型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基 本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

专业简介：学前教育（幼儿国学方向）专业开设于2019年9月，学制三年，是河南省高职骨干院校重点建设专业，校级重点建设专业。除常规学前教育专业配备的钢琴房，舞蹈房，画室外，还建设有雅集国艺空间和幼儿园模拟教室，配备远程辅导互动平台、增强互动混合翻转课堂式学习，打破空间局限，由有国学幼教实战经验的企业师资授课，以不同品类传统文化体验活动的开展，激发学生对传统文化的热爱，并陶冶性情、提升艺术品味、培养中国文化思维，养成在不确定竞争环境下的创业力与就业竞争力，真正孕育出懂学前教育、懂教育行业应用创景的能够将传统文化与学前教育幼儿化技能相结合的应用复合型新中式幼教人才，助力中国学前教育的发展与传统文化的传承。
专业特色：本专业旨在培养能够具备“形象美、心灵美、职业美”三方面能力为核心的国学幼师，以新中式幼教的教学技能为核心培养目标，在常规学前教育中融入中华优秀传统文化，以校企合作的模式进教学项目和教学任务设计，基于完整的职业行动和岗位工作任务设计教学内容，以“理论+实践”的实训教学模式和以学生为中心的教学理念实现专业的教、学、做一体化教学，通过文化的熏陶，专业高效的教学，真正培养出“兴学立师、蒙以养正”的新一代国学幼师。
主修课程：学前教育学、学前儿童卫生与保健、幼儿心理学、幼儿园游戏理论与指导、幼儿园活动设计与指导、幼儿园教育环境创设、幼儿园班级管理、中外学前教育简史、教师常礼与师德、传统艺术与美育、国学启蒙与领域教学、中国风的环创与活动、蒙学教育概论、中西合璧的家庭教育、中国文化与人文精神等。
就业方向：主要就业岗位：国学特色幼儿园或其他少儿传统文化教育培训机构的幼儿传统文化教师、管理人员、创业者。其他就业岗位：幼儿教育机构中（幼儿园或其他早教机构）的幼儿教师和其他教学人员。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研 究能力，从事小学教育工作的教师。 就业面向

主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

主要职业能力 1．具备爱岗敬业、团结协作的能力； 2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力； 5．具备小学班级和课堂管理的能力； 6．具备促进学生学习和发展的基本能力； 7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能； 8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

2．实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。

在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

小学教育

培养德智体美劳全面发展，具有现代体育意识、良好的科学文化素养和职业素质、创新精神及实践能力，掌握体能训练、身体运动功能训练、保健康复等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各类学校、各级运动队、大众健身、军队等方面从事体能训练及学校体育教学的一专多能应用型人才。

专业特色：该专业以社会需求为导向，定位为培养“高素质、高层次、专业型的健身行业理论基础扎实、实践能力强、综合素质高的应用型人才”，强调岗位的职能需要，强调健身行业实际工作的需要。
主干课程：私教技术与训练、形体塑造、健身团操、运动生理学、运动解剖学、健身营养学、营养保健学、运动处方等。
合作企业介绍：北京鼎健国际体育集团下设四家公司，是一家体育全产业链集团公司，希望用运动拯救健康，让消费者最终达到健身、健心、健康的目的。集团业务涵盖了实体店经营、运动康复、体育教育投资、运动赛事、户外拓展、体育服装、健康餐饮等方面。
就业方向：能够面向健身俱乐部、健身工作室、健身培训机构、以及大中专院校等行业机构，从事高水平专业健身教练以及健身机构所需管理人员的教学工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力；

3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力；

4．掌握相应的老年健康照护基本知识；

5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识；

6．掌握相关的心理照护知识；

7．掌握养老相关政策与法规；

8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识；

9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。

2．实习实训

在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。

在养老机构进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员

衔接中职专业举例

家政服务与管理老年人服务与管理

接续本科专业举例

家政学社会学社会工作