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青岛理工大学智能制造工程和服装与服饰设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 12:33:18 解决时间：2022-11-04 22:35

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一、智能制造工程和服装与服饰设计录取分数线(山东)

综合

年份	智能制造工程	服装与服饰设计
2021	542	--
2020	557	--

理科

年份	智能制造工程	服装与服饰设计
2019	547	--

二、智能制造工程和服装与服饰设计专业介绍

设计学类服装与服饰设计

青岛理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技能，能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程。

同时，本专业人才培养规格一般还应具备以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，具备法制意识、诚信意识和团体合作意识；在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养；具有现代意识、人际交往意识；要求身心健康。

2．在知识结构方面，要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外，同时还应具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及艺术、历史、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握艺术设计创造的专业技能和方法，具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件设计以及成衣制作的能力，掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一些与服装设计相关的基础知识及操作能力；

2．具有独立进行艺术设计实践的基本能力，具有服装广告设计、商品展示设计的能力；

3．了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规，具有服装生产、经营管理以及市场预测的初步能力；

4．了解国内外艺术设计的发展动态，掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识，具有较强的审美能力。

主干学科：艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。

核心课程：中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育范畴的社会实践共同构建而成，目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能，提高应用能力、教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力，并将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在服装加工车间、模型加工车间和金属加工车间等进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

机械类智能制造工程

青岛理工大学

层次本科

学制四年

专业概况：
智能制造是现代信息技术、人工智能技术和制造业的深度融合，是数字化设计与制造、智能装备、工业机器人、工业物联网、人工智能、大数据、智能运维管理等关键技术的集成，是“中国制造2025”的主攻方向。我校于2019年获批开设智能制造工程本科专业（全国第2批获批高校），致力于培养机械、自动化、计算机等专业知识交叉的复合型应用人才。
专业所在的机械工程学科拥有机械工程一级学科博士学位授权点和博士后流动站，机械工程一级学科硕士学位授权点。机械设计及理论学科为山东省重点学科和“泰山学者”设岗学科。
培养目标：
响应国家智能制造战略号召，重点服务战略性新兴产业，培养德智体全面发展、基础知识扎实、知识面交叉、实践创新能力强、职业道德高、具有国际视野的应用型复合人才。所培养人才既具有一定的机械设计制造能力，又掌握信息、网络、控制、人工智能、虚拟现实等新技术，具备识别、分析、解决智能制造领域复杂工程问题的能力，能够进行智能制造系统分析规划、智能装备设计集成、智能工厂设计集成、智能生产管理和智能服务等。
主干课程：
工程制图、面向对象的程序设计、电工学、工程力学、机械原理、机械设计、智能制造技术基础、人工智能技术基础、数字控制技术与智能装备、互换性原理与测量、机械工程控制基础、传感器与智能检测技术、计算机网络与工业物联网、嵌入式系统与接口技术、工业电气控制系统与PLC、液压与气压传动、工业机器人及应用、智能工厂设计、工业现场总线技术等。
师资力量：
拥有一支学历水平高、潜心治学、教学水平高、科研能力强、教学和科研成果丰硕、机构合理的师资队伍。现有专任教师9人，其中教授2人，副教授5人，讲师2人，其中山东省泰山学者青年专家1人，8人具有博士学位，1人在读博士。
专业特色：
紧密围绕“中国制造2025”国家战略规划，以服务国家和区域发展重大战略为导向，培养学生“技术集成+工程实践+创新设计”的综合能力。
升学就业：
我国正在从制造大国向制造强国迈进，智能制造已成为高端制造业竞争的主战场，迫切需求大量智能制造专业人才。学生毕业后可在智能制造相关科研机构、企业从事产品/产线的设计、研发、系统集成、安装调试、运行维护、技术管理和服务销售等工作，也可继续深造攻读智能制造、机器人工程、机械工程及相关学科的研究生，具备向研究应用型（硕士）以及创新型、研发型高端人才（博士）的发展潜力。

三、智能制造工程和服装与服饰设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	智能制造工程	理科	本科一批B段	普通类	-	2
吉林	智能制造工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	智能制造工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
安徽	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	2997（W999）	首选物理，再选不限
江西	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	智能制造工程	综合	普通类一段	普通类	四年	51
河南	智能制造工程（5200元/年；办学地点青岛理工大学嘉陵江路校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	智能制造工程（在嘉陵江路校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	智能制造工程（嘉陵江路校区）	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	智能制造工程（办学地点嘉陵江路校区）	理科	本科一批B段	普通类	528	24312
吉林	智能制造工程	理科	本科一批A段	普通类	489	16837
黑龙江	智能制造工程	理科	本科一批A段	普通类	504	15667
安徽	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	564	31405
福建	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	556	26075	2966（W999）	首选物理，再选不限
江西	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	558	24978
山东	智能制造工程	综合	普通类一段	普通类	542	71534
河南	智能制造工程（青岛理工大学嘉陵江路校区）	理科	本科一批	普通类	582	40304
四川	智能制造工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	571	38829

中专 2022-11-04 22:35

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