培养目标:本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类 专业,培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能, 接受科学研究的初步训练,能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。 本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作, 或继续攻读硕士、博士学位。
培养要求:本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法,接受数学建模、计 算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练,受到数学和信息理论及其应用方面的良好教 育,具有较高的科学素养和较强的创新意识,具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算 中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的数学基础,掌握信息科学、计算数学或运筹控制的基础理论和基本方法;
2.具备熟练应用计算机(包括常用语言、工具软件及专用软件)的基本技能,具有较强的算 法设计、算法分析与编程能力;
3.能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算或运筹控制中的某些实 际问题;
4.接受科学研究的初步训练,了解信息科学、计算数学或运筹控制理论、技术与应用的新发 展,具有较强的知识更新、技术跟踪及创新的能力。
主干学科:数学、计算机科学与技术。
核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数值计算、信息科学、运筹与控制、计 算机软件与应用。
核心课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、物理学、常微分方程、复变函数论、程序 设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。
核心课程示例:
示例一:数学分析I-Ⅲ(304学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、空间解析几何(96学时)、 常微分方程(96学时)、概率统计(96学时)、实变函数(96学时)、普通物理(144学时)、大学计 算机基础(64学时)、C语言与程序设计(96学时)、数学物理方程(96学时)、复变函数(96学 时)、数学模型(64学时)、数值分析I(64学时)、数值分析Ⅱ(64学时)、数据结构与算法(64学 时)、微分方程数值解法(64学时)、泛函分析(64学时)、信息论基础(64学时)。
示例二:大学物理(130学时)、C语言程序设计(46学时)、微机原理与系统设计(78学 时)、数学分析(240学时)、高等代数(1 36学时)、空间解析几何(46学时)、复变函数(46学 时)、概率论与数理统计(90学时)、常微分方程(46学时)、实变函数(46学时)、数学物理方 程(46学时)、泛函分析(46学时)、数值逼近(60学时)、数值代数(60学时)、微分方程数值解 (60学时)。
示例三:大学物理(96学时)、C语言程序设计(64学时)、数学分析(288学时)、高等代数 (144学时)、解析几何(48学时)、复变函数(64学时)、概率论与数理统计(64学时)、常微分方 程(56学时)、数学物理方程(48学时)、泛函分析(64学时)、数值分析(80学时)、数据结构与算 法(80学时)、数据库原理与技术(64学时)、运筹学(48学时)、数学建模(48学时)。
主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。
主要专业实验:(并行)程序设计与实现。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。 0702 物理学类
培养目标:本专业培养具备武术与民族传统体育的基本知识、技术与技能,能在学校体育教 育、运动训练、社会体育健康指导等领域从事武术、体育养生及民族民间体育教学、训练、科研等 方面工作的复合型应用人才。
培养要求:本专业学生主要学习武术与民族传统体育方面的基本理论和基本知识,接受到武 术、体育养生、民族民间体育的基本训练,掌握组织教学、训练、科研、裁判等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握武术、体育养生、民族民间体育的基本理论和基本知识;
2.熟练掌握武术、体育养生或1—2项民族民间体育运动项目技术与教学、训练方法,并了 解专业内其他专项的主要技术与技能;
3.具有在武术、体育养生、民族民间体育领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力及一 定的创新能力;
4.熟悉国家与本专业有关的方针、政策与法规;
5.了解本专业在国内外的最新发展动态;
6.掌握本专业的文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力。
主干学科:体育学、历史学、中医学。
核心课程:武术学概论、民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、中医学基础、专项理 论与实践。
主要实践性教学环节:劳动教育、社会调查(实践)、教育实习、毕业论文写作、学术活动等。
主要专业实验:运动机能评定实验、运动技术诊断、运动心理测量等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
安徽 | 信息与计算科学(4200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
福建 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2971(W999) | 首选物理,再选不限 |
山东 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
湖南 | 信息与计算科学(办学地点:青海省西宁市,外语要求:不限。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
青海 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | - | 28 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 503 | 84351 | ||
安徽 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 469 | 107865 | ||
福建 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 483 | 61748 | 2971(W999) | 首选物理,再选不限 |
山东 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 489 | 174246 |
青海师范大学武术与民族传统体育和电子信息工程哪个好?小编通过比较武术与民族传统体育和电子信息工程在青海往年的录取分数线,武术与民族传统体育就业前景和电子信息工程就业前景,武术与民族传统体育专业介绍和电子信息工程专业介绍等数据帮助大家了解武术
青海民族大学武术与民族传统体育和信息管理与信息系统(藏汉双语)哪个好?小编通过比较武术与民族传统体育和信息管理与信息系统(藏汉双语)在青海往年的录取分数线,武术与民族传统体育就业前景和信息管理与信息系统(藏汉双语)就业前景,武术与民族传统体
青海民族大学武术与民族传统体育和信息安全哪个好?小编通过比较武术与民族传统体育和信息安全在青海往年的录取分数线,武术与民族传统体育就业前景和信息安全就业前景,武术与民族传统体育专业介绍和信息安全专业介绍等数据帮助大家了解武术与民族传统体育和
青海师范大学武术与民族传统体育和地理信息科学哪个好?小编通过比较武术与民族传统体育和地理信息科学在青海往年的录取分数线,武术与民族传统体育就业前景和地理信息科学就业前景,武术与民族传统体育专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解武术
青海民族大学武术与民族传统体育和电子信息科学与技术(师范)(全科)哪个好?小编通过比较武术与民族传统体育和电子信息科学与技术(师范)(全科)在青海往年的录取分数线,武术与民族传统体育就业前景和电子信息科学与技术(师范)(全科)就业前景,武术
青海民族大学武术与民族传统体育和电子信息科学与技术哪个好?小编通过比较武术与民族传统体育和电子信息科学与技术在青海往年的录取分数线,武术与民族传统体育就业前景和电子信息科学与技术就业前景,武术与民族传统体育专业介绍和电子信息科学与技术专业介
青海师范大学武术与民族传统体育和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较武术与民族传统体育和计算机科学与技术在青海往年的录取分数线,武术与民族传统体育就业前景和计算机科学与技术就业前景,武术与民族传统体育专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据
青海民族大学武术与民族传统体育和计算机科学与技术(师范)哪个好?小编通过比较武术与民族传统体育和计算机科学与技术(师范)在青海往年的录取分数线,武术与民族传统体育就业前景和计算机科学与技术(师范)就业前景,武术与民族传统体育专业介绍和计算机
青海民族大学武术与民族传统体育和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较武术与民族传统体育和计算机科学与技术在青海往年的录取分数线,武术与民族传统体育就业前景和计算机科学与技术就业前景,武术与民族传统体育专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据
青海民族大学武术与民族传统体育和信息与计算科学哪个好?小编通过比较武术与民族传统体育和信息与计算科学在青海往年的录取分数线,武术与民族传统体育就业前景和信息与计算科学就业前景,武术与民族传统体育专业介绍和信息与计算科学专业介绍等数据帮助大家