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平顶山学院学前教育和体育教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 23:36:42 解决时间：2022-11-05 05:29

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平顶山学院学前教育和体育教育哪个好？小编通过比较学前教育和体育教育在河南往年的录取分数线，学前教育就业前景和体育教育就业前景，学前教育专业介绍和体育教育专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和体育教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和体育教育录取分数线(河南)

理科

年份	学前教育	体育教育
2020	497(学前教育（师范）（4400元/年）)	--
2019	456	--
2018	445(学前教育（师范）)	--
2017	421(学前教育（师范）)	--

文科

年份	学前教育	体育教育
2020	520(学前教育（师范）（4400元/年）)	--
2019	498	--
2018	498(学前教育（师范）)	--
2017	460(学前教育（师范）)	--

二、学前教育和体育教育专业介绍

体育学类体育教育

平顶山学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养适应社会经济发展和科学技术进步需要的德、智、体、美全面发展，具有扎实的体育教育专业的基本理论和基本技能，系统地掌握学校体育教育的基本知识与工作规律，具有较强的创新精神和团队协作意识，能在中、小学从事学校体育教育、教学、训练和竞赛等工作的应用型专门人才。

主干课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育概论、体育统计学、体育科研方法、田径、篮球、排球、足球、武术、体操、健美操。

培养规格：

1.具有扎实的大学英语、计算机基础等专业必需的基础理论知识。掌握运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学的基础知识。

2.具有扎实的专业理论知识，了解学校体育改革与发展趋势。能够在组织教学、教学管理等方面具有一定的创新意识和能力。具备本专业教育教学、训练及运动竞赛等专业能力。

3.具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德，及相互协作、相互配合的团队意识。具备创新、创业精神，具有严谨的科学态度和务实的工作作风。

专业特点：

作为平顶山市唯一的高等教育体育教育专业，结合我校办学定位与目标，人才培养突出 “应用型、服务地方型”。根据社会需求和专业特点积极实施多元化培养模式改革，不断优化课程体系，构建理论教学+实践教学课程框架结构，在建设校级重点学科“民族传统体育学”的基础上相继开设了舞龙、舞狮、健身气功、柔力球等专业课程，以此丰富了体育教育专业课程建设，凝练了专业特色，使学生综合素质得到全面提升。

教育学类学前教育

平顶山学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握学前教育专业基础知识，熟知学前教育基本规律，具有先进的学前教育理念，拥有良好文化艺术修养和健康心理，能在托、幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员及其他机构的卓越教育工作者。

主干课程：学前教育学、学前心理学、幼儿园课程、学前教育研究，学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、乐理与视唱、简笔画等。

三、学前教育和体育教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河南	学前教育（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	58
河南	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	88

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
上海	学前教育（师范）	综合	本科批	普通类	425	31547	（1）	不限
福建	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	476	65250	2948（W999）	首选物理，再选不限
福建	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	496	20082	2948（L999）	首选历史，再选不限

中专 2022-11-05 05:29

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1.新闻传播理论基础知识模块：初步了解新闻学、传播学、网络与新媒体等基本理论，了解网络与新媒体给政治、经济、社会、文化，特别是传媒业带来的变化、挑战与机遇，了解我国新闻法规，遵守社会主义新闻职业道德。
2.媒介素养模块：熟悉文学、历史、社会学、心理学等方面的基本知识，具有一定的人文社科修养，能够适应媒体深度融合和行业创新发展，能够讲好中国故事、传播中国声音。
3.人文素养模块：具备团队协作能力和创新意识，能够结合自身兴趣和能力优势选择自我发展方向，具备职业所需的文字和口头表达能力；具有团队合作精神，能够和团队成员良好沟通。具备良好的心理素质，有坚持不懈的精神，有良好的社会交往能力和较强的心理适应能力。
（二）小学教育专业（代号：02）
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2.专业能力素养：重点考查组织管理能力、言语表达能力、行为表现能力。
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