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平顶山学院体育教育和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-05 18:02:43 解决时间:2022-11-05 05:29

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平顶山学院体育教育和汉语国际教育哪个好?小编通过比较体育教育和汉语国际教育在河南往年的录取分数线,体育教育就业前景和汉语国际教育就业前景,体育教育专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和汉语国际教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、体育教育和汉语国际教育录取分数线(河南)
文科
年份体育教育汉语国际教育
2020--520(汉语国际教育(师范)(4400元/年))
2019--498
2018--497(汉语国际教育(师范))
2017--461(汉语国际教育(师范))
二、体育教育和汉语国际教育专业介绍
中国语言文学类 汉语国际教育
平顶山学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业注重汉英双语教学,培养具备扎实的汉英基础、对中国文化及中外文化交往有较全面了解、具备对外汉语教学和第二语言研究等方面的知识和实践经验的人才;具备跨文化交际能力,能够在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。

主干课程:对外汉语教学概论、古代汉语、英语听力、英语口语、英语翻译、中国文化概论、西方文化与礼仪、外国文学、对外汉语发展概要等。

就业去向:本专业毕业生可在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作。本专业学生考研率及国际汉语教师选拔录取率,在河南省同类专业名列前茅,有大批毕业生被选派尼泊尔、泰国等的孔子学院从事汉语国际推广工作。
体育学类 体育教育
平顶山学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养适应社会经济发展和科学技术进步需要的德、智、体、美全面发展,具有扎实的体育教育专业的基本理论和基本技能,系统地掌握学校体育教育的基本知识与工作规律,具有较强的创新精神和团队协作意识,能在中、小学从事学校体育教育、教学、训练和竞赛等工作的应用型专门人才。

主干课程:运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育概论、体育统计学、体育科研方法、田径、篮球、排球、足球、武术、体操、健美操。

培养规格:

1.具有扎实的大学英语、计算机基础等专业必需的基础理论知识。掌握运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学的基础知识。

2.具有扎实的专业理论知识,了解学校体育改革与发展趋势。能够在组织教学、教学管理等方面具有一定的创新意识和能力。具备本专业教育教学、训练及运动竞赛等专业能力。

3.具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德,及相互协作、相互配合的团队意识。具备创新、创业精神,具有严谨的科学态度和务实的工作作风。

专业特点:

作为平顶山市唯一的高等教育体育教育专业,结合我校办学定位与目标,人才培养突出 “应用型、服务地方型”。根据社会需求和专业特点积极实施多元化培养模式改革,不断优化课程体系,构建理论教学+实践教学课程框架结构,在建设校级重点学科“民族传统体育学”的基础上相继开设了舞龙、舞狮、健身气功、柔力球等专业课程,以此丰富了体育教育专业课程建设,凝练了专业特色,使学生综合素质得到全面提升。
三、体育教育和汉语国际教育招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
河南汉语国际教育(师范)理科本科二批普通类四年38
文科57
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
福建汉语国际教育(师范类)物理类本科批普通类490582342948(W999)首选物理,再选不限
历史类497197912948(L999)首选历史,再选不限
海南汉语国际教育(师范类)综合本科批普通类53622041(07)历史必选
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-05 05:29

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面试考查模块内容2021年平顶山学院第二学士学位招生面试公告

(一)网络与新媒体专业(代号:01)
1.新闻传播理论基础知识模块:初步了解新闻学、传播学、网络与新媒体等基本理论,了解网络与新媒体给政治、经济、社会、文化,特别是传媒业带来的变化、挑战与机遇,了解我国新闻法规,遵守社会主义新闻职业道德。
2.媒介素养模块:熟悉文学、历史、社会学、心理学等方面的基本知识,具有一定的人文社科修养,能够适应媒体深度融合和行业创新发展,能够讲好中国故事、传播中国声音。
3.人文素养模块:具备团队协作能力和创新意识,能够结合自身兴趣和能力优势选择自我发展方向,具备职业所需的文字和口头表达能力;具有团队合作精神,能够和团队成员良好沟通。具备良好的心理素质,有坚持不懈的精神,有良好的社会交往能力和较强的心理适应能力。
(二)小学教育专业(代号:02)
1.专业理解与态度:重点考查考生对小学教育专业,小学教师职业的理解、态度与情感。
2.专业能力素养:重点考查组织管理能力、言语表达能力、行为表现能力。
3.身心健康素质。
(三)工商管理专业(代号:03)
1.人文素养模块:具备良好的思想政治素质、道德修养,良好的团队协作能力与创新意识;具备较强的语言表达能力、人际沟通能力;具备明确的职业发展定位,能够结合自身兴趣和能力优势处理好与第一专业同步发展。
2.经济与管理模块:了解经济学、管理学的基本理论,具备一定的数理统计基础知识,了解数据调查的基本方法。
3.组织与运营管理模块:了解组织的基本类型、了解生产运作管理、人力资源管理、市场营销的基本概念,能够在一定条件下用生活中的例子解释前述概念。

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