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琼台师范学院汉语国际教育和书法学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 09:30:34 解决时间：2022-11-06 00:54

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琼台师范学院汉语国际教育和书法学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和书法学在海南往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和书法学就业前景，汉语国际教育专业介绍和书法学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和书法学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和书法学录取分数线(海南)

综合

年份	汉语国际教育	书法学
2021	551(汉语国际教育（师范）)	--
2020	548(汉语国际教育（师范类专业）)	--

艺术类

年份	汉语国际教育	书法学
2019	--	192

二、汉语国际教育和书法学专业介绍

美术学类书法学

琼台师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业面向小学书法教育教学，立足海南自由贸易港建设，培养师德高尚、书写功底扎实、书法素养良好、教学能力突出、以及良好的综合素质和创新能力，具有小学书法教育教学的基本技能和教研能力，能够胜任小学书法教育教学与研究、书法创作及管理工作等的小学书法教育师资。

主要课程：古代书论、传统书体临摹、传统书体临创转换、篆刻临摹、篆刻临创转换、书法创作、篆刻创作、中国画基础、中国书法篆刻史、古代书论、小学书法课程教学论

就业方向：在中小学从事书法教育教学及管理工作，在政府部门、文化公共事业单位和各类艺术馆所、书画培训等机构担任书法相关工作，还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

中国语言文学类汉语国际教育

琼台师范学院

层次本科

学制四年

适应汉语国际教育发展与推广的需要，立足海南自贸港建设，培养具有较好的汉语基础和英语听说能力，具备良好的人文素养、现代教育理念、中华文化传播能力，掌握基本的国际中文教育的理论和方法，具有一定的中外文化知识、跨文化交际能力，能够胜任汉语国际教育教学工作的合格教师。
毕业后授文学学士学位，学生毕业后就业前景良好。毕业之后可以申请参与国家汉办孔子学院的海外汉语教师志愿者项目，也可以在国内各类中小学校或培训机构从事语文教学工作；既可以攻读汉语国际教育硕士，成为从事汉语作为第二语言教学和传播中华文化的专门人才，也可以选择语言学、中国文学等传统方向考研深造。

三、汉语国际教育和书法学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	-	2
吉林	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	2
安徽	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	-	2
江西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	3
河南	汉语国际教育（师范）（4180元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	5
湖北	汉语国际教育（师范类；办学地点桂林洋校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	汉语国际教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广东	汉语国际教育（桂林洋校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育（在桂林洋校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	4
四川	汉语国际教育（师范）（桂林洋校区）（桂林洋校区）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批B段	普通类	495	16193
吉林	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批A段	普通类	480	6838
安徽	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	545	32118
江西	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	550	0
河南	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	530	40157
湖北	汉语国际教育（师范）	历史类	本科批	普通类	534	22133	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	汉语国际教育（师范）	历史类	本科批	普通类	520	23231	（1组）	首选历史，再选不限
广东	汉语国际教育（师范）	历史类	本科批	普通类	508	44526	（201）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	491	20134
海南	汉语国际教育（师范）	综合	本科批	普通类	551	18765	（06）	不限
四川	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	524	27273
贵州	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	523	20165

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

书法学

1.书法学就业前景：
中国文化博大精深，汉字也流传发展了几千年，书法更是汉字文化中令人称道的一门艺术。从先秦到近代的名家名帖、名碑，以及甲骨文、金文、竹木简牍、写经等等，都可以体现中国古典书法艺术的浩瀚与博大精深，还有李斯、钟繇、王羲之、欧阳询、颜真卿、褚遂良、怀素、苏轼等书法大家的墨宝也更是让今人赞叹不已。作为一门专业，可以说是现代书法艺术体系建设中的一个突破性成果，在经历了数千年的古代书法历史后，现代书法从各个方面对古代书法作了梳理和研究，并在史学、美学、批评学、社会学、形态学、教育学等方面获得了硕果。就业前景较好。
2.书法学就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生可以到书法艺术专业团体或研究机构从事书法创作和理论研究，出版社、报刊社、电视台、设计单位从事美术编辑、设计、刊物创办、书刊出版和相关的书法艺术节目主持工作；可以在大中专院校、中小学从事书法教学。

中专 2022-11-06 00:54

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