| 省（市） | 专业名称 | 类型 | 学制 | 层次 | 选科要求 | 湖北 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 四年 | 本科 | 湖北 | 统计学（赴南方科技大学交流，“1+3”学习模式，即大一在南方科技大学交流学习，后续学年在青海师范大学学习） | 物理类 | 四年 | 本科 |
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| 省（市） | 专业名称 | 类型 | 学制 | 层次 | 选科要求 | 湖北 | 地理信息科学 | 物理类 | 四年 | 本科 |
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青海师范大学
四年 理学学士学位 培养目标：本专业的主要任务是培养具有较高思想道德素质和文化素质，德、智、体全面发展的中学数学教师。
主要课程： 数学分析、高等代数、近世代数、解析几何、高等几何、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、数据库、中学数学教材教法、中学数学研究、邓小平理论、教育学、心理学
青海师范大学
四年 理学学士学位 培养目标： 本专业旨在培养具有坚实的数学基础与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能在企事业单位从事统计调查、数量分析，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的专门人才。
主要课程： 数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、C语言程序设计、SPSS统计软件、统计学、抽样调查、数值方法与计算机技术、数学建模、多元统计分析、教育统计学、运筹学、经济学概论、宏观经济学、微观经济学、计量经济学等。
青海师范大学专业组3004（W506）,2022年面向福建招生专业是生态学。2022年专业组3004（W506）的专业一览表省（市）专业名称类型学制层次选科要求福建生态学物理类四年本科生物科学类生态学青海师范大学层次本科学制四年培养目标：本
青海师范大学专业组3004（W900）,2022年面向福建招生专业是地理科学（师范类）、地理信息科学。2022年专业组3004（W900）的专业一览表省（市）专业名称类型学制层次选科要求福建地理科学（师范类）物理类四年本科福建地理信息科学物
青海师范大学专业组3004（W500）,2022年面向福建招生专业是化学（师范类）。2022年专业组3004（W500）的专业一览表省（市）专业名称类型学制层次选科要求福建化学（师范类）物理类四年本科
青海师范大学专业组3004（W999）,2022年面向福建招生专业是数学与应用数学（师范类）、统计学、计算机科学与技术（师范类）。2022年专业组3004（W999）的专业一览表省（市）专业名称类型学制层次选科要求福建数学与应用数学（师范类
青海师范大学专业组（W03）,2022年面向湖北招生专业是地理信息科学。2022年专业组（W03）的专业一览表省（市）专业名称类型学制层次选科要求湖北地理信息科学物理类四年本科地理科学类地理信息科学青海师范大学层次本科学制四年四年理学学士学
青海师范大学专业组（W01）,2021年面向湖北招生专业是金融学、新能源科学与工程、计算机科学与技术（师范类）。2021年专业组（W01）的专业一览表省（市）专业名称类型学制层次选科要求湖北金融学物理类四年本科湖北新能源科学与工程物理类四年
青海师范大学专业组（02）,2022年面向江苏招生专业是应用化学。2021年面向江苏招生专业是应用化学，面向海南招生专业是数学与应用数学、物理学、软件工程、网络工程。2020年面向海南招生专业是经济学、金融学、应用心理学、旅游管理。2022
青海大学昆仑学院专业组（W02）,2022年面向湖北招生专业是机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、水利水电工程。2021年面向湖北招生专业是机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、水利水电工程。2022年专业组（W02）的专业一
青海大学专业组（W02）,2022年面向湖北招生专业是工商管理类（会计学、财务管理）、经济学、金融学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程（卓越工程师）、机械电子工程、过程装备与控制工程、材料科学与工程、冶金工程、新能源材料与器件、电
青海师范大学专业组（W02）,2022年面向湖北招生专业是数学与应用数学（师范类）、统计学。2021年面向湖北招生专业是地理信息科学。2022年专业组（W02）的专业一览表省（市）专业名称类型学制层次选科要求湖北数学与应用数学（师范类）物理
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