| 年份 | 食品科学与工程 | 产品设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 503(食品科学与工程(在全国录取考生中选拔40人组成创新实验班)) | -- |
| 2020 | 511(食品科学与工程类) | -- |
| 年份 | 食品科学与工程 | 产品设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 495 | -- |
| 2018 | 491 | -- |
| 2017 | 484 | -- |
培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。
培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合 运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力; 能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能;熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工 艺;具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。
同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识;
2.掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术;
3.具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力;
4.熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;
5.了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。
核心课程:工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成 (平面、色彩、立体构成)、世界工业设计发展史等相关课程等。
主要实践性教学环节:按产品设计专业方向,将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起,进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。
主要专业实验:按产品设计专业方向,在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 食品科学与工程(含创新实验班30人)(青岛)(学费待定) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (2) | 物/化/生(3选1) |
| 山西 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 食品科学与工程(含创新实验班30人)(学费待定) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 食品科学与工程(含创新实验班30人)注该校以上专业学费待定。) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 浙江 | 食品科学与工程(含创新实验班) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 福建 | 食品科学与工程(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2999(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 食品科学与工程(含创新实验班30人) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 食品科学与工程(含创新实验班30人)(学费待定) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 92 | ||
| 食品科学与工程(中外合作办学)(与英国皇家农业大学合作,外语语种为英语,外语成绩不低于100分。) | 90 | |||||||
| 河南 | 食品科学与工程(学费待定) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广西 | 食品科学与工程(含创新实验班30人)(理工类,4年)(学费待定) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 四川 | 食品科学与工程((含创新实验班30人))((含创新实验班30人)) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 食品科学与工程(含创新实验班30人)(学费待定) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 云南 | 食品科学与工程(含创新实验班30人)(学费待定) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 食品科学与工程(含创新实验班30人) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 食品科学与工程(含创新实验班) | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 食品科学与工程(含创新实验班40人) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 529 | 27175 | (2) | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 食品科学与工程(含创新实验班40人) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 69481 | ||
| 山西 | 食品科学与工程(含创新实验班40人) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 488 | 43841 | ||
| 内蒙古 | 食品科学与工程(含创新实验班40人) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 426 | 28298 | ||
| 辽宁 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 34554 | ||
| 吉林 | 食品科学与工程(含创新实验班40人)(第一年度在平度校区,后三年在城阳校区) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 430 | 29898 | ||
| 黑龙江 | 食品科学与工程(含创新实验班) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 406 | 41527 | ||
| 上海 | 食品科学与工程(含创新实验班(40名)) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 441 | 28484 | (2) | 物/化/生(3选1) |
| 浙江 | 食品科学与工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 563 | 83371 | ||
| 福建 | 食品科学与工程((含创新实验班40人)第一学年在平度校区,后三年在城阳校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 514 | 46167 | 2968(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 食品科学与工程(含创新实验班40人) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 450 | 109293 | ||
| 山东 | 食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 综合 | 普通类一段 | 中外合作办学 | 472 | 214661 | ||
| 食品科学与工程(在全国录取考生中选拔40人组成创新实验班) | 普通类 | 503 | 142477 | |||||
| 广东 | 食品科学与工程(非定向)(办学地点:第一学年平度校区,第二至四学年城阳校区)(含创新实验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 109982 | (205) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 食品科学与工程(含创新实验班40人)(第一学年在平度校区,后三年在城阳校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 436 | 73415 | ||
| 海南 | 食品科学与工程(含创新实验班40人;第一学年在平度校区就读,后三年在城阳校区就读) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 566 | 15683 | (02) | 物/化/生(3选1) |
| 重庆 | 食品科学与工程(含创新实验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 523 | 48921 | ||
| 四川 | 食品科学与工程(含创新实验班)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。第一学年平度校区就读,后三年在城阳校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 | 116420 |

青岛农业大学食品科学与工程和视觉传达设计哪个好?小编通过比较食品科学与工程和视觉传达设计在山东往年的录取分数线,食品科学与工程就业前景和视觉传达设计就业前景,食品科学与工程专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解食品科学与工程和视觉

青岛农业大学食品科学与工程和环境设计哪个好?小编通过比较食品科学与工程和环境设计在山东往年的录取分数线,食品科学与工程就业前景和环境设计就业前景,食品科学与工程专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解食品科学与工程和环境设计这二个专业,

青岛农业大学机械设计制造及其自动化和食品科学与工程哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和食品科学与工程在山东往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和食品科学与工程就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和食品科学与工程专业介

青岛农业大学草坪科学与工程和产品设计哪个好?小编通过比较草坪科学与工程和产品设计在山东往年的录取分数线,草坪科学与工程就业前景和产品设计就业前景,草坪科学与工程专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解草坪科学与工程和产品设计这二个专业,

青岛农业大学设施农业科学与工程和产品设计哪个好?小编通过比较设施农业科学与工程和产品设计在山东往年的录取分数线,设施农业科学与工程就业前景和产品设计就业前景,设施农业科学与工程专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解设施农业科学与工程和

青岛农业大学种子科学与工程和产品设计哪个好?小编通过比较种子科学与工程和产品设计在山东往年的录取分数线,种子科学与工程就业前景和产品设计就业前景,种子科学与工程专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解种子科学与工程和产品设计这二个专业,

青岛农业大学环境科学与工程和产品设计哪个好?小编通过比较环境科学与工程和产品设计在山东往年的录取分数线,环境科学与工程就业前景和产品设计就业前景,环境科学与工程专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解环境科学与工程和产品设计这二个专业,

青岛农业大学食品质量与安全和产品设计哪个好?小编通过比较食品质量与安全和产品设计在山东往年的录取分数线,食品质量与安全就业前景和产品设计就业前景,食品质量与安全专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解食品质量与安全和产品设计这二个专业,

青岛工学院食品科学与工程和产品设计哪个好?小编通过比较食品科学与工程和产品设计在山东往年的录取分数线,食品科学与工程就业前景和产品设计就业前景,食品科学与工程专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解食品科学与工程和产品设计这二个专业,希

青岛农业大学食品科学与工程和产品设计哪个好?小编通过比较食品科学与工程和产品设计在山东往年的录取分数线,食品科学与工程就业前景和产品设计就业前景,食品科学与工程专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解食品科学与工程和产品设计这二个专业,