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青海大学机械设计制造及其自动化和地质工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 01:13:34 解决时间：2022-11-04 08:39

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一、机械设计制造及其自动化和地质工程录取分数线(青海)

二、机械设计制造及其自动化和地质工程专业介绍

地质类地质工程

青海大学

层次本科

学制四年

一、培养目标：本专业主要培养具有较高综合素质、创新精神、扎实专业理论知识、知识面宽广、知识结构合理、实践操作能力和综合运用知识能力强，有志于献身地质事业。熟悉地质工程评价、勘察、设计、施工等工作内容、工作方法、工程管理和教学等方面的高层次专门人才。毕业生可在青藏高原区域工程地质勘察、水文地质勘察、环境地质勘察行业和建筑、交通、石油、水利水电等相关专业行业和部门从事相关专业技术、科研、管理和教学等方面的工作。

二、培养要求：1.以专业课和专业基础课程建设为核心，构筑课程建设体系；2.加强特色专业实验室建设，提供教学和科研平台；3.加强野外实践教学基地建设，提高学生实践创新技能训练。

三、主要课程：普通地质学、结构力学Ⅱ、岩石学、构造地质学、土力学、岩体力学、弹塑性力学及有限元、地球物理勘探Ⅱ、岩土钻掘工程学、钢筋混凝土结构设计原理I、环境地质学、地貌学与第四纪地质学、地理信息系统、水文地质学、地基与基础、岩土工程勘察、专业英语、工程地质学、工程施工与管理、地质灾害与防治。四、学制与学位：本科学制四年；授予工学学士学位。

机械类机械设计制造及其自动化

青海大学

层次本科

学制四年

1、专业基本情况

　　（1）发展历史

　　机械设计制造及其自动化专业历经各时代发展沉淀积累得来，自建校以来设立农牧机械设计制造专业，1980年底机械系农牧机械专业改为机械制造工艺及设备专业，1999年设立机械设计制造及其自动化专业。1996年机械制造工艺与设备重点学科确定为青海省省级重点学科，2011年获批机械工程一级学科硕士点。

　　（2）学科背景

　　机械设计制造及其自动化专业是以培养现代机械工程师为目的的专业,该专业担负着为机械制造产业输送工程技术人才的重任,人才的培养质量直接关系到机械产品的质量,对振兴我国机械工业,提高国际竞争力具有重要作用。要求该专业的毕业生不仅具备机械设计制造及其自动化方面的基础理论知识和应用能力,还应具备在工业生产第一线从事机械制造领域内的科技开发、设计制造、应用研究、运行管理和经营销售的能力。

三、机械设计制造及其自动化和地质工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	地质工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	-	1
辽宁	机械设计制造及其自动化（非英语语种的考生谨慎填报）	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	机械设计制造及其自动化（招加试蒙古语文考生）	理科	本科一批B段	普通类	-	4
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	地质工程	理科	本科一批	普通类	-	1
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	1	3001（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	1
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	四年	14
山东	地质工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	4
河南	地质工程	理科	本科一批	普通类	四年	1
湖北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	地质工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3	（002）	首选物理，再选不限
湖南	地质工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（002）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（201）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	1
重庆	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	1
重庆	地质工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	4
四川	地质工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	1
云南	地质工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	8
陕西	地质工程	理科	本科一批	普通类	四年	4
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批I段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	539	17770	（01）	物理必选
河北	地质工程	物理类	本科批	普通类	560	36168
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	575	26354
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	535	21549
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	568	19296
吉林	机械设计制造及其自动化（招加试蒙古语文考生）	理科	本科一批B段	普通类	405	36110
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	493	17972
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	556	32995	（01）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	598	44341
安徽	地质工程	理科	本科一批	普通类	559	34502
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	564	31405
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	576	17826	2970（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	561	23467
山东	地质工程	综合	普通类一段	普通类	545	67585
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	559	49355
河南	地质工程（校本部）	理科	本科一批	普通类	588	35077
河南	机械设计制造及其自动化（校本部）	理科	本科一批	普通类	583	39420
湖南	地质工程	物理类	本科批	普通类	563	30742	（3组）	首选物理，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	564	30121	（3组）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	555	64554	（204）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化（4800元/年）	理科	本科一批	普通类	521	27533
重庆	地质工程	物理类	本科批	普通类	591	18174
重庆	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	582	21693
四川	地质工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科一批	普通类	554	52265
四川	机械设计制造及其自动化（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科一批	普通类	559	48146

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

地质工程

1.地质工程就业前景：
由于地质工程专业涉及国民经济建设的领域很广，目前的经济建设项目很多，发展的速度很快，为毕业生创造了很好的就业环境，地质工程专业学生的就业形势却仍然非常好，具有比较强的发展势头，人才需求形势看好。本专业毕业生可在水利、水电、交通、能源、城镇建设、资源开发、国土防灾减灾等部门从事相关的技术与管理工作，也可到大专院校、科研院所从事教学、科研工作。
2.地质工程就业方向：
毕业生可在国土资源、城乡建设、建筑、交通、水利、电力、市政等领域中从事地质工程项目勘察与评价，岩土工程设计、施工、检测与监测，地质环境的调查与综合评价等工作。

中专 2022-11-04 08:39

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