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琼台师范学院汉语国际教育和网络与新媒体哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-21 10:46:51 解决时间:2022-11-06 00:54

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琼台师范学院汉语国际教育和网络与新媒体哪个好?小编通过比较汉语国际教育和网络与新媒体在海南往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和网络与新媒体就业前景,汉语国际教育专业介绍和网络与新媒体专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和网络与新媒体这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和网络与新媒体录取分数线(海南)
文科
年份汉语国际教育网络与新媒体
2019--607
综合
年份汉语国际教育网络与新媒体
2021551(汉语国际教育(师范))549
2020548(汉语国际教育(师范类专业))548
理科
年份汉语国际教育网络与新媒体
2019--559
二、汉语国际教育和网络与新媒体专业介绍
新闻传播学类 网络与新媒体
琼台师范学院
层次 本科
学制 四年
主要培养能在新型主流媒体、各级政府部门、企事业单位、商业媒体平台和社会化自媒体等新媒体行业,从事网络与新媒体相关工作的全媒体复合型人才。专业学生不仅坚持以马克思主义新闻观为引领,坚持正确政治立场和方向,而且具有扎实的新闻传播学基础知识和新媒体信息传播理论知识,具备良好的新媒体专业素养和业务能力。以“强融合”“重内涵”“应用型”为专业发展的三个基本点,注重三个特色专业方向:新媒体内容创造方向、新媒体推广方向、媒介研究方向。
中国语言文学类 汉语国际教育
琼台师范学院
层次 本科
学制 四年
适应汉语国际教育发展与推广的需要,立足海南自贸港建设,培养具有较好的汉语基础和英语听说能力,具备良好的人文素养、现代教育理念、中华文化传播能力,掌握基本的国际中文教育的理论和方法,具有一定的中外文化知识、跨文化交际能力,能够胜任汉语国际教育教学工作的合格教师。
毕业后授文学学士学位,学生毕业后就业前景良好。毕业之后可以申请参与国家汉办孔子学院的海外汉语教师志愿者项目,也可以在国内各类中小学校或培训机构从事语文教学工作;既可以攻读汉语国际教育硕士,成为从事汉语作为第二语言教学和传播中华文化的专门人才,也可以选择语言学、中国文学等传统方向考研深造。
三、汉语国际教育和网络与新媒体招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北汉语国际教育(师范类)历史类本科批普通类四年2
网络与新媒体2
山西汉语国际教育(师范类)文科本科二批B段普通类-2
吉林汉语国际教育(师范类)文科本科二批A段普通类-2
江苏网络与新媒体历史类本科批普通类四年1(01)首选历史,再选不限
安徽汉语国际教育(师范)文科本科二批普通类-2
网络与新媒体2
江西汉语国际教育(师范类)文科本科二批普通类-3
网络与新媒体2
山东网络与新媒体综合普通类一段普通类四年1
河南汉语国际教育(师范)(4180元/年)文科本科二批普通类四年5
网络与新媒体2
湖北汉语国际教育(师范类;办学地点桂林洋校区)历史类本科批普通类四年2(L01)首选历史,再选不限
湖南汉语国际教育(师范)历史类本科批普通类四年2(001)首选历史,再选不限
网络与新媒体5
广东汉语国际教育(桂林洋校区)历史类本科批普通类四年2(201)首选历史,再选不限
广西网络与新媒体(在桂林洋校区办学)理科本科二批普通类四年2
汉语国际教育(在桂林洋校区办学)文科4
网络与新媒体(在桂林洋校区办学)5
重庆网络与新媒体历史类本科批普通类四年2
四川汉语国际教育(师范)(桂林洋校区)(桂林洋校区)文科本科二批普通类四年2
网络与新媒体(桂林洋校区)(桂林洋校区)2
贵州汉语国际教育(师范)文科本科二批普通类四年3
网络与新媒体2
西藏网络与新媒体文科本科二批普通类四年4
陕西网络与新媒体文科本科二批普通类四年2
甘肃网络与新媒体文科本科二批K段普通类四年2
宁夏网络与新媒体文科本科二批普通类-2
新疆网络与新媒体文科本科二批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北网络与新媒体历史类本科批普通类51826837
山西汉语国际教育(师范)文科本科二批B段普通类49516193
吉林汉语国际教育(师范)文科本科二批A段普通类4806838
江苏网络与新媒体历史类本科批普通类52228249(01)首选历史,再选不限
安徽汉语国际教育(师范)文科本科二批普通类54532118
网络与新媒体54631423
江西汉语国际教育(师范)文科本科二批普通类5500
网络与新媒体553
山东网络与新媒体综合普通类一段普通类494164564
河南汉语国际教育(师范)文科本科二批普通类53040157
网络与新媒体53238698
湖北汉语国际教育(师范)历史类本科批普通类53422133(L01)首选历史,再选不限
湖南汉语国际教育(师范)历史类本科批普通类52023231(1组)首选历史,再选不限
广东汉语国际教育(师范)历史类本科批普通类50844526(201)首选历史,再选不限
广西汉语国际教育(师范)文科本科二批普通类49120134
网络与新媒体44237921
海南汉语国际教育(师范)综合本科批普通类55118765(06)不限
网络与新媒体54919180(06)不限
重庆网络与新媒体历史类本科批普通类53913351
四川汉语国际教育(师范)文科本科二批普通类52427273
网络与新媒体
贵州汉语国际教育(师范)文科本科二批普通类52320165
网络与新媒体
西藏网络与新媒体文科本科二批普通类3870
陕西网络与新媒体文科本科二批普通类47620392
甘肃网络与新媒体文科本科二批K段普通类48012720
宁夏网络与新媒体文科本科二批普通类4894632
新疆网络与新媒体文科本科二批普通类4380
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
网络与新媒体
1.网络与新媒体就业前景:
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作,新媒体的作用被普遍认可,相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型,新技术不断涌现,媒介新产品不断推出,呈现出万马奔腾,一日千里之势。 我国互联网的发展已经较为普及,移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大,2021年我国互联网网民规模超10亿人,网络视频(含短视频)用户规模达9.75亿,占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人,5G时代来临,人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变,新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代,信息接受者也成为了信息的传播者,甚至是舆论热点的领导者,人人都能成为“自媒体”。 网络与新媒体专业的就业前景很好,毕业生社会需求大,就业面广,可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作,也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向:
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作,从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作; 可以参与公务员及事业单位用人选拔,进入党政机关和事业单位,从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作; 可以凭借外语优势,进入驻外或涉外媒体单位,从事国际新闻传播和文化交流工作;还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。
  中专 2022-11-06 00:54

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