已解决问题

南阳师范学院数学与应用数学和物流管理（中外课程合作）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-26 00:17:54 解决时间：2022-11-04 21:30

满意答案

南阳师范学院数学与应用数学和物流管理（中外课程合作）哪个好？小编通过比较数学与应用数学和物流管理（中外课程合作）在河南往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和物流管理（中外课程合作）就业前景，数学与应用数学专业介绍和物流管理（中外课程合作）专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和物流管理（中外课程合作）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和物流管理（中外课程合作）录取分数线(河南)

理科

年份	数学与应用数学	物流管理（中外课程合作）
2021	534(数学与应用数学（师范）（校本部）)	--
2020	556(数学与应用数学（师范）（5000元/年）)	--
2019	476	--
2018	563(数学与应用数学（师范）)	403(物流管理与工程类（物流管理。澳大利亚南澳大学）（中外合作办学）)
2017	437(数学与应用数学（师范）)	--

文科

年份	数学与应用数学	物流管理（中外课程合作）
2020	--	497(物流管理（中外课程合作）（13000元/年；与澳大利亚南澳大学课程合作项目）)
2018	--	472(物流管理与工程类（中外合作办学）)
2017	--	420(物流管理与工程类（含物流管理，与澳大利亚南澳大学合办）（中外合作办学）)

二、数学与应用数学和物流管理（中外课程合作）专业介绍

物流管理与工程类物流管理（中外课程合作）

南阳师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；
2．掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基本知识；
3．掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；
4．具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的物流管理实际工作能力；
5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等；
6．了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；
7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；
8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；
9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。
主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。
核心课程：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。
主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国内外相关专业竞赛等。
主要专业实验：运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合模拟实验、物流管理课程设计等。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。

数学类数学与应用数学

南阳师范学院

层次本科

学制四年

省级特色专业，师范本科，学制四年，授予理学学士学位。培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具有良好的自然科学与人文素养、教师素养，能在中等学校从事数学教学、科研和管理等工作的教育工作者，或继续攻读研究生学位的创新型人才。主要课程：数学分析、高等代数、教育学、心理学、数学教学论等。

三、数学与应用数学和物流管理（中外课程合作）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河南	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	160

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	514	38354
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	427	35006
江苏	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	490	96728	（04）	首选物理，再选不限
安徽	数学与应用数学（师范）（5000元/年）	理科	本科二批	普通类	480	97542
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	492	71368
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	499	151646
河南	数学与应用数学（师范）（校本部）	理科	本科一批	普通类	534	94763
四川	数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	492	113234

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 21:30

南阳师范学院智能科学与技术和物流管理（中外课程合作）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1189阅读

南阳师范学院数据科学与大数据技术和物流管理（中外课程合作）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1189阅读