青海大学
一、培养目标：本专业培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
二、培养要求：本专业学生通过学习掌握护理学的基本理论知识和操作技术、专科护理理论知识和操作技术，以及疑、难、重症护理的基本原则与监护技能；能运用整体护理的理论，指导临床护理实践，以适应生物、心理、社会医学模式的转变；能运用预防医学、社区保健和人文科学的知识，在医院和社区等机构中开展对服务对象的健康教育、预防保健知识的指导；有初步的医院科室管理和社区护理工作与管理的能力；具备沟通交流的能力及与他人合作的能力；能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
三、主要课程：护理药理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神障碍护理学、医院管理学、护理科研、急危重症护理学、老年护理学、护理法学、康复护理学、社区护理学。
青海大学
材料成型及控制工程专业是研究塑性成型及热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状过程中的相关工艺因素对材料的影响，解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法；材料成形，工程材料，研究模具设计理论及方法，研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。本专业培养能在机械、模具、材料成型加工等领域从事科学研究、应用开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。
本专业现有专任教师13名，其中教授5名、副教授4名，硕士研究生导师6名，博士6名，目前指导在读研究生15名。近三年共发表学术论文约50余篇，其中SCI、EI收录10篇。近三年授权各类专利10项，主持完成国家863项目、国家科技部国际合作项目、科技部科技人员服务企业行动项目、教育部春晖计划等国家级、省级及校级科研项目30余项，目前在读本科生200余名。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 护理学 | 3 | |||||||
| 山西 | 材料成型及控制工程（卓越工程师） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 辽宁 | 材料成型及控制工程（卓越工程师）（非英语语种的考生谨慎填报） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 浙江 | 材料成型及控制工程（卓越工程师） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 护理学 | 1 | |||||||
| 安徽 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 护理学 | 1 | |||||||
| 福建 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3001（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 护理学 | 1 | 3001（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 江西 | 护理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 山东 | 材料成型及控制工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 护理学 | 5 | |||||||
| 河南 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 湖北 | 材料成型及控制工程（卓越工程师） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 护理学 | 3 | （W04） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 湖南 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （002） | 首选物理，再选不限 |
| 护理学 | 2 | （004） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 广东 | 材料成型及控制工程（卓越工程师）（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （201） | 首选物理，再选不限 |
| 护理学（校本部） | 1 | （202） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 广西 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 重庆 | 材料成型及控制工程（卓越工程师） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 材料成型及控制工程（卓越工程师） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 陕西 | 材料成型及控制工程（卓越工程师） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 护理学 | 6 | |||||||
| 甘肃 | 材料成型及控制工程（卓越工程师） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 护理学 | 1 | |||||||
| 宁夏 | 材料成型及控制工程（卓越工程师） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 新疆 | 护理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 543 | 49037 | ||
| 材料成型及控制工程 | 563 | 34024 | ||||||
| 山西 | 护理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 538 | 20465 | ||
| 材料成型及控制工程（卓越工程师） | 539 | 20056 | ||||||
| 辽宁 | 材料成型及控制工程（卓越工程师） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 553 | 24068 | ||
| 吉林 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 491 | 16449 | ||
| 浙江 | 护理学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 580 | 63277 | ||
| 材料成型及控制工程（卓越工程师） | 589 | 53851 | ||||||
| 安徽 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 35723 | ||
| 福建 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 561 | 23881 | 2970（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 材料成型及控制工程（卓越工程师） | 572 | 19426 | 2970（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 江西 | 护理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 23970 | ||
| 山东 | 护理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 542 | 71619 | ||
| 材料成型及控制工程 | 545 | 67840 | ||||||
| 河南 | 护理学（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 33462 | ||
| 材料成型及控制工程（校本部） | 582 | 40304 | ||||||
| 湖南 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 40254 | （5组） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 材料成型及控制工程 | 568 | 27685 | （3组） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 广东 | 护理学（非定向）（办学地点：校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 531 | 93045 | （201） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 材料成型及控制工程（非定向）（办学地点：校本部）（卓越工程师） | 562 | 57014 | （204） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 广西 | 材料成型及控制工程（4800元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 22756 | ||
| 重庆 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 23394 | ||
| 材料成型及控制工程（卓越工程师） | 577 | 23788 | ||||||
| 四川 | 护理学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 52265 | ||
| 材料成型及控制工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 555 | 51411 |
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