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秦皇岛职业技术学院机电一体化技术和歌舞表演哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-07 09:33:44 解决时间:2022-11-05 03:10

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一、机电一体化技术和歌舞表演录取分数线(河北)
理科
年份机电一体化技术歌舞表演
2019339(自动化类(含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术专业))--
2018332(自动化类(含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术))--
2017288(自动化类(含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术))--
文科
年份机电一体化技术歌舞表演
2019401(自动化类(含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术专业))--
2018393(自动化类(包含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术专业))--
2017336(自动化类(包含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术专业))--
二、机电一体化技术和歌舞表演专业介绍
表演艺术类 歌舞表演
秦皇岛职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标

培养拥护党的路线、方针、政策,适应表演、教育、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力,掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识,具有良好的职业道德和敬业精神的,歌舞表演、歌舞表演教学、歌舞表演培训与辅导、演绎活动策划与组织等岗位或相关管理岗位的高素质技术技能专门人才。

主要课程设置

《声乐表演》、《舞蹈基本功训练》、《舞蹈表演》、《剧目》、《舞蹈编创》、《钢琴基础》、《合唱》、《台词表演》、《视唱练耳》、《基础乐理》、《舞蹈艺术概论》

专业选修课程:

学前教育模块课程:《学前教育与心理学》、《幼儿园班级管理》、《3-6岁儿童学习与发展概论》等。

艺术管理模块课程:《文化市场营销学》、《小型文化企业管理》、《文化活动策划与管理》等。

专业特色

开展一专多能型人才培养,突出与强化歌舞表演能力的培养,同时使学生具备歌舞表演教学、演绎活动策划与组织等多种能力,拓宽就业面向,增强职业竞争力。十分注重实践教学:课堂舞台化,舞台课堂化、教学汇报音乐会常态化、各类技能比赛系列化、校内外演出活动经常化、顶岗实习内容形式多样化,通过丰富多彩的实践教学活动,促进学生专业水平与职业能力的提升。

就业方向

学生毕业后主要去中小型文艺演出团体、五A级旅游景区及大型游乐园演出公司,从事歌舞表演工作;去艺术培训机构、文化馆站、艺术幼儿园等岗位第一线,从事歌舞表演教学、歌舞表演培训与辅导、演绎活动组织与策划等方面的岗位工作或相关管理工作。

自动化类 机电一体化技术
秦皇岛职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

机电一体化化技术专业2016年7月成功申报河北省创新行动发展计划中的“骨干专业”建设项目,获得国家支持建设资金200万。

一、实习实训条件

机电一体化技术专业目前已建成8个理实一体的专业教室,可以满足多门课程的理实一体和项目化教学。2013年重点建设了PLC控制系统实训室和电气装配实训室;2014年购置了柔性自动化生产线用于提高自动控制实训室的实训条件;2015年与ABB公司合作共建了工业机器人应用技术实训中心。2016年购置了6套费斯托气动实训平台。此外,还与首钢京唐钢铁联合有限责任公司、中信戴卡股份有限公司、保定长城股份有限公司等企业建立了长期稳定的合作关系,共建校外实训基地8个,主要承担本专业学生的生产实习、就业前顶岗实习和教师的下厂实践等任务。

二、教学团队

机电一体化技术专业目前拥有一支积极进取、富有朝气的教学团队,其中:博士3人,硕士16人;教授1人,副教授10人,高级实验师2人,讲师7人;河北省三三三人才第三梯队专家1人;中级维修电工考评员18人,“双师”素质教师比例达100%。近年来,先后有3名教师赴台湾、新加坡进修和学习,聘任、引进企业兼职教师10人。近五年来,该专业教师分别荣获学院讲课比赛一等奖、全国教师教学设计创意大赛、全国机械职业教育实践性教学成果二等奖、河北省挑战杯比赛三等奖等荣誉,先后承担省级课题10余项,发表科技论文30余篇。

三、培养目标

机电一体化技术专业主要培养拥护党的基本路线,适应先进制造技术领域生产、建设、管理第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有从事先进制造技术领域实际工作的基本技能和初步能力,掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识,具有良好的职业道德和敬业精神,主要从事自动线及工业机器人设备的运行维护、编程调试与技术服务的高素质技术技能型人才。

四、课程建设

本专业共开设18门专业课程及5门实训课程,其中包括《PLC及变频器的使用与维护》、《液压与气动技术》、《自动化生产线安装与调试》、《工控组态与现场总线技术》、《工业4.0智能生产线技术应用》5门专业核心课。目前,机电一体化技术专业已建设完成《自动化生产线安装与调试》和《PLC及变频器的使用与维护》两门院级精品资源共享课,计划2017年公开出版教材3本,建设精品资源开放课程3门。

五、主要就业岗位

学生毕业后主要去先进制造技术领域生产、建设、管理第一线,从事机电产品的加工、组装与调试、机电设备的操作、装调与维护、自动线及工业机器人设备的调试与维护、设备管理、产品销售、技术服务等方面的岗位技能工作或工艺、技术和管理工作。

六、职业资格证书

维修电工证书、PLC电气工程师证书、高低压电器装配工证书。

三、就业前景
机电一体化
1.机电一体化就业前景:
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏,各企业高薪聘请机电一体化专业人才,在深圳地区例如:富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。 机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向:
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作,也可以从事机电一体化产品的营销工作。 从事行业: 毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作,大致如下: 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程 从事岗位: 毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作,大致如下: 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师 工作城市: 毕业后,上海、深圳、广州等城市就业机会比较多,大致如下: 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉
表演
1.表演就业前景:
看着电视、电影长大,我们对表演是再熟悉不过了。随着一些青春偶像的成功,不少人有了一个明星梦,表演专业也成了艺考中最热门、最亮丽的一道风景线。这从每年各大表演系报名的火爆就可见一斑。中戏、北影、上戏的表演系,报名人数与招生计划比例悬殊,其难度往往超过百里挑一。 在近年来迅猛发展的文化产业、电影、电视剧、广告、新媒体等行业的带动下,为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位,表演人才有了较大的岗位选择空间,表演专业毕业生就业呈较为灵活的特点。
2.表演就业方向:
毕业生可以到电影制片厂、电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作等工作,比如做演员、主持人、场记、演员统筹、影视策划、三维动画师、演艺经纪、平模、教师、宣传专员、广告策划、影视配音等等。
  中专 2022-11-05 03:10

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录取原则2022年秦皇岛职业技术学院单独招生简章

(一)招生工作实施“阳光工程”,坚持公平、公正、公开的录取原则。
(二)考生必须符合教育部、卫生部等部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的身体健康条件。
(三)对进档考生按分数优先原则录取,总成绩相同时,按以下规则择优录取:
1、报考统考计划的考生依次比较职业适应性测试、语文、数学单科成绩从高分到低分择优录取;
2、报考对口计划的考生依次比较职业技能考试成绩、语文成绩从高分到低分择优录取。
(四)各专业男女比例不限。
(五)酒店管理与数字化运营、旅游管理和导游专业要求:五官端正。
(六)除商务英语专业只招英语语种考生外,其它专业语种不限。
(七)空中乘务专业要求:身高男:170-184CM,女:160-175CM;五官端正,身体匀称,面目无明显疤痕;无精神病和传染病史;无犯罪记录。
(八)报考空中乘务专业的考生按照成绩从高分到低分进行录取,入学后再根据本专业要求进行面试,面试不合格的考生将调整到单独招生考试其他相关专业。
(九)民航运输服务(地勤服务方向)专业要求:身高男:170CM以上,女:160CM以上;五官端正、体型匀称;无精神病和传染病史;无犯罪记录。
(十)舞蹈表演专业要求:五官端正,身高男:170CM以上,女:160CM以上。
(十一)歌舞表演专业要求:五官端正,体型匀称。
(十二)学院一志愿、二志愿征集录取结束后,如有缺额计划将转为河北省普招计划。
(十三)已被我院单独招生录取的考生,不能再参加普通高校招生全国统一考试和对口招生考试。

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