| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 经济学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 社会工作 | 四年 | 4 | |||
| 思想政治教育(师范类) | 四年 | 4 | |||
| 小学教育(师范类,按语文培养) | 四年 | 2 | |||
| 汉语言文学 | 四年 | 2 | |||
| 秘书学 | 四年 | 6 | |||
| 英语(师范类) | 四年 | 4 | |||
| 阿拉伯语 | 四年 | 2 | |||
| 化学(师范类) | 四年 | 2 | |||
| 应用化学 | 四年 | 4 | |||
| 生物科学 | 四年 | 2 | |||
| 统计学 | 四年 | 2 | |||
| 能源与动力工程 | 四年 | 4 | |||
| 通信工程 | 四年 | 2 | |||
| 计算机科学与技术 | 四年 | 2 | |||
| 网络工程 | 四年 | 4 | |||
| 水利水电工程 | 四年 | 2 | |||
| 化学工程与工艺 | 四年 | 4 | |||
| 旅游地学与规划工程 | 四年 | 2 | |||
| 交通运输 | 四年 | 2 | |||
| 药物制剂 | 四年 | 2 | |||
| 信息管理与信息系统 | 四年 | 2 | |||
| 财务管理 | 四年 | 4 | |||
| 行政管理 | 四年 | 2 | |||
| 土地资源管理(中外合作办学)(外语高考成绩不低于80分,非英语语种考生慎报) | 四年 | 4 | |||
| 旅游管理 | 四年 | 6 |
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
本专业培养具备社会工作、政策研究、社会调查、行政管理等方面的理论知识和基本技能,能从事社会保障、社区发展与管理、社会服务及社会发展项目的评估与执行等工作的专门人才。
主要课程有:社会学概论、社会工作概论、社会行政、社会调查方法、社区工作、社会统计学、社会政策、公文写作、申论、个案工作、小组工作、老年社会工作、青少年社会工作、医疗社会工作、英语等。
本专业授予法学学士学位。
业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;
2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;
4.了解与计算机有关的法规;
5.了解计算机科学与技术的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。
主干学科:计算机科学与技术
主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限:四年
授予学位:工学或理学学士
业务培养目标:本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;
2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识;
3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;
4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;
5.了解本学科的前沿成就和发展前景;
6.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:中国语言文学
主要课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。
主要实践性教学环节:包括教学实习、论文写作等,-般安排8周左右。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识,接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识;
2.掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力;
4.熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:财务会计、管理会计(含成本会计)、财务管理(或公司财务、公司金融)、资本市场 (或金融市场)、财务分析、投资学等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:财务管理模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。

2022年青海民族大学江西省招生专业:能源与动力工程、水利水电工程、社会工作、小学教育(按语文培养)(师范类)、统计学、法学、法学、药物制剂、信息安全、应用化学、财务管理、财务管理、旅游地学与规划工程等13个专业。2022年青海民族大学江西

2022年青海民族大学安徽省招生专业:应用化学、工商管理、会计学、统计学、社会工作、工商管理、水利水电工程、英语(师范)、计算机科学与技术、法学、英语(师范)、旅游管理、旅游管理、经济学、经济学、法学、网络工程、生物工程、土地资源管理(中外

2022年青海民族大学浙江省招生专业:汉语言文学、水利水电工程、行政管理、秘书学、物理学(师范)、信息管理与信息系统、会计学、数学与应用数学(师范)、财务管理、应用化学、土地资源管理(中外合作办学)(要求高考外语成绩不低于80分)、交通运输

2022年青海民族大学江苏省招生专业:行政管理、小学教育、药物制剂、土地资源管理、法学、水利水电工程、法学、经济学、社会工作等9个专业。2022年青海民族大学江苏省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)青海民族大学江苏省

2022年青海民族大学吉林省招生专业:英语、思想政治教育(招加试蒙古语文考生)(师范类)、英语(招加试蒙古语文考生)(师范类)、生物科学、化学工程与工艺、汉语言文学(师范类)、汉语言文学(招加试蒙古语文考生)、交通运输、应用化学、秘书学(招

2022年青海民族大学内蒙古招生专业:旅游管理、旅游地学与规划工程、英语等3个专业。2022年青海民族大学内蒙古录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)青海民族大学内蒙古招生计划(2022)专业名称类型批次招生类型

2022年青海民族大学山西省招生专业:秘书学、社会工作、信息安全、英语(师范类)、经济学、旅游管理、会计学、信息管理与信息系统、统计学、会计学、小学教育(按语文培养)(师范类)、旅游地学与规划工程、药学、通信工程、土地资源管理(中外合作办学

2022年青海民族大学河北省招生专业:统计学、小学教育(按语文培养)(师范类;八协计划,招加试蒙古语文考生)、交通运输、生物科学、经济学(八协计划,招加试蒙古语文考生)、人工智能、工商管理、生物工程、社会工作、工商管理(八协计划,招加试蒙古

2022年青海民族大学天津市招生专业:生物工程(校本部)、计算机科学与技术(校本部)、药学(校本部)、工商管理(校本部)、土地资源管理(中外合作办学)(英语单科成绩不低于80分)(校本部)、社会工作(校本部)、行政管理(校本部)、应用化学(

2022年青海民族大学山东省招生专业:网络工程、社会工作、水利水电工程、交通运输、生物科学、统计学、化学(师范类)、信息管理与信息系统、小学教育(师范类,按语文培养)、英语(师范类)、秘书学、财务管理、土地资源管理(中外合作办学)(外语高考