| 编号 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 电气工程及其自动化(中外合作办学)(中德合作) | 本科批 | 普通类 | - | 500 | 15723 |
| 2 | 工科试验班(应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程) | 本科批 | 普通类 | - | 500 | 15723 |
| 3 | 机械设计制造及其自动化(中外合作办学) | 本科批 | 普通类 | - | 500 | 15723 |
| 4 | 电子信息科学与技术(中外合作办学)(中英合作) | 本科批 | 普通类 | - | 503 | 15067 |
| 5 | 工商管理(中外合作办学)(中美合作) | 本科批 | 普通类 | - | 504 | 14850 |
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等方面全面发展;掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能,具备药物制备、药品检验、经营管理及药学服务等专业核心能力,具有创新精神、创业意识和依法从业、恪守药徳等良好职业素质,能在药物生产、检验、流通、使用和管理等领域,从事药物制剂设计与制备、药品质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高级应用型药学专门人才。主干学科:药学、化学、生物学。
核心课程:有机化学、分析化学、药理学、生物化学与分子生物学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、生物技术制药、药事管理学。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等方面全面发展;掌握临床医学、放射物理与防护、医学影像成像原理等基础理论,具备医学影像检查技术、医学影像设备应用技术、医学图像处理技术、医学影像诊断等专业核心能力,具备仁爱之心、责任意识和探索精神等良好的职业素质,能够在医学影像专业领域熟练利用医学影像设备,从事医学影像检查工作的高级应用型医学影像技术人才。主干学科:医学技术、基础医学、临床医学、生物医学工程。
核心课程:影像应用数学、人体解剖学、人体影像解剖学、放射物理与辐射防护、临床医学概论、医学影像成像理论、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、医学图像处理。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等方面全面发展;掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床护理工作能力,初步的教学能力、管理能力和科研能力,具备仁爱之心、责任意识和探索精神等良好的职业素质,能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作,并在重症监护或康复护理方面有一定特长的高级应用型护理学专业人才。主干学科:基础医学、护理学、人文社会学。
核心课程:系统解剖学、生理学、病理生理学、护理药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学。
| 排名 | 名称 | 得分 |
|---|---|---|
| 1 | 医学影像学 | 4.7 |
| 2 | 药学 | 4.6 |
| 3 | 临床医学 | 4.5 |
| 4 | 护理学 | 4.5 |
| 5 | 医学影像技术 | 4.5 |
| 6 | 医学检验技术 | 4.5 |
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等方面全面发展;掌握基础医学、临床医学、医学影像学的基础理论,具备运用现代医学影像诊断技术进行常见病、多发性病诊断的能力及运用常规影像设备进行影像技术检查的能力,具备仁爱之心、责任意识和探索精神等良好的职业素质,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、医学成像技术、介入治疗等方面的高级应用型医学影像学专门人才。主干学科:基础医学、临床医学、医学影像学。
核心课程:系统解剖学、人体影像解剖学、生理学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、医学影像设备学、医学影像成像理论、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、超声诊断学、介入放射学。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等方面全面发展;掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能,具备药物制备、药品检验、经营管理及药学服务等专业核心能力,具有创新精神、创业意识和依法从业、恪守药徳等良好职业素质,能在药物生产、检验、流通、使用和管理等领域,从事药物制剂设计与制备、药品质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高级应用型药学专门人才。主干学科:药学、化学、生物学。
核心课程:有机化学、分析化学、药理学、生物化学与分子生物学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、生物技术制药、药事管理学。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等方面全面发展;能够掌握扎实的医学科学理论与专业知识;具有初步临床诊疗技能和批判性临床思维方法;具备仁爱之心、责任意识和探索精神的良好职业素质的应用型医学人才。为毕业后的继续深造和在基层医疗卫生机构从事医疗、预防保健、康复等工作奠定必要基础。主干学科:基础医学、临床医学。
核心课程:系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等方面全面发展;掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床护理工作能力,初步的教学能力、管理能力和科研能力,具备仁爱之心、责任意识和探索精神等良好的职业素质,能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作,并在重症监护或康复护理方面有一定特长的高级应用型护理学专业人才。主干学科:基础医学、护理学、人文社会学。
核心课程:系统解剖学、生理学、病理生理学、护理药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等方面全面发展;掌握临床医学、放射物理与防护、医学影像成像原理等基础理论,具备医学影像检查技术、医学影像设备应用技术、医学图像处理技术、医学影像诊断等专业核心能力,具备仁爱之心、责任意识和探索精神等良好的职业素质,能够在医学影像专业领域熟练利用医学影像设备,从事医学影像检查工作的高级应用型医学影像技术人才。主干学科:医学技术、基础医学、临床医学、生物医学工程。
核心课程:影像应用数学、人体解剖学、人体影像解剖学、放射物理与辐射防护、临床医学概论、医学影像成像理论、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、医学图像处理。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等方面全面发展;掌握医学检验技术的基本理论、基本知识和基本技能,以及与之相关的基础医学、临床医学知识和技能,掌握先进医学检验技术,具备初步的医学检验专业能力、终身学习能力和批判性思维能力,具备仁爱之心、责任意识和探索精神等良好的职业素质,能够在医疗卫生机构及相关领域从事实验室工作的高级应用型医学检验专门人才。主干学科:基础医学、临床医学、医学检验技术。
核心课程:医学微生物学、医学免疫学、生物化学、临床医学概要、临床基础检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床生物化学检验、临床血液学检验、临床分子生物学检验。


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