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青海大学环境工程和植物保护哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 20:06:01 解决时间：2022-11-04 08:41

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一、环境工程和植物保护录取分数线(青海)

二、环境工程和植物保护专业介绍

植物生产类植物保护

青海大学

层次本科

学制四年

一、培养目标：本专业培养具备植物保护学科基础理论、基本知识和基本技能，掌握植物病虫草鼠鉴定、测报和防治技术，能在农业科学技术部门和院校及其它相关单位从事病虫草鼠害防治、植物检疫、植物保护教学、科研与推广工作的高级技术人才。

二、培养要求：要求学生在掌握植物保护学科有关知识的同时，注重提高学生的综合素质与能力，使学生学会学习、学会做事、学会做人，并具有一定的创新意识。经过四年的努力学习，毕业生应具备以下几方面的知识与能力：1．具有扎实的数学、物理、化学、外语及计算机基本知识；2．掌握普通生物学与农业科学的基本理论知识；3．具备植物有害生物的检验鉴别与发生规律调查研究等方面的方法与技能；4．了解农业生产和植物保护学科的科学前沿和发展趋势，具备农业可持续发展的意识；5．熟悉农业生产、植物保护与生存环境的关系，理解植物检验检疫、有害生物控制及生物安全等方面相关的方针、政策和法规；6．培养独立思考和团队协作的作风，具备敬业奉献精神和一定的创新能力。

环境科学与工程类环境工程

青海大学

层次本科

学制四年

一、培养目标：培养具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废弃物等污染防治和给排水工程、环境监测和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，具有制定环境规划和进行环境管理的能力，以及具有环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力的环境工程学科的高级应用型工程技术人才。

二、培养要求：掌握环境工程专业的基础理论和基本知识；掌握水、气、固废的污染治理基本原理和技术方法；掌握环境监测、环境管理、环境规划、环境评价等技术技能；掌握学科前沿发展动态；掌握工程学科基本技能。

三、主要课程：普通化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程力学、环境监测、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物与噪声控制、环境评价等课程，以及专业性实验和实践性教学环节。

三、环境工程和植物保护招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	植物保护	物理类	本科批	普通类	四年	1
山西	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	-	1
辽宁	环境工程（非英语语种的考生谨慎填报）	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	-	1
浙江	环境工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
浙江	植物保护	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	1
安徽	植物保护	理科	本科一批	普通类	-	1
福建	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	3001（W999）	首选物理，再选不限
江西	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	1
江西	植物保护	理科	本科一批	普通类	-	1
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	四年	6
山东	植物保护	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	植物保护（3600元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	1
湖北	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	植物保护	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
湖南	植物保护	物理类	本科批	普通类	四年	1	（004）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	环境工程（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限
重庆	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
四川	植物保护	理科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	1
云南	植物保护	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	6
陕西	植物保护	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	环境工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
甘肃	植物保护	理科	本科一批I段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	568	30714
山西	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	537	20830
辽宁	环境工程	物理类	本科批	普通类	549	25426
浙江	环境工程	综合	平行录取一段	普通类	593	49337
安徽	环境工程	理科	本科一批	普通类	563	32023
福建	环境工程	物理类	本科批	普通类	570	20223	2970（W999）	首选物理，再选不限
江西	环境工程	理科	本科一批	普通类	561	23467
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	546	65670
河南	环境工程（校本部）	理科	本科一批	普通类	583	39420
湖南	环境工程	物理类	本科批	普通类	563	30742	（3组）	首选物理，再选不限
广东	环境工程（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	558	61298	（204）	首选物理，再选不限
重庆	环境工程	物理类	本科批	普通类	575	24666
四川	环境工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科一批	普通类	563	44964

五、就业前景

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

植物保护

1.植物保护就业前景：
中国是个农业大国，13亿多人口的吃饭问题不可能仅靠进口粮食。除了吃饭，还有食品安全、植物检疫等一系列问题也要靠我们自己来解决，所以上至整个国家，下至每个国民都对农业非常关心。不管我国未来如何发展，农学类专业都是一个很重要的专业。就业前景良好。
2.植物保护就业方向：
本专业学生毕业后可从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。就业于各级农业、林业部门；进出口检疫检验部门；海关部门；食品药品安全监管部门；农药生产企业；各级基层农场、林场、森林公园等。

中专 2022-11-04 08:41

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