青海大学
一、培养目标：本专业培养具备植物保护学科基础理论、基本知识和基本技能，掌握植物病虫草鼠鉴定、测报和防治技术，能在农业科学技术部门和院校及其它相关单位从事病虫草鼠害防治、植物检疫、植物保护教学、科研与推广工作的高级技术人才。
二、培养要求： 要求学生在掌握植物保护学科有关知识的同时，注重提高学生的综合素质与能力，使学生学会学习、学会做事、学会做人，并具有一定的创新意识。经过四年的努力学习，毕业生应具备以下几方面的知识与能力：1．具有扎实的数学、物理、化学、外语及计算机基本知识；2．掌握普通生物学与农业科学的基本理论知识；3．具备植物有害生物的检验鉴别与发生规律调查研究等方面的方法与技能；4．了解农业生产和植物保护学科的科学前沿和发展趋势，具备农业可持续发展的意识；5．熟悉农业生产、植物保护与生存环境的关系，理解植物检验检疫、有害生物控制及生物安全等方面相关的方针、政策和法规；6．培养独立思考和团队协作的作风，具备敬业奉献精神和一定的创新能力。
青海大学
一、培养目标
城乡规划专业是以可持续发展思想为理念，以城乡社会、经济、环境的和谐发展为目标，以城乡物质空间为核心，以城乡土地使用为对象，通过城乡规划的编制、公共政策的制定和建设实施的管理，实现城乡发展的空间资源合理配置和动态引导控制的多学科的复合型专业。
城乡规划专业理论基础涉及自然科学、社会科学、工程技术和人文艺术科学的知识理论与技术方法等方面，知识领域可分为城市与区域发展、城乡规划理论与方法、城乡空间规划、城乡专项规划、城乡规划实施等。
本专业培养适应国家城乡建设发展需要，具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，富有社会责任感、团队精神和创新思维，具有可持续发展和文化传承理念，主要在专业规划编制单位、管理机关、大专院校和科研机构，从事城乡规划设计、开发与管理、教学与研究等工作的高级专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习城乡规划的基本知识与基础理论，接受城乡规划的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备处理城乡发展与自然环境、社会环境、历史遗产的复杂关系的基本能力，并具有从事城乡规划设计和城乡规划管理工作的基本素质。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 植物保护 | 四年 | 1 | ||||||
| 浙江 | 城乡规划 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 植物保护 | 四年 | 1 | ||||||
| 安徽 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 植物保护 | - | 1 | ||||||
| 江西 | 植物保护 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 山东 | 城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 植物保护 | 四年 | 2 | ||||||
| 河南 | 城乡规划（学制五年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 植物保护（3600元/年） | 四年 | 1 | ||||||
| 湖北 | 城乡规划（学制五年） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 植物保护 | 四年 | 1 | （W04） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 湖南 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 1 | （002） | 首选物理，再选不限 |
| 植物保护 | 四年 | 1 | （004） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 广西 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 重庆 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 四川 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 3 | ||
| 植物保护 | 四年 | 1 | ||||||
| 云南 | 植物保护 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 陕西 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 4 | ||
| 植物保护 | 四年 | 2 | ||||||
| 甘肃 | 植物保护 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 570 | 29403 | ||
| 山西 | 城乡规划（五年） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 549 | 16509 | ||
| 吉林 | 城乡规划（学制5年） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 506 | 13580 | ||
| 浙江 | 城乡规划 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 607 | 35877 | ||
| 安徽 | 城乡规划（5年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 32023 | ||
| 山东 | 城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 569 | 39759 | ||
| 河南 | 城乡规划（学制五年）（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 41207 | ||
| 湖南 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 27685 | （3组） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 城乡规划（5年，4800元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 523 | 26659 | ||
| 重庆 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 582 | 21693 | ||
| 四川 | 城乡规划（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 | 53130 |
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