青海大学
一、培养目标：本专业培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
二、培养要求：本专业学生通过学习掌握护理学的基本理论知识和操作技术、专科护理理论知识和操作技术，以及疑、难、重症护理的基本原则与监护技能；能运用整体护理的理论，指导临床护理实践，以适应生物、心理、社会医学模式的转变；能运用预防医学、社区保健和人文科学的知识，在医院和社区等机构中开展对服务对象的健康教育、预防保健知识的指导；有初步的医院科室管理和社区护理工作与管理的能力；具备沟通交流的能力及与他人合作的能力；能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
三、主要课程：护理药理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神障碍护理学、医院管理学、护理科研、急危重症护理学、老年护理学、护理法学、康复护理学、社区护理学。
青海大学
一、培养目标：本专业培养具备动物科学方面的基本理论、基础知识和基本技能，能在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。学生主要学习动物生产与管理、动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料等方面的基本理论和基本知识，接受与动物科学相关的调查、分析、评估、设计等方面的基本训练，具有动物育种、繁殖、生产与管理的基本能力。具有较强的调查研究与决策、组织与管理、中外文口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力和素质。
二、培养要求：本专业学生主要学习动物生产与管理、动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料等方面的基本理论和基本知识，接受与动物科学相关的调查、分析、评估、设计等方面的基本训练，具有动物育种、繁殖、生产与管理的基本能力。具有较强的调查研究与决策、组织与管理、中外文口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力和素质。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具备本科要求的外语与计算机应用知识；2. 具备扎实的数学、物理、普通化学、生物化学等基本理论知识；3．掌握动物科学的基本理论和动物遗传育种学、动物繁殖学、动物营养学、饲料学以及草地学、动物医学等方面的基本知识；4．掌握动物资源调查、种畜评估、繁殖技术、繁育体系、饲养和饲料配合、牧场设计、卫生防疫、畜产品开发利用和草地建设等方法与技术；5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解畜牧业生产和动物科学的学科前沿和发展趋势；6．熟悉动物资源保护、动物生产、畜产品流通、环境保护等有关方针、政策和法规； 7．掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。
三、主要课程：动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、家畜育种学、家畜繁殖学、动物营养学、饲料学、家畜环境卫生学等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 动物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 护理学 | 3 | |||||||
| 山西 | 动物科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 黑龙江 | 动物科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 浙江 | 动物科学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 护理学 | 1 | |||||||
| 安徽 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 护理学 | 1 | |||||||
| 福建 | 动物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3001（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 护理学 | 1 | 3001（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 江西 | 护理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 山东 | 动物科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 护理学 | 5 | |||||||
| 河南 | 动物科学（3600元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 湖北 | 动物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 护理学 | 3 | （W04） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 湖南 | 动物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （002） | 首选物理，再选不限 |
| 护理学 | 2 | （004） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 广东 | 动物科学（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （201） | 首选物理，再选不限 |
| 护理学（校本部） | 1 | （202） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 广西 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 陕西 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 护理学 | 6 | |||||||
| 甘肃 | 护理学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 新疆 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 护理学 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 动物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 42759 | ||
| 护理学 | 543 | 49037 | ||||||
| 山西 | 动物科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 535 | 21549 | ||
| 护理学 | 538 | 20465 | ||||||
| 黑龙江 | 动物科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 481 | 20579 | ||
| 浙江 | 动物科学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 589 | 53039 | ||
| 护理学 | 580 | 63277 | ||||||
| 安徽 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 36371 | ||
| 福建 | 动物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 570 | 20223 | 2970（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 护理学 | 561 | 23881 | 2970（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 江西 | 护理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 23970 | ||
| 山东 | 动物科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 544 | 69347 | ||
| 护理学 | 542 | 71619 | ||||||
| 河南 | 动物科学（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 41207 | ||
| 护理学（校本部） | 590 | 33462 | ||||||
| 湖南 | 动物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 32675 | （3组） | 首选物理，再选不限 |
| 护理学 | 549 | 40254 | （5组） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 广东 | 动物科学（非定向）（办学地点：校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 558 | 61298 | （204） | 首选物理，再选不限 |
| 护理学（非定向）（办学地点：校本部） | 531 | 93045 | （201） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 广西 | 动物科学（3600元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 521 | 27533 | ||
| 海南 | 动物科学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 587 | 11866 | （04） | 化学/生物(2选1) |
| 重庆 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 23394 | ||
| 四川 | 动物科学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 | 53130 | ||
| 护理学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 554 | 52265 |
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