专业名称 | 年份 | 类型 | 青岛港湾职业技术学院 (最高/最低分) | 齐鲁理工学院 (最高/最低分) |
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机电一体化技术 | 2021 | 综合 | -/425(普通类二段) | -/238(普通类二段) |
机电一体化技术(高职) | 2021 | 综合 | -/279(普通类二段) | -/238(普通类二段) |
机电一体化技术 | 2020 | 综合 | -/400(普通类二段) | -/217(普通类二段) |
机电一体化技术 | 2018 | 理科 | -/339(专科批) | -/239(专科批) |
机电一体化技术 | 2018 | 文科 | -/392(专科批) | -/286(专科批) |
机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/328(专科批) | -/325(专科批) |
机电一体化技术 | 2017 | 文科 | -/370(专科批) | -/374(专科批) |
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握必备的机电一体化专业知识,遵守行业安全规范,能够对机电一体化设备进行维修、保养、安装调试、质检和管理,毕业后能够胜任机电一体化系统的安装调试、生产操作、运行维护、故障分析及技术管理等工作岗位有良好职业道德的高素质技术技能型人才。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
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山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 425 |
机电一体化技术(高职院校专项计划) | 279 | ||||
四川 | 机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 364 |
文科 | 320 | ||||
广西 | 机电一体化技术(5000元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 291 |
文科 | 224 | ||||
广东 | 机电一体化技术(非定向)(办学地点:山东省青岛市) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 335 |
江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 241 |
文科 | 339 | ||||
福建 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 406 |
历史类 | 434 | ||||
安徽 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 217 |
文科 | 347 | ||||
浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 412 |
江苏 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 317 |
历史类 | 420 | ||||
黑龙江 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 261 |
吉林 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 267 |
辽宁 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 241 |
历史类 | 429 | ||||
内蒙古 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 249 |
文科 | 376 | ||||
山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 174 |
文科 | 252 | ||||
河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 377 |
历史类 | 398 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 244 |
机电一体化技术(校企合作,与海信(山东)空调有限公司) | 238 | ||||
安徽 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 242 |
文科 | 246 | ||||
山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 161 |
青岛港湾职业技术学院坐落在青岛西海岸经济新区,由交通部于1975年建校,现由山东省教育厅主管,山东省港口集团主办,是一所国有公办全日制高等职业院校。
学院占地1000余亩,建筑面积34万平方米,面向全国27个省市招生,在校学生13000余人。设立有港口学院、海事学院、现代物流学院、智能制造学院、信息与电气工程学院等五个二级学院,开设了港口机电专业群、航海技术专业群、现代航运专业群、数字商贸专业群、智能制造专业群、智能网联汽车专业群、信息技术专业群、应急救援专业群等八大专业群、39个专业。
学院深入贯彻落实习近平总书记“立德树人”的教育思想,牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,充分发挥地处青岛海洋城市的独特区位优势,融入国家“一带一路”倡议和山东建设海洋强省发展战略,深耕港航物流领域人才培养和员工培训,形成了“以港航物流专业为基础,以服务区域经济为支撑”的专业建设格局,全力打造核心竞争实力,大力加强内涵建设,不断提升人才培养质量。现为国家骨干高职院校、交通职业教育示范院校、山东省高职示范院校、山东省优质院校和青岛市品牌院校。
深度融合,发挥校港一体优势
随着2019年山东港口集团成立,学院深度融入山东港口建设世界一流海洋港口发展战略,进一步放大“校港一体”的体制机制优势,“把学校办到港区,把课堂搬到码头”,创新职业教育发展模式,实现了“学习工作化、实训实境化、学生职业化”。
学院创新校企合作模式,先后成立了校企合作理事会、山东港航职业教育集团,探索建立现代大学制度。
立足港航,强化特色专业建设
学院依据港航业及区域经济的发展需求,全面引入行业企业标准,强化专业建设,全力打造特色专业。现有国家级、省市级重点、品牌专业(群)21个。港机、港电、港管和港工等涉港专业的办学实力在高职教育领域处于领先地位,港口类专业在校学生比例均位居全国前列。
学院是全国高职院校中唯一的交通运输行业职业建设联系点,是全国仅有的两个港口类考评鉴定站,牵头编制了起重装卸机械15个工种的职业技能国家标准、多工序数控机床操作调整工国家标准和水路危险货物运输员职业技能标准等多个社会紧缺的国家标准,获批成为山东省社会培训评价组织,在业内拥有广泛的影响力和话语权。
学院注重对外交流与合作,与大连海事大学、新加坡海员工会等国内外高校和组织建立合作关系。
工学结合,创新人才培养模式
学院创新以“校企互动”为特征的多样化人才培养模式,以职业能力和职业素养为课程改革标准,实现专业课程与职业标准对接,基于真实案例与项目,选取教学内容,建成国家、省级精品资源共享课59门。
学院与山东港口集团实现深度的人才流通和双向任职,组织教师深入港口一线,跟班实践锻炼,培养造就了一批结构合理、水平过硬的教师队伍,并聘请以许振超、张连钢为代表的港口技术专家担任兼职教师,“双师”素质教师达80%以上。
学院依托山东港口集团的平台优势,建成“山东港口安全技能实训基地”和“山东省危险货物水路运输从业人员考试中心”。发挥中央财政支持的电工电子技术、物流管理、汽车维修技术实训基地的作用,建成全国首个港口码头远景实训室,拥有全国唯一的集门机、集装箱、轮胎吊等为一体化的校内大型港机设备实训基地,投资兴建了现代化的智能制造实训基地、流体装卸工实训基地,建成全国263家港航企业实习基地。
多元融合,突出社会服务功能
学院充分利用职业技能培训鉴定基地优势,积极开展企业员工教育和职业技能培训鉴定,先后为山东港口集团、中国外理总公司、新加坡海员工会等国内外港航及区域企业培训员工超10万人次,培养社会船员超60000人次。
学院建有连钢智慧港口协同创新中心,获批山东省高等学校港口机电工程技术研发中心、山东省高校智慧港口应用技术协同创新中心,积极开展企业科技攻关,完成了万吨粮仓储量优化改造等130多个技改项目,获得了集装箱轮胎吊供电装置、矿石输送带防撕裂装置等24项国家专利。
开拓创新,打造港航人才摇篮
学院深度融入山东港口建设世界一流海洋港口发展战略,建立了以山东港口集团为龙头,包括国内沿海、沿江各大港口、航运、现代物流等知名企业在内毕生就业网络,毕业生遍布全国各大港航物流企业,就业率连续保持在98%以上。学院坚持职业教育特色,强调动手能力和就业创业能力的培养,学生在职业技能大赛和创新创业大赛中屡创佳绩
港湾,梦想起航的地方
★ 学校性质:国有公办 历史悠久
青岛港湾职业技术学院,始建于1975年,是一所港航特色鲜明的省属国有公办全日制普通高等院校。校园环境优美,是你读书治学的理想之地,青岛港湾职业技术学院热忱欢迎您的加入!
学校坐落于素有“红瓦绿树、碧海蓝天”之称的中国最美海滨城市、中国最宜居城市——青岛,地处青岛西海岸经济新区中心位置、山东省新旧动能转换综合改革试验区、青岛古镇口军民融合区的核心地带,区位优势独特,地理环境优越。学校西靠国家级风景区珠山秀谷,东临波澜壮阔的黄海,与灵山岛风景区隔海相望(步行5分钟到海边),海军公园、国际展览城等近在咫尺。珠山脚下,黄海之滨,一座幸福的城市,一所美丽的校园,可以成为留在美好记忆中的人生驿站,也可以成为有志学子打拼未来、实现抱负的舞台。
★ 办学优势:校港一体 深度融合
作为国家骨干高职院校,山东省优质高职院校,学校始终坚持“融入海洋战略,服务港航物流,培养优秀人才”的办学定位,为港口物流行业和区域经济发展服务,为军民深度融合发展战略服务,开展学历教育和职业技能培训。学校充分发挥“校港一体、深度融合”的办学优势,创新职业教育发展模式,实现了“把学校办到港区,把课堂搬到码头”,建立了300多个校外实习基地,拥有160多个设备先进的校内实验实训室,将校内生产性实训与校外顶岗实习有机衔接,形成了教、学、做一体化的职业能力培养体系。学校坚持“多元融合”,创新校企合作模式,先后成立了校企合作理事会、山东港航职业教育集团,探索建立现代大学制度。
★ 专业特色:立足港航物流,强化专业特色
学校充分发挥青岛西海岸新区、青岛古镇口军民融合示范区、山东省新旧动能转换综合改革试验区独特区位优势,依据港航业及区域经济发展需求,开设了航运管理、现代物流、智能制造、信息工程、港口机电、港口业务、港口工程、航海技术、轮机工程等专业群33个专业,形成了以港航物流专业为基础,以服务区域经济为支撑的专业建设格局。学校现有国家骨干专业4个,央财支持重点专业9个,行业特色专业1个,省级特色专业7个,省级示范专业3个,省级品牌专业群3个,青岛市重点专业6个,现代学徒制试点专业项目3个,山东省技能人才培训鉴定主体专业6个,省级教学团队9个。国家级、省市级教学名师14人,获省级以上教学成果奖18项,科技进步奖9项。学校面向全国招生,目前全日制在校生12000余人。
学校充分依托校企合作理事会的平台,建立了以国内沿海沿江各大港口、航运、现代物流等知名企业在内的实习实训基地和毕业生就业网络。建校以来,学校为全国交通运输行业,尤其是港航物流行业以及其他企事业单位输送了大批管理和高端技能型人才。毕业生遍布青岛港集团、国投交通公司、招商局港口、日照港集团、烟台港集团、森达美港、锦州港、营口港务集团、河北港口集团、曹妃甸港、天津港、南京港集团、太仓港、安徽皖江物流集团、温州港集团、福州港务集团、厦门港务集团、东莞港务集团、武汉港务集团等全国各大港口和中国远洋海运、中谷海运集团、海丰控股集团、新加坡海员工会、香港华光、香港现代货柜、中国中车、中交一航局、武船集团、青岛特钢、上汽通用五菱、海尔、海信等国内外知名企业。学校毕业生以过硬的职业技能和良好的职业素质深受用人单位欢迎,学校每年双选会提供就业岗位供需比高达1:5,就业率持续保持在98%以上,毕业生实现优质就业、稳定就业和高薪就业。
学历提升路径多,“3+2分段本科”:学校与青岛大学、青岛农业大学、山东交通学院开展对口贯通本科培养;“专本套读自学本科”:与山东大学、山东财经大学、青岛大学、青岛理工大学等名校开办专科期间自考套读本科,获取本科文凭,符合学位授予条件,可授予相应学位;“专升本统考”:学生在大三可参加山东省专升本统考,可到其他本科院校继续深造。
★ 住宿优势:设施齐全 环境优美
学生宿舍为欧式建筑风格,内设独立卫生间、洗漱间、热水器、观景阳台(东看波澜壮阔的大海,西看美丽的珠山秀谷)配备学习桌、衣橱、书台、暖气、风扇、电热水壶等设施,无线网络全覆盖。宿舍有插座可充电,禁止使用大功率电器。学生宿舍楼层高7层,1-6层为标准6人间,7层为阁楼4人间。所有房间物品配置完全一样。6人间住宿费为1100元/人/年,4人间住宿费为800元/人/年。
400-800元/月
齐鲁理工学院(原曲阜师范大学杏坛学院)是一所经国家教育部批准成立的普通本科高校,学院具有国家统招普通本科、专科,对口普通本科、专科等办学层次。
齐鲁理工学院设有济南、曲阜两个校区。济南校区位于济南东部大学城,曲阜校区位于孔子故里曲阜市。校园占地1200余亩,校舍建筑风格独特,学习环境优雅,具有浓厚的学术和科技文化氛围。学院以本科教育为主,本科生占在校生总数98%。学院下设9院2部,即:机电工程学院、土木工程学院、护理学院、计算科学与信息工程学院、化学与生物工程学院、经济与管理学院、文学院、外国语学院、艺术学院、基础部和思政部。开设29个本科专业和23个专科专业。
学院全面履行培养人才、发展科学、服务社会的职能,不断更新办学理念,科学确定发展定位,精心凝炼学科方向,努力提高人才培养质量。学院坚持以学生为本,实行严格的教学管理和体现个性发展的人才培养计划,保证了教育教学质量的持续提高。
学院毕业生考研率在同类院校中一直名列前茅,考研率保持在24%以上。其中进入北京大学、浙江大学、复旦大学、中国人民大学、中科院等国家“985工程”、“211工程”大学的学生比例均在35%以上。
学院先后获得全国大学生电子设计竞赛二等奖一项;“外研社杯”全国大学生英语辩论赛山东省一等奖一项;“挑战杯”山东省大学生创业计划大赛三等奖一项;“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖一项、三等奖两项;第十五届大学生英语辩论赛全国三等奖一项。
先进的教学设施 良好的育人条件
学院教学设施先进,校内建有10个工程训练中心及实验教学中心,即:机电工程训练中心、土木工程训练中心、电气信息工程训练中心、化工与生物实验教学中心、汽车工程训练中心、护理实验教学中心、经济与管理实验教学中心、计算机中心、艺术设计训练中心、语言训练中心。拥有品牌计算机3600余台。
学院实现了数字化校园建设,建有快捷方便的校园网,实现了借阅图书、上机、就餐、购物等日常学习生活的“一卡通”服务。图书馆现有纸质藏书92.2万册,电子图书60万册,报纸期刊1200余种,同时拥有一批外文原版图书。为教学和科研工作提供了可靠的保障,为广大学生提供了良好的学习环境。
丰富多彩的校园生活
学院注重人文精神教育,形成了深厚的文化底蕴,构建了完整有序的学生自治体系,以学生会和学生社团联合会为主要学生自治组织。学生会下设17个部委、72个社团。各部门分工明确、团结合作、充分发挥学生会自我教育、自我管理、自我服务的职能。紧紧围绕思想建设、科技创新、校园文化、社会实践、素质拓展五大主题展开内容丰富、品位高雅、特色鲜明的学生活动。
畅通的就业渠道
学院高度重视学生的就业工作,形成了完善的就业指导体系与跟踪服务保障体系,为每个学生建有《职业生涯规划书》,积极帮助学生拓宽就业渠道,先后与国内外500多家大中型企事业单位开展校企合作,在校外建有182处实习实训就业基地,毕业生就业率一直保持在95%以上。毕业生就业主要在山东、北京、上海、广州、江苏、浙江及沿海发达省份。
学院大力实施“订单教育”,形成了学生就业稳定性好、就业适应好、就业归宿感好、就业竞争力强、就业待遇好的“订单教育”特色,设有“华为班”、“阿里巴巴班”、“海信班”、“上汽实业班”、“万科班”、“国华班”、“舜和班”、“军护班”等特色订单班,有效保障了学生的充分就业,形成了学院、企业和学生三方获益的可喜局面。
完善的资助体系
学院构筑了完善的困难学生救助体系。设有齐鲁理工学院学生奖学金和贫困生助学金等多项奖、助学金,另外还有国家奖学金(8000元生)、省政府奖学金(6000元生)、励志奖学金(5000元生)、国家助学金(3000元生)。在校内设立多种勤工助学岗位,学生积极参加助管、环卫、家教等勤工助学活动,对贫困生进行全方位服务。具体奖助学金内容可参见由教育部印发的《高等学校学生资助政策简介》。
按照教育部和各省级招生委员会有关规定执行。
学院地址:山东省济南市经十东路3028号
曲阜校区:山东省曲阜市有朋路105号
招生咨询:0531-61330555 61330666 61330777
学院网址:http://www.qlit.edu.cn
2020年齐鲁理工学院机电一体化技术专业-专科就业方向
2020年齐鲁理工学院机电一体化技术专业-专科校企合作育人
齐鲁理工学院机电一体化技术是民办专科(高职)专业。齐鲁理工学院机电一体化技术在山东省理科排名第23。山东省开设理科机电一体化技术院校排名在前面的院校:临沂大学、青岛理工大学、泰山学院、滨州学院、枣庄学院、日照职业技术学院、聊城职业技术学院、
齐鲁理工学院/2020年机电一体化技术学费:98001.2020年机电一体化技术校企合作,与海信山东空调有限公司合作学费:9800、机电一体化技术学费:9800;2020年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型
齐鲁理工学院/2022年机电一体化技术学费:98001.2022年机电一体化技术学费:9800、机电一体化技术(办学地点济南校区)学费:9800;2022年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型
2020年齐鲁理工学院机电一体化技术专业-专科多方位培养学生创新能力和实践能力