青海大学云南招生计划(2022年)

一、培养目标：本专业为医疗卫生系统中培养具有现代医学知识和中医药学知识的复合型人才。为毕业后从事医学教育及实践奠定知识、技能和基本素质，经过5年连续的医学教育，形成良好的思想品德与心理素质，并能养成自我教育与终身学习的习惯，具备新世纪对临床医师所要求的医生素质、知识与技能。

二、培养要求：系统掌握中医学、西医学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握中西医临床医学高原疾病的防治知识和实践技能，熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，毕业后能够从事临床医学、高原医学、中医学及科研等工作的复合型医学专门人才。

三、主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学诊断学、针灸学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合骨伤科学、中西医结合儿科学、中西医结合眼、耳鼻喉科。

一、培养目标：本专业为医疗卫生系统中各类医学专科及医学科研单位培养具有基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能够从事医疗、预防及医学科研等方面工作的医学高级专门人才。为进入毕业后医学教育及实践，奠定知识、技能和素质方面的通科基础。

二、培养要求：本专业学生通过学习临床医学专业的基础理论和基本知识，掌握常见病发病诊断处理的临床基本技能；掌握高原病、地方病的诊断及治疗基本技能；掌握急、难、重症疾病的初步处理能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。经过5年连续的医学教育，养成自我教育与终身学习的习惯；形成良好的思想品德与心理素质。具备新世纪对临床医师所要求的医生素质、知识与技能。

三、主要课程：基础医学、临床医学,人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、病理学、药理学、病理生理学、医学分子生物学、全科医学概论、诊断学、神经科学、内科学、外科学。

一、培养目标：

本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

二、培养要求：

本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

三、开设课程：

高等数学、工程力学、水力学、岩土力学、水工钢筋混凝土结构、工程水文学、工程经济学、水利工程施工、水电站、水工建筑物等课程。

一、培养目标：本专业培养具有森林培育、森林资源管理与保护、森林可持续经营、自然保护区建设、野生动植物资源开发利用等方面知识，能在农业、林业、环境保护、旅游等行政机关和企事业单位从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。

二、培养要求：在专业方面，学生主要学习森林培育（包括经济林栽培）、林木遗传育种、病虫害防治、森林经营管理等方面的基本理论和基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.能根据当地气候特点与农业生产结构、农业经营管理机制，结合国内外林业发展新动态，分析本地区林业生产发展的科学体系，制定正确的林业生产规划和措施。2.掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、动态监测、评价调整的方法，掌握林木良种选育、良种繁育及栽培抚育技术，并具备推广应用新技术的能力。

3.具有森林植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力；4.掌握林木种子生产、苗木培育、苗圃管理等技术。

5.掌握主要林种的造林、营林技术，具备各林种造林规划设计的基本能力。6.熟悉主要病虫害的发生发展规律，掌握主要农药的种类、性能、配制及使用技术，具备林果病虫害防治的基本能力。7.掌握本地区主要经济林经营规划、良种选育、新园建立、栽培管理等技术。8.掌握野生经济树木资源调查、利用和引种驯化技术。9.具备进行试验、分析、推广、专题调查等的基本技能，具有分析和解决实际问题的基本能力。

培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知 识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、 设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习生态学、园林植物、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的 基本理论和基本知识，接受绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的 基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁 育及养护管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2．掌握风景园林学、建筑学、城乡规划学、生物学、林学、设计艺术学学科的基本理论和基本 知识；

3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林 建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法，掌握园林植物栽培、繁育及养护管理的技术；

4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自 然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保 护的方针、政策和法规；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息 处理和创新的基本能力。

主干学科：风景园林学、城乡规划学、建筑学、林学。

核心课程：园林绿地规划原理、园林规划设计、园林建筑、园林工程、园林树木学、园林花卉 学、生态学（包括景观生态、城市生态）、园林史、绘画、园林设计初步（包括形态构成设计与表现 技法）、园林植物造景、生态景观规划。

主要实践性教学环节：课程实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排 25 ~30周。

主要专业实验：园林树木学、园林花卉学、园林建筑、园林工程、园林规划设计、计算机辅助设 计等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。